关于教师的个人总结8篇.docx

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1、 关于教师的个人总结合集8篇 翻开教育信息报，一行显目的大标题映入眼帘：没有欢乐的教师，就没有欢乐的学生。看着这行大字，我感受颇深。 上个星期，学校进行了一次教学质量检测，学生的成绩并不让我感到满足。有甚者，竟然不合格！从成绩出来那一刻开头，我脸上没有了笑容。此后，每次进教室，都是绷着一张脸，神情特别的严厉。望着我的神情，闹哄哄的教室立刻恢复了安静。以往我都是笑着进教室，今日却没有，学生个个一脸无辜的望着我，似乎在跟我说：杨教师，我今日没做错事啊？拿到试卷后，学生好像明白了事情的真相，一个个头都低在那里。但我的脑子里始终消失那个不及格的分数，“迫使”我下了一个打算：以后不能再对他们笑脸相迎。或

2、许就是由于我不会批判他们，才导致他们无心学习。 连续几天，我都是如此走进教室，以往闹哄哄的教室消逝了。可望着一片安静的教室，我没有丝毫的成就感。平常，学生总喜爱围在我的身边，跟我说这说那。但现在我的身边只有那些被我“抓来”做作业的人。我脸上没有了笑容，学生脸上的笑容也慢慢少了 一天改语文作业时，看到一个学生造的句子：同学们取得好成绩，杨教师露出了喜悦的笑容。我哭了，学生是多么盼望我再笑着进课堂啊。那天晚上，我在床上辗转反侧，规划着明天我该如何让我的学生像以前那样喜爱我，而不是惧怕我。 其次天，我笑着走进了教室，学生先是一愣，但立刻就露出了绚烂的笑容。那天，我向孩子们赔礼了，而且商定：以后不管什

3、么缘由，杨教师都不会向你们发脾气，每天我都会笑着走进教室，笑着面对你们每一个人。有困难，我们一起解决。让我意外的是，在我说完之后，学生也给了我一个承诺：我们肯定不让杨教师绝望。此后，教室里又恢复了以往的喧闹，我的身边又不停地有学生围着。 作为教师，我们在“教书”的同时，不能遗忘“育人”，育一个欢乐、安康、向上的人。不过，在此之前，我们自己就应当是欢乐、安康、向上的。由于，教师不欢乐、不安康，我们的学生是不行能欢乐安康的。让我们大家一起来做一个赐予学生欢乐的教师吧！ 教师的个人总结 篇2 随着高效课堂改革的实施，教师的业务水平亟待提高，为了适应时代进展，做一名合格的教师，我利用课余时间坚持学习，

4、取得了较好的效果，现总结如下。 一、加强师德修养，努力完善自我： 教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民教师，我加强自己的师德修养，爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓舞，少批判，不挖苦挖苦学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，领先垂范。 二、课堂教学与理论相结合，实践高效： 将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的阅历积存，通过“学习实践再学习再实践”的学习方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学水平。 三、积极参与学校及上级组织的各种课题讨论： 课题讨论能提到自己的教育科研力量，因

5、此，作为一名合格的人民教师，我积极投身于教育科研实践中，参与语文组的科研课题讨论，在实践中检验自己，在实践中提升自己。通过参与教育科研活动，使自己的教育教学力量有一个新的飞跃，质的飞跃。 四、坚持利用业余时间学习，充实自己： 教育是一个进展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不连续，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境地。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。 同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。 五、虚心向同行学习： 在教育教学过程中，遇到不懂或怀疑的问题准时向同行请教，向学生求教，到达教学相长的目的。 总之，本着

6、虚心、求实的原则，仔细学习，努力实践，使自己的教育教学力量到达一个新的台阶。本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将连续努力，不断提高自己的综合力量。 教师的个人总结 篇3 最近读了幸福地做教师一书，里面的内容叙述了荆教师在自己生本道路上所做的，所想的。其中第四章“魅力在哪里”这局部内容，让我感受颇深，荆教师花了许多的篇幅来讲自己平常与学生相处中，是如何敬重学生，如何以真诚地心善待学生的，当时读到这些内容时，有点纳闷：明明是一本关于生本实践方面的书，却花那么多的篇幅来写与学生之间的关系，是荆教师偏题了吗？直到始终往后读，才知道的用意何在，假设没有敬重学生

7、这样一个根底，生本又怎么能顺当开展呢？ 荆教师对待学生的态度，也给了我们的教育教学工作许多的启发，也让我们反思，实施生本之前，我们该如何对待我们的学生。有一句话说得好：亲其师，信其道，只有让班里的学生真实地感受到教师是真心地关怀他们，他们才会用仔细学习地行动回报教师，那时的师生才是幸福的。前一段时间，和学校的一个今年刚教完六年级毕业班的教师谈天，从三年级接这个班开头，教师对班里的学生就是用赏识的眼光对待他们，即使是班里的后进生，他也擅长发觉她们的闪光点，让班里的孩子知道，自己身上有教师观赏的地方，自信念一下子增加了不少。从一开头，教师的魅力就深深地吸引了他们，师生之间建立了良好的关系。对于学生

8、们的每一次考试，教师都是采纳鼓舞的方式，虽然毕业考之前的大小考试，都没能拿第一，但是最终一次毕业考，他们依旧带着教师的鼓舞，最终他们没有让信任他们的教师绝望，拿了年级第一，为自己六年的小学生活画上了一个完善的句号。 这位教师的例子，让我们看到，敬重信任孩子，是多么的重要。反思自己平常的教学，在低年级呆得时间比拟长，接触的都是一些好动的孩子，留意力集中地时间也比拟短，有时候总想用一些生动的课堂情节来吸引吸引他们，但是这也带来一个后果，一旦你的课堂恢复平淡，这些孩子立刻会游离课堂，究竟不行能每堂课，每个环节都很生动。荆教师和学校这位教师的例子，让我立刻有了另外一种想法：平常多花时间和孩子沟通，并不

9、肯定要学习，可以聊他们的生活，聊他们感兴趣的话题，让他们感觉到教师情愿和他们做朋友，真心地喜爱和他们在一起，可能渐渐地学生会从由于关注你而开头关注你的课堂。 要想你的学生学得怎样，你就得对你的学生抱以怎样的盼望，充分信任学生，真心对待他们，总有一天，他们必将还以你惊喜。 教师的个人总结 篇4 又一个学期马上过去，我有幸的陪我的学生一起走过半年的时间，这些变化里有的令人豁然开朗，有的却让人心烦意乱，但是无论怎样的变化都需要我冷静下来仔细的面对。经受了这些变化，这一年我更多的体会到想成为一个优秀的教师不是光靠嘴上说说的！更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，专心去感受，专心去领悟。兢兢业业不能只是口

10、号，要落在常规教学的每一个实处。下面我对本学期的工作总结。 本学期我积极参与听评课，其中大多数是身边同年级同学科的教师的课，从中也深受启发，对于八年级的孩子，他们更懂事了，我们的教学方法与七年级的要有所不同，但是同时还要兼顾到八年级学生的特点。每位教师都有自己独特的教学特色，从他们身上我找到了自己的缺乏，然后改良并应用到我实际教学中，与此同时还常常和大家探讨体如何教育课堂教学中的突发大事，这样不仅教学力量有所提高，驾驭课堂的水平也是日益增加！ 初二年级充分备好每一节课尤其关键。时间对我们来说是有限的，但是通过细心的备课我们可以把他的利用值到达最大，与此同时依据学生不同的特点，有策略的备课也很重

11、要，这样可以确保每个学生在课堂中都有所收获。自本学期起，我一改以往的备课方式，采纳“先备略案，再补详案”的形式。感觉我的教案写得特别有有用价值。每次听完组内物理教师的课以后，有了新的灵感、或是创意都可以随时补充到我的课堂中来。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅的。大家都在积极探究，勇于创新，不断丰富和完善英语教学策略。有的教师已初步形成了相对成熟的新教材的教学模式，他们的方法多，路子比拟奇妙而有实效，给大家供应一种胜利的教学典范和一些新的想法。 准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

12、提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在授课之余，把自己也融入学生中去，让他们把我看作是他们的大朋友。与学生们一起学歌，设计板报，给他们提建议，与他们谈心，走进学生的心里。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师的个人总结 篇5 作为二十一世纪的教师，本人由此感受到自

13、己肩上的担子之重。特殊是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了变化。学问经济时代，“终身教育”的理念已深入人心，广博的学问积存和较强的进展潜力是每一位现代教师的必备条件。教师赐予学生的不再是一滴水，而是浩瀚的海洋，这就要求我们起点更高，目光更远大。因此我在做好本职工作的同时，还努力提高自身的理论学问和技能技巧方面的素养。积极参与各项业务培训，并利用业余时间刻苦学习，抓住一切时机吸取学问的养分，使自身素养有了很大提高。依据学校要求，更新教育观念，树立素养教育思想，提高个人道德修养。总结一年来的进修状况，主要有以下几点： 一、积极参与学校举办的各种业务培训，包括师德

14、教育、班主任工作、主题班会、教育教学、礼仪教育、ISO质量手册学习等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学力量都得到很大的提高。通过对ISO质量手册的学习，让我们的工作更加标准、更加合理。 二、积极向其它优秀教师学习先进的教育理论和阅历，不定期地听取其它有阅历教师的课程，向他们学习，汲取其先进的教学经 验和技能方法，为提高自己的专业技能水平和教育教学方法起到肯定的作用。 三、积极参与教研室内和校内开展的公开课，汲取其他教师教学工作阅历，以人之长补己之短，所谓“三人行必有我师焉”。 四、利用暑假时间参与各种连续教育培训，并取得合格证书。 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水

15、。在当今识更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作，我们必需不继加强学习，由于今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。 教师的个人总结 篇6 一学年来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教育、教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记

16、。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会 新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把

17、已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布臵好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生 ，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不

18、由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩：陈才智获片联赛语文第三名，连梦婷的文章屡次在七彩校园上发表等等。 但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，一般话不够准，语言不够生动，考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。述职报告 一年多来，我政治立场坚决，喜爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟,时刻牢记自己是一位荣耀的人民教师。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位

19、学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！（1）关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实；同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意标准学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象；学习中相互帮忙，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。（2）我时刻注意言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先

20、做到。为了养成学生良好的卫生习惯和学习习惯，我每天坚持中午12点40到班里监视学生做值日的状况并让学生坚持上午自习。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参与各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。 一年来，

21、我遵守校纪，做到有事请假、听从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。20xx年论文浅谈教学中的数学生活化荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖； 20xx年3月被学校评为教学先进个人；我所带的班级数学成绩始终在全年级名列前茅。 “金无足赤，人无完人“，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气 “林花谢了春红，太匆忙”。转瞬间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有将来盟动的盼望。 扎根教坛，育桃

22、李芬天下 自成为一名荣耀的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取。视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。教师是太阳底下最光芒的职业，我应无愧于这神圣光芒的职业。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的脚印。 励精图治，锲而不舍 自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素养，拓展自身力量。曾屡次参与省、市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的缺乏，了解到了与别人的差距，让我清晰的熟悉到：要想在芸芸众生

23、中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学根本功，努力学习现代教育技术，从自身素养上下功夫，经过几年的实践积存，现在，我能自信的说，我有一口流利的一般话，一手美丽的三笔字，一堂优质的教研课。 教师的个人总结 篇7 初二年级是一个进展稳定的，而且具有潜力的年级。从整个初中阶段孩子的成长而言，初二正处于青春期叛逆的懵懂状态，因此，初二的教育教学工作有其独特的困难性和艰难性。现将初二一学期工作，从我这一点总结如下： 一、教学常规，扎实细致。 上半学期由于忙于标准化建立，因此没有深入初二年级，对于详细的状况也不是太熟，但是期中常规检查中初二的各项检查

24、给我留下了深刻印象。初二数学备课组的各项材料都特别优秀，此外生物组的教研活动记录，宫传芳、杜红教师的教案，李晓燕教师的听课记录都特别仔细。这些教学常规反映了教师们平日工作地扎实细致，兢兢业业。教学常规是教育教学的保障，平日扎实努力，结果精彩绽放。因此在期中阶段性测试中，初二各班根本实现了均衡进展，在与外校的比拟中，我们的”很多学科都名列前茅。 值得一提的是，林红教师的白板课在层层选拔中脱颖而出，参与“全国新技术支持下的共性化学习应用成果展现活动”中获得一等奖，得到了与会专家的全都好评，这说明我校的信息化教学已走在了全国前列。 期中检测正是教师们经受了半学期的紧急工作，身心已到达了疲乏的临界点。

25、但在整个考试过程中，初二的考试自始至终都保持两个人监考，一前一后，甚至每科发卷的时候班主任都亲自到场，三名教师各负其职，组织学生有序入场，标准填写信息，教师们的责任心是应考学子最好的典范。 二、班主任工作，在创新中提高。 开学初，初二的晨读和课外活动课，消失了纪律松散、学习效率低的问题。班主任教师们在校领导的协调指导下，群策群力，从“执勤班长负责制”、“作业自助上交制”，班主任们动脑筋想方法，提高自习效率，调动学生的学习积极性。 初二四班的数学课代表是个负责任的小姑娘，每次不到七点钟就开头执勤，轮到她执勤时，无论值日生、课代表、一般同学都能按部就班，班干部的素养表达了王军锋教师培育班干部的工作

26、艺术。 初二三班的学生最有集体荣誉感，也是自习纪律最好的班级之一。假如间或有同学说话，其他同学都会群起而攻之。学生对待教师的虚心有礼，对待同学的团结友爱，对待是非的爱憎清楚，充分表现了吴艳妮教师对学生人格品质方面的教育。 学生学习积极性的提高，也离不开任课教师的付出，第一节有课的教师们无论离家远近，无论寒冷酷暑，都早早到教室指导学生学习。教师们的付出感动了学生，更帮忙学生养成了珍惜时间的好习惯。12月16日周二一夜大雪，早上7点钟，初二已经有学生到校了，无论男生女生他们没有表现出情理之中的急躁，没有人在操场上疯闹，没有人在窗台上东张西望，而是理智严厉地在教室自习。教师们有的住在惠安，有的住在前

27、七夼，在市区交通全面瘫痪的状态下，7:10教师们都进入了教室开头辅导学生，热闹的学习气氛暖和了玻璃窗的冰花，也暖和了每个从教室走过的人。 三、把工作当成事业，在思索中前行。 初二的教师们工作年龄最少的也有15个年头了，教师的职业特点打算了大多数工作周而复始，大量重复规律性的工作最简单让人产生惰性。时间长了，工作成为一种惯性，思想也简单产生惰性。陈秀菊教师年轻有为在班主任工作的成绩有目共睹，但是陈教师没有满意于一批批学生的迎来送往，她针对于以往班级的特点，在这轮班主任任期给自己提出了一个新的课题：“如何让学生找到思维活泼和纪律活泼的黄金点”，陈教师觉得自己以前的学生在纪律上无可挑剔，怎么让学生既

28、遵守纪律又能在课堂上活力四射？她开头了新的尝试。 时间宏大而残酷，教师们能在平凡的工作不放弃思索，不放弃提高，除了一份职业使命感，更有一种对于工作和生活成就感和幸福感的追求。马玉巧教师在全区乃至全市生物学科中可谓首屈一指，多年来马教师从不满意，在教学中享受欢乐的付出、欢乐的收获。复习课有时让人索然无味，但是马教师的每节复习课都有让人耳目一新的亮点，奇妙的导语、亲切的称呼、精当直观的板书让复习课呈现不一样的风采。思索可以构成一座桥，让我们通向新学问。我们的工作需要有这种“养活春意”的情趣。 没有在初二上课，我的有些观点难免偏颇，对于教师们的辛苦也只能隔靴搔痒言之一二，不了解真相的人是没有发言权的

29、，我的总结权作抛砖引玉吧。 教师的个人总结 篇8 先给大家讲个故事猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子舍命奔驰，猎狗在它身后穷追不舍，最终受伤的兔子逃命了，教师个人总结述职报告。猎狗说：“我已经尽力而为了！”兔子说：“它是尽力而为，而我是竭尽全力！” 这个故事启发我们：尽力而为当然不错，但竭尽全力才能真正取胜，做到最好。大到整个学校，小到个人，我们若非以竭尽全力的姿势“奔驰”，势必被淘汰。回忆XX年年，我想我可以问心无愧地对自己说一声：我做到了“竭尽全力”。 下面我就XX年年教学工作和班主任工作两块来谈。 一、 教学工作 上半年我和广阔优秀而辛勤的同事们一起，顺当送走了我校其次届毕业生，迎

30、来了我校继XX年首届中考辉煌后的又一次成功。至今回想起来，那些艰辛仍旧历历在目：六册语文书上密密麻麻的批注、一摞摞亲自从题目的选择到剪贴到复印到批改到讲解再到批改的试卷、一张张花名册上用红蓝笔标注的花花绿绿的成绩分析、一个个记事本上已然被划掉的重默者的名单对于一个首次从事毕业班教学的青年教师来说，我每一步的前进更要比别人付出多得多的汗水。然而，在这些因浸透了泪水、汗水和欢乐而显得非常充实的日子里，在这些和优秀的试验人一起作战的日子里，我很幸福。这种幸福缘于校领导的贴心关心，缘于老教师们的悉心指导，缘于同龄者的并肩携手，也缘于学生们给我的欣慰和感动。 欣慰的是中考名列前茅的班级均分和优秀率，感动

31、的是学生对我的感谢、鄙视和信任。上一届九（7）班的杭文杰同学毕业后给我寄来卡片，卡片上的一行行文字让我为之动容： 胡教师，是您在我失意时，一次次地鼓舞、关怀我。让我这个曾经放弃过学习语文的人重新燃起了对语文的盼望。我走了，请您放心，您的呵护已经让我学会了如何顽强，将来没有你，我也会走出一条属于自己的道路。 我想，当一个人能对另一个人的一生产生这样的影响的时候，他的付出再多也是值得的。另外，还有曾经总是被我留到天黑默写而今间或从新加坡回国也要抽空来看我的夏晟凯、曾经总是由于作业为民请命跟我“讨价还价”如今跟我成了笔友的李书鸿，他们都转变了我之前对“师生情”只是空洞的说教和造作的宣传的理解，而今，

32、我才切身领悟了这三个字温情而厚重的内涵，这对我来说应当是比取得优异成绩而获得的更大的收获。 二、 班主任工作 当校领导用信任的眼光、鼓舞的话语对我委以重任的时候，我就暗暗告知自己：竭尽全力吧！一个学期以来，我对七（5）班里的每一位学生都倾注了真诚而无私的关爱，在紧抓他们成绩的同时，时刻关注孩子们的欢乐和安康，校领导布置的每一项工作我都尽全力把它做好，学校的每一项活动我都组织学生们积极地参与。大合唱竞赛一等奖、运动会团体总分第三名，精神文明班级体的荣誉称号、冬季三项竞赛团体总分第三名、播送操竞赛其次名，一张张奖状贴满了洁白的墙壁，一串串笑声充满了暖和的教室，在一次次的付出和感动中，这个新组建的大

33、家庭慢慢融洽暖和起来，团结、竞争、文明、诚信的班风渐渐感染了七（5）班这个大家庭里的每一位成员。 心理上的波动直接影响到学习和成长，所以我时刻关注学生们心理上的变化，也为此做了许多努力。有一位学生在周记中流露出低落、偏执、挫败的心情。我把班级同学的学籍卡中登记的获奖状况拿出来给他看，让他了解大家在小学都一样优秀；我又将有学生把他定为学习追赶目标的考试小结和周记拿给他看；我甚至跟他说：校长特殊跟我提起你，说你在面试的时候表现得特别优秀，说你数学、写作特殊突出，告知他，大家都对他布满了期盼和信任。我看到外表刚毅内心脆弱的他声泪俱下的样子，我明白这次谈话很胜利。果真，日后，他整个人活泼起来，学习也更

34、加刻苦。 要得到爱首先得付出爱。我的付出换来了孩子们的信任和确定，在学校对班主任工作的测评中，学生们对我的满足率几乎每项都为100%。 另外，我在搞好教学工作和班主任工作的同时，也不忘努力地提高自身的素养，在本年度中，我获得了第五届“dell杯”江苏省现代教育技术课件评比二等奖、苏州高新区教师解题根本功竞赛一等奖、第四届年会中小学生作文竞赛优秀指导教师的荣誉称号，第三届全国中小学生迎奥运作文大赛初中组指导教师一等奖，这些小小的成绩都将鼓舞我在向一名更加成熟更加优秀的人民教师转型的过程中走得更加稳健。 固然，以往的工作中还有许多缺乏，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我坚信，只要我们每一个人都乐岗敬业、团结一心，在校领导的带着下像兔子一样竭尽全力地奔驰，我们试验初中定能迎来更加辉煌绚烂的明天！感谢！