关于教师的活动总结范文汇总五篇.docx

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1、 关于教师的活动总结范文汇总五篇 一、活动目的。 值此“三八”国际妇女节降临之际，为表彰学校全体女教师在工作中取得的优异成绩，充分发挥“半边天”的作用；同时，也为了丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增加团队意识，学校将组织女教师度过一个布满激情、开心、有意义的节日开展“庆”三八“有奖趣味活动”。 二、活动时间、对象及形式。 1、活动时间：20xx年xx月xx日上午。 2、活动对象：学校全体女教师。 三、活动内容。 （一）学校领导组织女教师学习国家规划生育新放开的二胎政策，以便适应新形式，新要求。 20xx年xx月xx日，全面二孩将于20xx年xx月xx日起正式实施。这

2、就意味着，20xx年元旦以后诞生的二孩，都是合法的。按修正案中规定，生育一孩或两孩的夫妻均可获得延长生育假的嘉奖。 20xx年xx月xx日，草案中明确，全国统一实施全面两孩政策，提倡一对夫妻生育两个子女。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行，也就意味着全面两孩元旦施行 （二）个人竞赛。 1、跳绳竞赛。 （1）嬉戏规章：每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停顿，以一分钟完毕时的总次数为个人的最终成绩，跳绳总次数最多的前三名参赛女教师按名次获得相应奖品。 （2）活动道具：短绳、秒表。 （3）活动地点：学校操场。 2、瞎击鼓。 （1）嬉戏规章：鼓与参赛女教师距离10米，参赛教

3、师拿着鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，然后走出去击鼓（一旁观看的教师可对蒙面教师进展语言提示或者语言捣乱），3分钟之内击到鼓的教师可获得精致礼品一份。（注：手先遇到鼓或桌子再敲鼓则算违例） （2）活动道具：桌子、大鼓、击鼓棒、眼罩。 （3）活动地点：学校操场。 （三）团体竞赛。 分组：学校9名女教师通过抽签分为3人一组，共3组进展竞赛。 1、3人4足。 （1）嬉戏规章：三个人一组，将相邻的两条腿捆绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖局部，也不能低于脚裸，在嬉戏过程中假如绳子脱落，就要停留在那里把绳子绑好才能再动身，竞赛从起点处开头动身，至对面标志处折回，返至起点处，以完成时间长短进展排名，时间最短的一

4、组共三名教师可获得相应的奖品。 （2）活动道具：绳子、秒表。 （3）活动地点：学校操场。 2、心有灵犀。 （1）嬉戏规章：幻灯片出示成语，每一组派一名教师通过肢体表演的形式（不能说话）表达出该成语，让背对幻灯片的两名教师来猜，在五分钟内猜对成语最多的那组获胜，可获得相应奖品。 （2）活动道具：成语、幻灯片、秒表。 （3）活动地点：多媒体教室。 三、活动阅历。 1、领导重视。 庆三八活动得到了学校党总支、行政的大力支持，下拨专项经费，在活动开展期间，党政领导亲临活动现场指导。 2、筹划严密。 学校工会积极筹划，细心安排，周密部署，准时召开特地会议发动宣传，各项活动专人专抓，有具体的活动方案、组织

5、有力，措施到位，成效明显 至此，本次“庆三八有奖趣味活动”全部完毕，活动完毕后，全体女教师聚餐，共享活动感受。 教师的活动总结 篇2 本着“科研引领，兴教兴校”的教育理念，我校召开了“中心校课题讨论展现课”活动。本次活动中心校全体教师全员参与，进展了语文、数学、英语等四堂课堂教学展现并进展了研讨，历时一天，活动取得了圆满的完毕，现做总结如下： 一、充分预备 全员参加 本次活动全部教师都参加其中，参加形式分为三种：一是进展现场课堂教学展现，共有四位教师；二是各校课题组代表发言，共十名教师；三是全部教师都参加到本校课题组长组织的研讨活动中。全员的参加使全部的讨论人员都成为讨论的主体，活动的主角，实

6、现了活动的广泛性和实效性。 二、过程连贯 目的明确 本次活动通过两个版块四个环节进展。第一版块由执教教师现场说课、讲课、反思、辩论，其次版块为各校教师集中现场研讨，由各校课题组代表汇报本课题组在对教学工作进展的科学讨论的方式、方法和收获，并代表本课题组对四节展现课中对课题的探究、实践和效果进展研讨。每一个环节都紧紧围绕自己讨论的题目进展分析、预设、生成、阐述、沟通，使科研课题真正成为引进新理念的载体，切实改良了教师的教学方式，提高了教学的目的性和有效性。 三、态度仔细 取长补短 参与展现课的四位教师，分别来自于三个学校，有公办教师也有代课教师，在各校领导的积极支持和鼓舞下，分别在本校进展了研课

7、活动，说课的设计意图呈现清楚，教学展现的时间掌握比拟精确，教学手段运用了多媒体、教具有图卡、头饰、可移动黑板、实物、磁带，参加态度仔细，反思中实事求是、虚心严谨，辩论中勇于展现、注意依据。在集体研讨中，各校校长领先研讨、汇报，表达出重视、参加、领航的工作作风。通过积极的引领、仔细的参加，使全体教师都得到了较大的收获，进一步标准了讨论过程。 四、反思缺乏 不断改良 在本次活动中，收获了较好的活动效果，也存在着一些需要我们关注和改良的缺乏，如：说课活动中能较为清楚的阐述教学、科研母校、意图和方法但还不非常全面；课堂教学现场展现中还缺乏肯定的教育机灵；反思中感悟的问题不很具有代表性；辩论中动身点根本

8、基于预设，没有清楚的感受到生成效果；汇报沟通中概括还不非常精炼，条理不非常清楚，理论高度有待于加强。这些缺乏也正是我们今后工作中的目标，在今后工作中，我乡教师将连续发扬科学、求实的精神，把教育科研工作不断推动。 教师的活动总结 篇3 剪纸作为一种传统的民间艺术，历史悠久，风格独特，题材广泛，深受国内外艺术爱好者的宠爱。当代小学生可以卡通、漫画的熏陶下长大的，对国外动漫文化知之甚多，而对于本民族的传统艺术却知之甚少。因此，如何让小学生熟悉并初步把握剪纸艺术的技巧，是小学美术教学的一个重要课题。剪纸的特点是单纯、朴实、线条简练、粗健，线条块面高度结合，富有装饰性，有很强的生命力和很高的艺术价值。在

9、剪纸实践中，运用多种方法使作品颜色变化多样性。不仅让学生了解制作剪纸作品全部过程，使学生从中受到美的熏陶，净化心灵，又充分发挥了颜色在剪纸的作用，使作品更加美观，让学生创作中享受颜色美的过程，在观赏中体验剪纸作品的欢乐。下面就用我的实践和心得体验来浅谈小学美术剪纸实践中渗透颜色教学的讨论。 一、初步工作为剪纸渗透颜色奠根底 教师的预备：（1）收集学生宠爱的民间剪纸作品；（2）刻制、复制一些儿童题材的剪纸作品，（3）用油印方法刻印若干画稿或叫刻样，发给学生复制参考，（4）依据学生学问水平、承受力量，制订切实可行的教学规划。 学生的预备：（1）预备剪纸材料：复写纸，各种颜色艳丽的腊光纸、标语纸、铝

10、铂纸、彩色卡纸和绘画工具等。（2）制作工具：用美工刀作刻刀，并磨锐利。用木板、层板、硬纸板等制作垫板。（3）帮助教师收集民间剪纸资料。 二、运用范例巧用彩纸点剪纸 范例是直观教学的一种有效手段，也是美术课必不行少的教学方法之一。通过以各种题材，不同形式，丰富多彩的剪纸作品为范例，引导小学生认真观看剪纸的特点，再直观的讲解剪纸的特点，形式以及方法和步骤，教师亲自示范，然后让学生根据教师讲解的方法和步骤去剪，剪刻完毕，再对比“范例”进展检查。另外，范例的直观性亦可增加学生的理解力、记忆力和想象力，通过范例，引导学生多观看、多动脑、多动手，启发学生去想象，去制造。如：剪双喜宇，可以用多种方法去剪。一

11、是把一张正方纸对折再对折，然后剪出字形在饱满，笔划端正的双喜字；二是把正方形纸对角折三至四次，按图案折剪的方法，剪出喜字纹样，翻开是圆盘喜字等等，在学生把握了根本折剪方法之后，教师要启发学生去联想，在此根底上去制造。除此之外，还可把喜字变形，可方可圆，可长形等等，还可以在喜字两边添加纹样，如：在喜字两边添加梅花、喜鹊、荷花、鸳鸯、双凤和龙凤等等；再如：又可把喜字中方口变形，变成心形，即“O”叫心心相印喜字。高年级同学可以在“喜”上进展添花加叶，让字变样。同时，也可以运用多种颜色卡纸来剪纸，剪完可以运用绘画工具进展添色；也可以把纸先染色再剪纸，剪出来的作品五彩缤纷。 三、剪、色结合剪出五颜六色纸

12、 剪纸不仅能反映民族特色，而且还能反映现实生活，抓住现实生活中最动人的、最能表现内容的形象，用夸大、变形的手法和简练的线条，制造具有装饰性的艺术之花。剪纸的装饰性没有绘画那样可以细致人微地描绘事物，但是把剪出的花草和人物进展绘画加工，则剪纸变得五颜六色，栩栩如生。 在剪纸的教学中，光是单色剪纸，学生就会觉得乏味无趣，甚至厌烦剪纸。例如：在辅导小学生剪“祥和福临门”的时候，哪局部应剪掉，哪局部应连接，剪纸时应留意的问题，以及设计图案中的布局、构造安排等等都要和学生交待清晰。假如用红纸剪出作品，那这幅作品让人感觉单调，无味。这时教师鼓舞学生英勇的去想象，去制造，使学生在感兴趣的状况下进展设计加工，

13、运用水粉颜料上色，剪出五颜六色纸的作品，使剪纸锦上添花，栩栩如生。 四、自我展现剪纸颜色互渗透 剪纸是造型艺术，要显示或增加其美就不得不借重于颜色，何况剪纸又有衬、套、拼、染、填等制作方法，需用颜色之处许多。在小学美术剪纸实践中，可以运用简洁的方法让剪纸和颜色相互渗透，即当学生完成剪纸作品后，教师和学生分别把作品粘贴在自己喜爱的“作品展览”上。如在“作品展览”上设计一件黑色毛衣上，贴上红、黄、蓝三种颜色的蝴蝶，或在“作品展览”上设计一件白背心上，贴上一个红色的团花，奔马贴在背包上，窗花“福”“喜”字贴在美术教室窗户上，并让每个小组派一个代表叙述自己的创作意图：黑色的中式毛衣佩上红黄蓝三原色的蝴

14、蝶，使颜色更亮丽，为传统的民族服装增加了现代感，这类作品的装饰性强，给予服装以活泼、灵动；贴在背包上的奔马，更能表达仆人的共性；而蝶恋花图的创作意图是为一个小学美术剪纸创作宣传画，手拉手的儿童像蝴蝶一样翩翩起舞。 总之，每幅作品都能显示出学生特别的创意，学生不仅看到自己剪出的作品，更能在剪纸实践中渗透精彩彩之美，从内心里产生成就感。 教师的活动总结 篇4 为纪念“三八”国际劳动妇女节，让全体女教职员工过一个安康、和谐、欢乐、温馨、难忘而有意义的节日，我校组织以丰富多彩的方式使女教师度过了又一个属于自己的节日“三八”国际劳动妇女节，又一次展现了我校女教师自尊、自信、独立、自强的精神风貌，与时俱进

15、的”创新理念和不断开拓进取的奋斗业绩。 是国际劳动妇女节xx周年，我校以“展现、感恩”为主题，以“乘势而上、开拓创新、锐意进取”为总目标，通过开展主题鲜亮、内容丰富、形式多样的纪念活动，团结发动女教师积极投身新一轮改革进展大潮中，纪念活动既盛大又有实效，现将有关状况总结如下： 一、对全校庆祝“三八”活动提出总体要求。 “贴近实际、贴近妇女”的“三八”纪念活动，通过活动，提倡女教师为建立城西中心小学大家园，从我做起，从现在做起，并进一步激发了教师们憧憬美妙的生活与将来的激情。为纪念“三。八”国际劳动妇女节103周年营造一个良好的工作环境和妇女进展环境。 二、以节日为契机，因地制宜地开展丰富多彩的

16、庆祝活动。 今年的“三八”国际妇女节在往年的根底上更有新意也更有纪念意义。女教师自己动手以特有方式庆祝自己的节日。学校统一组织开展了“感恩教育、向您推举一本好看书、我的课堂最精彩”等活动。大家团聚一起，在喜庆、愉悦中别有风味地度过了一个与往年不同的“三八”妇女节。通过活动充分呈现了我校女教师喜爱生活、唱歌生活、奋勉向上的精神风貌，给人以鼓舞，给人以兴奋！ 三、充分利用宣传栏，开展三八宣传活动。 张贴诗歌母亲，歌颂勤劳宏大的女性，为庆祝国际妇女节营造气氛。宣传妇女权益保障法，使学生家长中的妇女们充分了解新时期下自身的合法权益，增加法律意识，学会懂法、用法，依法维护自身的合法权益，维护女性应有的地

17、位。 总之，今年的“三八”纪念活动，我校通过各具特色的活动形式分散人心，兴奋精神，大力弘扬当代女教师拼搏进取、创业奉献的时代风采，鼓励和引导女教师争做学习型、创新型的女性，以素养求进展，以作为求地位，自强不息，奋勉进取。使学校女教师以昂扬的姿势和坚韧的精神投身于教育教学的宏大实践中。为女性成长、成才、求知、营造良好的社会气氛，推动社会理解和支持女性创新、创业。度过了一个盛大而富有激情，丰富并具有成果的节日。 教师的活动总结 篇5 通过前一段时间对三说活动的宣传、发动，我校各班积极行动，以班级为单位的学生说学活动开展的有声有色。各班分别推举了前2名同学参与了全校“学生说学”活动。 5月20日下午第三节，全校师生在教学楼前进行了生动活泼的“学生说学”活动，参赛选手分别就自己的学习方法、学习效果进展了总结，他们引经据典，使演讲内容生动活泼，通过1个半小时的角逐，共评出学生一等奖4名，二等奖8名，三等奖10名，优秀奖16名。 该活动的胜利举办为我校学生找到了许多学习方法与技巧，在全校形成了会学、善学、巧学的学习气氛。