关于教师社会实践总结四篇.docx

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1、 关于教师社会实践总结四篇 今年暑假有幸于xx县史集初级中学进展了为期十五天的实践活动，真实的体验了一回当教师的感受，整个过程让我受益匪浅。 史集初级中学包括初中三个年级，此次实践活动我参与了初一年级的军训和初三年级的局部教学工作。短短的十几天时间让我对教师这个职业有了新的熟悉，也从中学到了很多。 首先是初一年级的军训工作。我有幸成为了二班的班长，带着着一群稚气未脱的初一新生共同经受了十天的军训生活。由于自己经受过军训，所以也能够理解其中的艰难，为此也做了充分的预备。可是我还是遇到了一些意想不到的困难。 第一点就是来自家长。几乎全部的学生都是由家长伴随的，整个家长队伍比学生的人数还要多，给军训

2、带来了不少麻烦。很多学生看到有家长伴随都不情愿自己动手做事，军训过程也是叫苦不跌。家长们不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻止。 其次点来自学生。这些学生都是刚刚小学毕业，都还是孩子，又是娇生惯养。迟到落伍的就不用说了，女孩子更是哭的唏哩哗啦，对急躁是种极大的考验。 还有就是来自我自己的压力。每个人都做过学生，但不是每个人都理解做教师的难处，还有就是以为理解的不理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有阅历，没有帮手，一切都要靠自己渐渐摸索，一路走来，还真是不简单。 原来军训完毕后我就要离开的，恰好初三年级开头补课了，我又借机进展了几天的授课工作。还好我的专业是文学，对于专业学问和课

3、文的理解还是有肯定把握的。但是在真正进展的过程种还是磕磕绊绊。第一次走上讲台的感觉，紧急，只有紧急，脑袋里一片空白，愣了一分钟才开头做自我介绍，虽然之前做了充分的预备，一节课下来我的衣服还是湿了一大半。有了第一天的阅历，之后几天也就好多了。初三的生活紧急而劳碌，我也不敢大意，每节课前都要做大量的预备，以保证学问的摄入量。每天看着他们争分夺秒，仿佛有种回到高三的感觉，苦中有乐吧。 短短的十几天实践过程很快就完毕了，充实了漫长的暑假的同时，我也从中学到了很多。 第一，急躁和细心。教师这个职业让人想到总是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚，要做到这些高尚是个漫长的过程，甚至是一生的心血写成的，

4、漫长的过程固然少不了急躁和细心。虽然我只做了这几天的教师，也明白了这些的重要，更是从中受益良多。急躁的处理每一件小事，细心的观看身边的每一个人。其实每一颗沙粒都是珍宝，只是要从不同的角度观看。 其次，顽强和独立。顽强是在不断打磨中建立起来的，能一个人顽强就学会了独立。经受了整个军训过程，一群懵懂少年也成长起来。整齐的步伐和渐渐乌黑的脸庞证明白心灵的成长，原来的娇生惯养也能独立生活了，陪伴他们一起成长的我也找到了欢乐和满意。 第三，虚心和团结。每个个体组成了团体，全部人都强才能团体强。这次我带着的二班在最终的竞赛中取得了不错的成绩，最终的依依惜别更是大家感情的证明。虚心学习别人的优点才能提高自身

5、的实力，个人实力强了才能壮大集体。不仅是他们的成长，十几天时间了我和他们也成了朋友，共同奋进。 第四，倾听和信任。“兼听则明，偏听则暗”，听取多方面的意见，信任身边的人，事情才能顺当进展。有人说倾听是一种艺术，不要看一群小孩子，他们的语言也是灵感的来源，欢乐的源泉。集体成员之间的相互信任才能取得团体的成功，我从他们身上学到了真诚和信任。 这次实践活动让我对教师这个职业有了新的.熟悉，提高了自己的力量，开阔了视野，为我的假期增加了欢乐，为以后的生活增加了信念。我会记得那些学生，并在心里为他们祝愿。 教师社会实践总结 篇2 一、暑期社会实践的前期预备筹划工作 学生在开展本次社会实践之前，应娴熟把握

6、与本次实践相关的理论学问，做好吃苦耐劳的预备，了解学校有关社会实践的治理规定和安全制度，明确此次实践的意义、任务与目的。 二、暑期社会实践活动的主要内容及目的 结合专业特点，学生可以自主选择实践单位或相关地点，了解和把握专业的进展现状，并结合实践状况写出实践报告。 本次社会实践给出了十个相关专业的实践活动讨论课题，每个大命题下分别涵盖了不同角度的小命题： （一）通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，对该专业学生可适应岗位进展定位，对岗位力量和学问要求进展阐述，并阐述自己的进展规划。 （二）通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，剖析该专业学生的当前状况，给出建议和应对措施

7、（除英语专业学问外，用人单位更注意哪些工作技能）。 （三）旅游资源开发（包含：开发乡村旅游、生态旅游资源背景、旅游进展的SWOT、为乡村等旅游资源主题形象设计、工程布局、功能分区和旅游产品筹划及游线组织设计等问题献计献策） （四）湖北省国家4A级以上景区现状调查。 （五）针对学校专业英语各项课程等学习，探讨课程和社会实践的关系。 （六）目前幼儿教育市场对于蒙氏专业教师的需求量。 （七）我们如何从在校学习过程中提高自己的幼师应当具备的专业学问和专业素养。 （八）湖北省的外贸方向人才就业形势和工作力量需求调查（主要针对汽车、制药、芯片等行业领域）。 （九）如何理解国际化外贸人才，然后结合当前国内形

8、状势，分析我国国际化外贸人才的需求现状。基于这种现状，重点从思想品德、专业学问和综合力量这三个角度对外贸人才具备的根本素养进展分析。 （十）大学生应如何对待大学生活熟悉大学学习特点， 把握大学学习方法， 从中学到大学,如何培育自主创新的学习力量。 学生可以在这些小命题中任选一题进展调查，也可以依据大命题自拟调研题目，也可以依据社会热点，自主命题调研。从中选择一个做出一篇不少于3000字调研报告，实践报告在实践完毕后交给指导教师。通过本次实践，我们盼望到达如下实践目的： （一）了解专业相关行业效劳与治理理念； （二）熟识相关企业的组织及整体运作模式； （三）把握相关企业主要业务部门的工作程序与方

9、法； （四）开阔学生视野，丰富学生的学问构造，培育良好的职业素养与团队精神； （五）进一步提高学生分析问题和解决问题的力量，提升其综合素养，为学生的就业和专业进展奠定根底； （六）为撰写实践报告进展必要的调查讨论并搜集所需资料。 三、社会实践活动的心得体会 作为指导教师，我深刻熟悉和理解社会实践的重要性和必要性。社会实践的宗旨是：接触社会、了解社会、深入社会、效劳社会。人的一生中，真正的学校只有一个，那就是社会。 在学生社会实践的指导工作上，我细心筹划、细心组织。首先让学生们充分了解社会实践的目的与意义，实践出真知，让同学们熟悉到社会实践是自己培育综合力量，提高综合素养，适应社会，在将来竞争中

10、提高竞争力的有效途径。 通过社会实践活动，使学生获得直接感受和问题解决的阅历；通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性；通过社会实践培育学生们仔细严谨的工作作风，通过社会实践活动，培育学生熟悉社会、探究社会问题的根本力量，形成综合思索问题的力量；通过社会实践活动， 养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能；通过社会实践活动，培育学生人际交往力量、协作力量、组织力量和操作力量以及适应环境的力量。更重要的是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境地、道德意识和力量，完善学生人格，最终指向于学习者共性健全进展。 本次的暑期社会实践活动，对于学生来

11、说是一次难得的经受与磨练。通过对学生社会实践报告的批改，可以直观的看出，不管学生暑期在那种岗位实践，他们在思想熟悉水平、专业学问、社会工作力量等方面都得到了熬炼，吃苦耐劳的意志品质得到了磨练，为今后的学习乃至工作都打下了坚实的根底。 教师社会实践总结 篇3 为响应学校青年教师下企业实践熬炼的号召，更为提高自身的实践力量，我有幸参与了学校教务处暑假组织的青年教师下企业熬炼活动。在实践熬炼过程中，我深入企业，参加企业日常业务实践，以把握最新的企业用人需求，现总结如下： 一、企业简介 二、实践体会 从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必需熟悉到

12、二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。理论只是单纯的学习学问，而下到企业去实践去熬炼，则意味着连续学习深入学习，并将理论学问与实践结合，应用于实践。我感到仅仅在思想的层面上熟悉到这一点还是不够的，肯定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。 对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经受，通过熬炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改良教学方法的新思路。在企业实践熬炼期间，我仔细了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进展对比，发觉了许多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学

13、习的局限性。我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本学问，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的学问，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的详细工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜爱的人是什么样！企业的要求，企业的制度等。结合学生平常上课不好的现象 与企业的治理相结合，提示他们，教育他们，假如在企业中消失这种现象会有什么后果！通过这次企业实践，告知学生，企业的考勤制度，迟到的员工采纳扣工资的方式。引导学生养成良好的习惯，培育他们的职业素养，敬业精神。我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生治理中，争取对今后整

14、体教学水平和对学生的治理力量都有所提升。 通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我治理力量、自学力量、沟通力量、分析问题的力量、解决问题的力量。现在提倡人才的可持续进展战略，我觉得以上力量至关重要，没有这些力量，即使在学校很优秀的学生，到企业后开头特别受欢送，由于在学校学习努力，根本功扎实，但是几月后或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习的一些学问，自学力量差，在工作中不擅长总结，不擅长分析问题。有些员工上班就是为了拿工资，像这种状况的员工就不会动脑思索，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实现自己的价值，思索怎么样提高工作效率，只有这样，才能提高，才能可持续进展

15、。 三、总结 通过这次到企业实践，我学到了许多书本中学不到的阅历，主要是理念和思想有了变化，平常在书本中认为重要的学问点不肯定就是岗位中需要的。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，作为一名年轻教师更应当把学习作为保持工作积极性的重要途径。学问需要更新，尤其是现在这个学问飞速进展的时代，更要跟上时代的脚步，这就要求我们教师要多下企业，由市场指导教学，企业需要的就是我们要学的。除此以外，我还感受到了企业的工作气氛，企业员工的兢兢业业，勤奋向上的精神时刻催我上进，同事之间精诚合作的态度深深感染着我，在教学的过程中我要把这种精神渐渐的灌输给学生们，让他们在进入企业之前就能够感受在企业中的这种工作精神。

16、在今后的工作中，我会不断的更新思想，通过各种途径学习新的学问，除了做好自己的本职工作外，还要为学校的教学改革和进展壮大做出自己的奉献。 教师社会实践总结 篇4 为培育学生的职业力量和职业素养，指导学生解决技术难题的力量得到提升，依据学院关于教师下企业参与实践熬炼的通知精神， 20xx年5月至8月底，本人到-有限公司进展了为期三周的实践熬炼，承受了企业先进的治理理念、严格的治理制度、深厚的企业文化的洗礼，使我的教育思想、教育理念得到了升华，感受很深，收获很大。通过这次熬炼，使我感受了许多，领悟了许多，我信任许多东西都将终身受用。现将实践熬炼状况总结如下： 一、开展企业实践熬炼活动，提高了我的实践

17、力量 我是-专业的一名教师，在学生治理工作中，我也深知，学生实际操作技能对其今后真正走上工作岗位很重要。因此，对此次实践熬炼时机，我非常珍惜。在实践熬炼的过程中，我抓住一切时机，虚心向工厂的治理人员和工作人员请教，积存阅历，切实提高自己理论应用于实践的力量。通过现场的实践熬炼，让我熟悉到了理论联系实际的必要性。 二、参加企业实践熬炼活动，了解了行业现状和进展方向 在企业实践熬炼期间，我了解熟识了-有限公司产品的生产工艺流程，了解了数控技术专业所对应企业、行业的现状和进展方向，对于教育学生今后有针对性的学好专业学问，提升学生学习信念都有很大的帮忙。在今后的学生治理工作中，有利于本人把行业现状和特

18、点 照实地呈现给学生，让学生尽早适应与社会接轨，了解行业人才需求，也让学生对今后自己的工作内容和工作范围有一个比拟清晰的了解，消退学生在学习专业课程中的盲目性。 三、进展企业实践熬炼活动，可以推动专业教学改革 通过下企业实践熬炼活动，我了解了目前行业、企业对数控技术专业的人才需求、就业状况。通过自己亲身体验各岗位的工作内容，把握了企业对本专业人才学问构造、职业力量、职业素养的要求，这对于数控技术专业建立、教育教学改革也将起到很好的推动作用。我将依据企业要求和工作过程特点，帮助数控技术专业负责人一起修订人才培育方案，改革课程体系，整合教学内容，按学问构造分模块，按认知规律分任务，采纳工程教学及教

19、学做一体化模式进展教学，依据企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调力量、随机应变力量、效劳意识、敬业精神的要求，切实提高学生处理实际问题的力量。 四、 增进了校企之间的相互了解和熟悉 通过这次实践，在了解的同时，也让对方对-学院有了初步的熟悉，增进了友情，对宣传学校，增加学校的知名度和社会影响力方面起到了积极的作用。 此次深入企业实践，使我接开拓了眼界，增长了学问，积存了阅历，提高了自身专业力量和职业素养，实践教学力量和解决职业岗位实际工作力量得到极大的提高。通过与企业人员的沟通，对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了较充分的熟悉，明确了高职教育教学改革的方向，同时也亲密了校企合作关系。