2023年对于制定企业后备人才培养方案指导意见,,,集团公司(全文完整).docx
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1、2023年对于制定企业后备人才培养方案指导意见,集团公司(全文完整)下面是我为大家整理的对于制定企业后备人才培养方案指导意见,集团公司(全文完整),供大家参考。 关于制定后备人才培养计划的指导意见根据公司后备人才梯队建设实施意见的规定,目前公司已完成了三级后备人才的甄选,为进一步落实入库后备人才的培养工作,现对后备人才年度工作培养计划的制定提出如下指导意见,请各单位结合实际切实做好年度计划的制定和实施工作。一、制定后备人才年度工作和培养发展计划的目的 1、确保后备人才能力、素质快速提升。2、将工作与培养发展有机地、制度化地联系在一起。3、进一步明确各层级人员在后备人才培养发展中的责任。4、规范
2、建立后备人才发展档案,为长期人才使用决策提供依据。二、后备人才年度工作与培养发展计划的制定流程 1、为每个后备人才确定导师。导师原则上为其直接上级,考虑到担任导师的员工是比较优秀的员工,本身的工作任务很繁重,如果辅导的人数过多,就会出现影响导师的工作或者影响辅导效果的情况,因此原则上每位导师定向培养 1-2 名后备人才。高级别后备人才可以作为低级别后备人才的导师。导师应与其培养的后备人才及时签订师带徒协议书。 2、年度工作与培养发展计划的制定必须三方参与。各单位人力资源部门牵头,后备人才本人及其导师(直接上级)共同参与,务必达成一致意见。3、对后备人才进行能力素质评价。根据后备人才所在岗位和培
3、养目标岗位的能力素质要求,结合公司后备人才梯队建设实施意见中后备人才分级培养知识技能及能力素质大纲,对各专业各层级后备人才专业技能、专业知识和核心素质,由后备人才本人先进行自我评价,找出自身短板,再由其直接上级(导师)予以评价,并和本人沟通一致。摸清后备人才专业知识的空白点,个人素质的短板、能力的弱项,为人才培养提供有力依据。直接上级和导师不是同一人的,能力素质评价以直接上级为主。 4、制定后备人才工作与培养发展计划。根据对后备人才的能力素质评价,以后备人才的导师为主导,针对后备人才存在的短板,结合完成年度工作任务,按照三方参与的原则,制定年度培养发展计划。既要坚持加快培养,快速提升,但又不能
4、一蹴而就,需结合个人实际保证逐年提高。5、建立正式沟通谈话制度,促进后备人才培养的针对性和激励效果。在导师和直接上级与后备人才保持日常沟通基础上,落实对后备人才的高层谈话。总部部门主任每年度与本专业一级后备人才正式沟通谈话不少于一次。(若本专业一级后备人才数量较多,可委托部门副职或相关单位专业 分管领导谈话,但对谈话效果负责);分局党政一把手每年度与本单位一级后备人才正式沟通谈话不少于一次;分局其他领导分工负责每年度与二级后备人才正式沟通谈话不少于一次;各项目部经理每年度至少与本项目三级后备人才正式沟通谈话不少于一次。6、按照一人一档的方式建立后备人才培养档案。对后备人才的个人能力素质评价结果
5、、年度工作及培养发展计划、沟通谈话记录、年度考核情况等进行准确、客观的记录,并及时归入后备人才档案。三、后备人才培养计划相关内容标准 (一)、后备人才能力素质评价标准内容:1、个人基本信息:员工姓名、岗位、直接上级。2、评价项目以后备人才分级培养知识技能及能力素质大纲内容为主,其中综合能力和专业通用素质简化为以下标准:一级后备人才的核心素质:事业心、分析判断能力、资源整合利用能力、沟通协调及表达能力、系统思考能力。二级后备人才的核心素质:目标导向、敬业精神及责任心、持续改进能力、专业及学习能力、团队管理能力。三级后备人才的核心素质:环境适应力、责任意识、独立工作能力、主动学习能力、团队协作。3
6、、评价项目的评价等次分为:优秀 5 分(表现突出)、 良好 4 分(高于要求)、合格 3 分(达到要求)、较差 2 分(有待提升)、差 1 分(需重点改进)五个等次。4、个人自我评价。5、直接上级评价(导师参与)。6、双方沟通意见(主要优点和不足)。(二)、后备人才工作与培养发展计划标准内容:1、个人基本信息:员工姓名、岗位、直接上级。2、个人主要短板及不足(根据本人能力素质评价填写)。3、本年度重点工作计划(由个人草拟与直接上级协商)。4、个人能力发展计划(以导师为主导与个人协商,直接上级可参与,根据年度岗位工作要求、素质能力评价反馈制定)。5、职业发展兴趣(由个人提出,上级可以建议)。6、
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