关于感恩教育活动总结范文汇编9篇.docx

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1、 关于感恩教育活动总结范文汇编9篇 为培育学生良好的思想品德，让学生学会感恩，红瑞燕宝小学以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下： 一、广泛发动宣传，明确目的和意义 开学初，学校通过教师会议、学生集会、升旗仪式，向广阔师生宣传感恩专题，引导教师学生明白为何感恩，如何感恩，全面加强学校思想道德建立，增加感恩意识、形成感恩之风、营造感恩气氛！ 二、高度重视、加强组织领导 为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长于国夫为组长，班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动详细方案和实施步骤，确保

2、了有规划有步骤地顺当开展感恩教育系列活动。 三、感恩教育丰富多彩 学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，实行多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。 (一)开展“感恩”主题班会 各班级通过主题班队会，为学生叙述感恩的内涵，教育学生为何感恩，让学生牢记父母、教师等帮忙过自己的人的恩情。学生的感恩行为感动了教师和家长。 (二)完成一套感恩作业 (1)开展“每天一件家务事”活动，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照看自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。 (2)小学生开展一

3、次感恩卡制作活动：自制一张送给父母或教师或曾经帮忙过自己的人的感恩卡，向这些人说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让学生学会表达自己感恩之心。 (3)各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作竞赛。让学生通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。 (三)开展一次感恩演讲竞赛 (1)46年级先以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲竞赛，可以感恩父母、也可以感恩教师，或者感恩祖国。 (2)班级内选出比拟优秀的选手，参见本校的演讲竞赛。这次演讲竞赛开展的特别胜利。很多孩子从演讲稿的书写，到演讲竞赛时的表现，都表达出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明

4、从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。 (四)开展一次感恩征文竞赛 36年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的哺育之恩，感谢素不相识的人们对自己的帮忙等。 从收集上来的作文来看，学生都写出了自己的心声，表达了自己对帮忙过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来肯定会用实际行动去回报这些好心的帮忙过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开头行动。 上述全部活动的开展都是为了让学生懂得感恩、学会感恩，如今的学生已经能从只言片语中表达感恩，或许感恩教育还有很长的一段路要走，但我们坚信每位学生都已有一颗“感恩之心”。 感恩教育活动总结 篇2 开展感恩教

5、育活动总结一：近年来，XX学院全面实施素养教育，仔细贯彻中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和省市有关指示精神，努力加强学校德育工作，仔细开展感恩教育活动，取得可喜成绩。 一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会和家长会，向班主任和家长做宣传和提出要求，班主任是教育工作的主要力气，必需提高他们对感恩活动的高度重视，因此，我校屡次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好协作工作，共同教育学

6、生，帮忙学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特殊是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、讲故事、重大节日纪念活动等形式进展宣传，使学生的感恩意识渐渐增加。 二、仔细组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。近年来，我校仔细组织各种活动，把感恩教育推向深入。 感谢祖国，立志报效祖国 我校坚持每周一早晨的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在重大纪念日，我校组织学生进展各种纪念活动，如清明节组织学生到大石桥虎石沟万人坑参观，这项活动我校坚持多年，主题是“勿忘国耻，振兴中华”，全体学生

7、每人写一份参观感受材料。通过参观活动，使学生了解中国历史，懂得今日的美妙生活是来之不易的，更加熟悉到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的奉献。在庆祝国庆节活动中，我校组织演讲或征文竞赛，让学生产生剧烈的民族骄傲感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依旧是进展中国家，还需要我们奋勉图强，为建立小康社会而努力奋斗。 感谢社会，为社会做应有的奉献 社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的进展和学生的成长。近年来，我校贫困学生承受社会资助达几万元，社区在假期组织学生参与各项有意活动，一些单位热忱接待学生参观，一些活动免费参与等等，我们从这些大家熟知

8、的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要表达在行动中，我校每年组织学生进展社会调查，每人每学期写一份社会调查报告，使学生在活动中了解社会，熟悉社会。学校定期组织学生参与社区劳动，为贫困家庭送米、送面，送去暖和，为五保户清扫卫生，为灾区捐款、捐物。通过这些活动使学生到社会还有很多应当被帮忙的人，也教育学生在逆境中不要气馁，不要怨天尤人，增加了学生独立、自强的优秀品质。 感谢父母，帮忙父母做力所能及的家务劳动 从20xx年开头，我校每学期开展一次“家务劳动周”活动，要求学生在一周内帮忙父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，并要求家长写出劳动表现鉴定。活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立学生的家

9、庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，进展思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到学生和家长的高度评价，很多家长在鉴定书中要求学校连续开展类似的活动。 感谢教师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 近年来，我校狠抓师德建立，教师在社会上的声望越来越高，但是在学生中存在着不敬重教师、顶撞教师甚至视教师为敌人的状况，针对这种不良现象，我校开展了当一日班主任的活动，要求学生做好一天的班级治理工作，让学生体会教师的辛苦。召开了“假设我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得敬重教师。我们

10、教育学生，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对教师最好的回报。 感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 我校实施胜利教育策略，开展“比学赶帮”活动，就是在班级内局部成四个小组，大家在学习上、生活上、标准上、活动上相互帮忙，共同进步。此项活动我校不走形式，各班级都有自己的活动方案，我校还召开了“比学赶帮”活动阅历沟通会，推动活动深入开展。每学期学校评比先进小组，表奖在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到盼望。因此这项活动得到大多数学生的欢送。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同

11、学的帮忙，使学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。 总之，我校在感恩教育活动中注意教育的实效，得到学生、家长及社会的认可，我们将连续加强感恩教育，推动素养教育的深入实施，开创我校德育教育工作的新局面。在本学期初，我校制定了20xx年感恩教育活动的实施方案，使这项活动系列化，到达更好的教育效果。 感恩教育活动总结 篇3 感恩要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，教师、同学、开头。因此，我们以班级为单位开展一系列活动： 1、“对父母的五个一”感恩活动，各班利用班会召开“送给母亲一份爱”主题班会，各班在班主任的组织下，让同学们畅想如何表达儿女对母亲的浓浓深情和真挚的反哺之情。

12、 2、以“感恩教师”为主题，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱长大后我就成了你、教师的窗前等歌曲，做到人人会唱；班级出一期感恩教师教育专题板报，推举名人感恩教师名言，创设浓郁的校园感恩教师教育气氛。 3、召开感恩从心开头的主题班会。通过主题班会，让学生熟悉到，我们的成长，离不开教师哺育之恩，使学生熟悉到知恩图报是中华民族的传统美德。开展感恩卡制作活动竞赛：自制一张送给教师的感恩卡，向教师说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。通过此项活动，不仅使学生受到了一次很好的思想教育，更丰富了学生的课余生活，提高了学生动手的力量 4、“对同学的一帮一”感恩活动。人的一生中应当感谢的不止是母亲，还有许多人

13、：朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和漂亮。 5、“对社会与自然的感恩教育活动”等。除了他人外，还有社会、自然、学问都值得我们心怀感谢。懂得感恩的人，才会懂得怎样做人。使孩子们从小有一颗博大的感恩心，全校性的活动还有吟诵有关感恩弟子规、听有关感恩的演讲、出一张与感恩有关的手抄报，评比“感恩之星”等。我们将评出贺卡、寄语和书信，并结合上述活动和平常表现评比出“感恩之星”。 要求各班进行征文竞赛，并将竞赛中涌现的好文章推举参与上一级的征文大赛。从而深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力气，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。 开展感恩教

14、育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感。感恩是爱和蔼的根底，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有很多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永久记住并预备回报。感恩意识不只是简洁的回报长辈哺育之恩，它更是一种责任意识、独立意识和健全人格的表达。在五千年的中国传统文化里，感恩思想始终占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句说明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你全部的全部。 感恩教育活动总结 篇4 感恩是一种情怀，你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活；你有

15、一颗感恩的心，你会标准自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、教师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得敬重他人。对他人的帮忙时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。 为此我校在三月份全面启动以感恩励志为主题的宣传教育月活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让同学们找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

16、在实施感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母哺育了我们；学会感谢教师，感谢教师为我们导航，感谢教师培育我们。从感谢父母教师开头，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、供应效劳和帮忙的人。 通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解了父母的“不简单”，体会父母的辛苦，培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。 通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关怀身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。 通过“感恩”系列教育活动，使学生知道了人的一生

17、中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父母、教师、朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和漂亮。 学校以让爱插向翅膀大型报告会拉开了整个活动的序幕，此外学校还组织了感恩励志黑板报评比，召开了主题班会，进行了演讲竞赛，“感恩”征文大赛 ，在教师中评比爱心之星、教学之星、敬业之星等形式，在学生中评比孝道之星、学习之星、勤奋之星，通过这些活动，使学生了解到我们的绚烂文化，懂得今日的美妙生活是来之不易的，更加熟悉到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的奉献。让学生产生剧烈的民族骄傲感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依旧是进展中

18、国家，还需要我们奋勉图强，为建立小康社会而努力奋斗。 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境地的表达。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母大方无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐蔽着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、独立意识，同时克制浪费、攀比、享乐等毛病。 一个学生这样写道：我知道：您只是一个普一般通的人，您不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财宝，您赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍旧是我最爱的人。您是我生命的制造者

19、，是我人生的领路人。是我遇到风浪时安静的港湾，是我遇到挫折时的顽强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感谢之情。看着吧爸爸妈妈，我会用一生来报答您们！ 学校通过开展系列感恩主题教育，培育学生能牢记不忘别人的帮忙之恩，不忘父母师长的哺育教育之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了擅长发觉别人的优点，加强自律，学会了对帮忙过自己的人心存感谢，进而塑造了学生的健全人格。 总之，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的。就让我们一起努力，让每一个同学都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文和谐的光荣照亮校园，让真情充溢在师生之间、生

20、生之间，让得意的校园奏响和谐的强音！ 感恩教育活动总结 篇5 感恩是我们每个人应当具备的根本品质，对小学生进展感恩教育是道德教育的重要组成局部。本学期，六年级各班开展了“感恩他人，回报社会”班级特色活动，活动使得学生一改懒散、冷漠状态，培育了感恩意识，学会感恩做人，努力学习，欢乐成长！家长们纷纷来电、来信表示赞扬！甚至受到了电视台的极大关注和采访推广，得到了社会人士的高度欣赏！虽本学期马上完毕，但活动将始终进展下去，永无止境。现将本学期活动状况总结如下： 活动绽开程序井然有序：感恩父母、感恩教师、感恩社会 为了让学生了解、感受父母之情,体验爱的无私和宏大，同时让学生懂得父母的艰辛,理解父母的爱

21、,学会孝敬父母，各班主 任及学生共同制定了“十要十不要”活动规划，并指导学生以实际行动（如每日在家做力所能及的事，如理解父母，为父母排忧解难等）报答父母，并每周总结，准时表扬做得好的同学，鼓舞尚未做好的同学连续努力，活动中，不少家长惊喜万分，“今日我最终吃到孩子煮的热乎乎的面条了”；“最近孩子不再随便发脾气了，还在我不舒适的时候买菜做饭”并对学校感恩教育活动表示欣赏和大力支持，甚至有家长说：“教师，你们的教育方法好！我们在家就是磨破了嘴皮让他做点事，他不是无动于衷就是斤斤计较，现在却抢着做事，把孩子送到学校来，真是太对了，是我们家庭教育远远达不到的！” 感恩教育活动总结 篇6 在这个感恩主题教

22、育系列活动中，我们开展了感恩教育活动。 一、意识先行，全员参加，落实到位。 全班师生充分熟悉到感恩教育的现实意义和深远意义，因此，整个活动环环相扣，各项活动落实到位。协作学校的“学感恩、唤责任、倡奉献”系列活动，积极开展了感恩教育系列活动，行动快速，参加面广。 二、内容丰富，形式多样。 1、投入感恩征文活动，事前发动，积极组织撰写，推举好的作品上交学部，把感恩教育与语文学习结合起来。 2、组织学生观看背起爸爸上学，培育感恩意识和励志精神。 3、出一期“学感恩、唤责任、倡奉献”黑板报，参与学校板报评比，利用班级的舆论阵地，宣传感恩的重要，唤醒回报父母之情，学会体察教师，是了仔细学习的责任意识，

23、4、结合下学期的教师节、重阳节等多个节日的庆祝活动，通过写、诵、做等方式，表达对父母、教师的理解与爱意。 5、计算感恩账，于感恩节前两周，每个学生写信给父母，表达爱的理解，要求父母亦回信寄语，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。强化孩子的明理、孝顺，唤醒内心的责任意识，学会体察父母的辛苦奉献、良苦专心，促成家、校教育形成合力，家庭与学校生活的和谐。 6、周末把为父母做一件感恩的事为契机，拍摄DV，强化学会知恩、报恩意识。 7、开展了感恩情，责任心的主题班会，全班参加，群策群力，促成学生对父母、教师之爱的理解，唤起回报的责任意识，建立和谐班集体。 8、班会上学唱感恩的心，学习手语表演，尽可能人人会唱

24、，会演，在美丽的旋律中，感受真诚，感会世间的美妙，体会感恩，受到爱与美的熏陶。 三、活动之后的思索。 本次感恩教育活动历时较长。我们的工作紧锣密鼓，扎实有效。然而就活动和效果而言，由于有的家长不够重视与协作，所以对有的学生的触动的力度不够深入。也不乏有的学生局限于任务的应付，缺乏对感恩教育作用的深层熟悉，显得不够积极、投入。 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今日的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，回报教师的教育之恩。它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。 “感恩

25、教育”作为一项活动究竟要落下帷幕，但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应当成为我们永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题，只要人人都有一颗感恩的心，我们信任天空更加蔚蓝，阳光更加绚烂，生活更加和谐、幸福，让感恩教育进展究竟吧！ 感恩教育活动总结 篇7 90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，慢慢远离了感动、淡忘了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我XX市其次中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开头，让爱暖和彼此”的感恩主题教育活动。学生通过参与此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在承受父母、教师、朋友的努力和关爱，懂得

26、了感恩父母、教师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。 一、大力宣传，营造气氛 感恩教育需要学生的参加，我们一方面通过国旗下讲话宣传感恩教育活动建议书，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩气氛。 二、开展活动，积蓄感情 我们细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过人生路上的领路人感谢您，教师演讲竞赛，学生深刻理解教师的谆谆教导、进而感恩教师；通过“同学如手足”作文竞赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩

27、朋友之情。 通过开展的一系列活动，同学们渐渐明白平淡的生活中到处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，使学生经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。 三、关注细节，践行感恩 为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、教师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的青少年。 四、构建网络，文化熏陶 XX二中顶岗实习小组仔细预备活动方案，加强活动的指导和活动过

28、程的治理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师、走进家长。 在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看建国大业等感恩电影，并作观后沟通，学生们的心灵受到了剧烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、叙述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年健壮成长起来。 五、扎实活动，效果显著 为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把工作具体安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“承受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，渐

29、渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。 感恩教育活动总结 篇8 滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的.进展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，淡忘了感恩，以为父母的哺育和教导都是理所固然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩教师”的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一齐成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。 一、广泛发动，专心宣传，树立学生的

30、感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处详细主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要资料抓好抓实，并且要求家长做好协作工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，共性是思想政治课教学，教育学生学会感恩，透过主题班会、升国旗、板报、播送、重大节日纪念活动等形式进展宣传，使学生的感恩意识渐渐增加。 二、仔细组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我校仔细组织各种形式多样的活动资料，把感恩教育推向深入。 （

31、一）感谢祖国，立志报效祖国 我校坚持每周一的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，透过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校进行了歌颂祖国征文、绘画等竞赛，透过这些活动，使学生了解到我们的绚烂文化，懂得这天的完善生活是来之不易的，更加熟悉到要珍惜此刻，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的奉献。同时让学生产生剧烈的民族骄傲感，也让学生明确国家虽然强大了，但此刻依旧是进展中国家，还需要我们奋勉图强，为建立小康社会而努力奋斗。 （二）感谢社会，为社会做应有奉献 我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢

32、社会。感谢社会要体此刻行动中，寒暑假期间我校组织学生进展了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，共性是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清爽多么来之不易。活动使学生了解了社会，熟悉了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就就应为社会做出应有的奉献，也教育了学生在逆境中不要气馁，不要怨天尤人，增加学生独立、自强的优秀品质。 （三）感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽 我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信；送父母一句温馨的祝愿；给父母讲一个快乐的故事；给父母过生日，赠送亲自制作的礼物；帮助父母做些杂务等。透过这些形式，学生能够很好的与父母谈心，进展思想上的沟通

33、，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭职责意识，让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。 （四）感谢教师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假设我是教师”主题班会，使学生在活动中懂得敬重教师。我们教育学生，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，就是对教师最好的回报。 （五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 我校在班级内局部成若干个小组，大家相互帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大

34、的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到期望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。 三、活动小结 开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会职责感，感恩是爱和蔼的根底，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有很多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永久记住并预备回报。感恩意识不只是简洁的回报长辈哺育之恩，它更是一种职责意识、独立意识和健全人格的表达，感恩教育就应是青少年思想道德建立的一局部。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一向占有主流地位

35、。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句证明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你全部的全部。 感恩教育活动总结 篇9 敬重母亲，弘扬母爱的母亲节，在中国已成为一个商定俗成的节日，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬母亲的传统美德，xx小学“三举措”开展母亲节感恩教育主题活动，总结如下： 一是开展“妈妈，我爱你！”主题班会。介绍“母亲节”的由来及意义，通过观看感恩母亲，弘扬母爱的教育宣传片，歌颂母爱的宏大，无私与悄悄付出，不求回报。同时，向学生发出建议，在母亲节当天，为妈妈做一件力所能及的家务，用最真诚最亲切的话语和实际行动向妈妈表达自己的感谢及祝愿。 二是举办“谁言寸草心，报得三春晖”讲故事大赛。叙述一件发生在“我和妈妈”之间的事情，从日常生活中的点滴小事，感受无微不至的母爱，歌颂母爱的宏大，无私与悄悄付出，不求回报。亲的抱负和美妙愿望。引导学生从理解、关怀母亲开头，传承中华民族的传统美德，充分发挥我校感恩教育的优良传统。 三是进行“妈妈，我想对你说”作文竞赛。把想要对妈妈说的话，融进字里行间，把想要对妈妈表达的感谢和感恩之情，化作一句句真诚的话语，把在日常生活中，羞于表达，难以开口的话语，都写进这一封封信里。最终由学校把学生们的一篇篇作文，寄到学生家中，给妈妈一个意想不到的惊喜！