关于春季工作计划模板6篇.docx
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1、 关于春季工作计划模板集锦6篇一、指导思想: 本学期班主任工作连续以素养教育为核心,以学校德育工作规划和少先队工作规划为依据,以培育学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际状况,对学生进展常规教育,发挥小干部的作用,表达时代气息培育学生的现代素养,结合本班实际开展制造性的活动,突出我班特色。 二、工作目标: 1、对学生进展养成习惯的培育。 2、对学生个人力量的养成教育的培育。 三、工作重点及措施: 1、做好平常的常规工作。加强小学生日常行为标准的学习与教育,做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。 2、爱护校园,进展爱学校的教育。 3、组织学生开展评比活动,每月树立
2、典型,使学生能够从身边找到典范,做到学有典范。 4、组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有时机,定期培训。 5、开展读课外书,积存好词、句、段的活动。 6、重视对学生进展安全教育,树立安全意识。 四、各月工作重点: 九月份: 培育学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培育学生的学习兴趣。采纳和自己竞赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生确定适当的进展表扬。在平常从小事做起,在自己力量允许的范围内,帮忙每一个需要帮忙的人,使大家共同进步。 1、迎接新学期,搞好教室布置工作。 2、提出爱护环境,爱惜校园,捡拾白色垃圾。 3、改选班干部,宣布其职责,实行轮换制度。
3、4、做好常规教育,开展“尊师爱师”活动。 十月份: 增加学生的小仆人公意识,爱校如家,从日常的行为标准教育抓起,重点培育学生的集体荣誉感。 1、庆祝建国60周年,开展爱国主义教育。 2、做操整齐。 3、主动捡起校园一片纸,爱护校园一片土。 4、宣传并进展安全教育。 十一月份: 工作重点:通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。 十二月份: 给学生充分展现的空间:展现我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗读竞赛。开展体育熬炼,进展跳绳、踢毽等强身健体的活动。 春季工作规划 篇2 初三年级其次学期的教育与教学工作,面临着初中学生升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大,在积极落实学校德
4、育工作和做好学校常规工作的根底上,依据我班的详细状况及毕业年级的特别性,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作规划如下: 1、重申校规和班规,仔细执行学校的各项规章制度,严格要求学生,强化学生的守时、守纪和责任意识,为创立一个良好的备考环境打下根底。为提高学生的思想素养应对初三学习,对学生的思想教育进展教育。 2、严抓纪律,并做好思想工作。对行为习惯较差的学生,多谈心,准时鼓舞,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞,调整心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。 3、积极调动学生学习的积极性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏
5、,进取的学习风气,全面提高学生的素养。 4、仔细上好每一节体育课,要求学生每天积极参加课间操的体育中考工程的训练,争取在体育中考中取得最优异的成绩。 5、培育学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关怀学生各科的均衡进展,引导他们不断加强薄弱学科,不要消失偏科现象。这段时期对学生来说是最珍贵的,任课教师都在争分夺秒地带着学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,同科任教师协作。监视学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 6、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提
6、高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好规划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。(班主任工作规划 )我还规划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点,我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法,并准时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。 7、鼓舞学生树立信念:在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习规划,对以前
7、缺乏之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信念,战胜困难 8、加强与家长的亲密联系,对学生在学校的一些状况准时与家长取得联系,结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。 总之,要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以最正确心态迎接中考。 春季工作规划 篇3 1、指导思想 以提高效劳质量为中心,务实、清廉、高效,以良好的精神状态和扎实的工作作风,进一步发挥办公室的窗口作用和协调作用。 2、重点工作 (1)落实中心八项规定精神,连续加强对客餐、用车、加班的治理,厉行节省、杜绝铺张。 (2)探究处室绩效考核方法。 3、常规工作 (1)
8、做好学校下发的各种文件、简报等文字材料工作。 (2)做好日常来客接待、车辆安排及出差治理工作。 (3)做好上级来文的登记、传阅、归档工作。 (4)做好办公电话的接听、登记和传达工作。 (5)治理好学校印章。 (6)做好档案的收集、整理和归档工作。 (7)做好媒体宣传工作。 (8)做好学校内部岗位设置的微调工作。 (9)做好学校会议安排工作。 春季工作规划 篇4 一、指导思想: 坚持“以人为本,效劳育人”的思想,树立效劳意识,提高效劳技能,保证效劳质量,标准后勤治理,为学校的教育、教学工作供应有力的后勤保障。 二、工作思路: 以检查促安全,以沟通促提高,建制度促标准,抓治理形特色。 三、工作重点
9、: 1、标准后勤工作,设立岗位责任。 2、加强财物治理,削减物资铺张。 3、标准财产治理,签订保管责任。 4、抓好安全工作,保证教学安全。 四、工作措施: (一)后勤工作: 1、严格遵守财务制度,切实贯彻校长审核制度,严格执行资金预算,做好资金收入、支出的治理。 2、开学初做好学生收费工作,做到收费合理,坚决杜绝乱收费。 3、建立健全财产保管制度,进展固定资产清查,明确分工责任到人,本学期重点做好课桌椅编号工作。 4、连续完成新购图书整理、分类登记工作,定期检查修理体育器材、学生课桌椅。清查办公用品,做好财产登记、核销工作。 5、加强绿化治理,美化校园环境。校内现有的花草树木做好养护和专人治理
10、工作,努力使校园四季如春,绿意盎然。今年重点进展绿化改造。 (二)安全保卫工作: 1、按时参与各级安全工作会议,准时向校领导及师生汇报,传达会议精神,加强安全工作信息沟通,加大安全工作的宣传力度,安全教育与学校整体工作严密协作。 2、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进展安全检查,做好检查记录,以检查促整改,以整改促防范。 3、加强节假日前的安全自查,发觉问题准时整改,如有重大隐患准时通报上级领导。 4、严格学校值班制度,加强校园与周边的安全防范,保证学校教育教学工作的正常开展。 5、加强门卫保安和值班力气,把好学校的第一道门,加强值班制度的检查和落实,坚持来客、来访登记制度。 6、协作德
11、育搞好对学生的安全教育,常常开展适合学生特点的宣传活动,提高学生的自护、自救的力量。 7、午休值班教师本着对学生负责的态度,严格按规章制度去做,每天准时到岗。 每月工作: (1)统计食堂用餐人数,交纳饭费。 (2)检查绿化工作,定期清理、更新花园,美化校园。 (3)消杀四害、检查灭四害药器。 (4)检查校园安全设施(灭火器、电线路、栏杆),有隐患准时处理。 (5)检查食堂、食品卫生和校园环境卫生,发觉不妥之处马上订正。 (6)连续做好报帐、结帐工作,做到帐物两清。 (7)随时配制教学所需,使教学工作正常进展。 (8)连续向食堂工作人员宣传卫生学问,进展专业卫生学问培训。 (9)帮助学校开展教学
12、活动,做好后勤保障工作。 二月份三月份: (1)做好开学初的常规工作。 分发学生新书、簿册; 分发各班的卫生用具; 分发教师的各类教学用书; 分发教师的教学日用品;(笔记本、钢笔、圆珠笔)。 检查线路、修理门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌等。 (2)各室公共财产登记。 (3)依据学校教学实际,合理配置教学设施。 (4)协作学校大队部开展的活动,(教室布置评比等)仔细选购好各种材料,为教师开展工作供应便利。 四月份: (1)帮助学校做好活动。 (2)组织食堂工作人员学习卫生学问,加强常规治理。 (3)抓好卫生保洁工作,强调环境卫生事宜。 (4)做好修理工作。 五月份: (1)做好长假的安全保卫工作。
13、 (2)抓好卫生保洁工作,强调环境卫生事宜。 (3)做好校园及教学楼的后勤保障工作。 六、七月份: 1、庆“六一”,做好后勤保障工作。 2、做好期末班级校产的核对工作。 3、结清本学期代办费、代管费,并列出清单。 4、做好固定资产登记工作。 5、拟订暑假修理规划。 6、暑假做好安全保卫工作。 春季工作规划 篇5 1 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量为中心,以实施素养教育为突破口,结合语文教研组特点,充分发挥教师在教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较深厚的教学教研气氛。以学校工作规划和教务室工作规划为指导,各项活动的开展本着切实有效的原则,积极贯彻
14、上级教育部门关于教学教研的意见,仔细学习新课程标准,努力创新教学方法,提高课堂教学效率。 二、工作思路及目标 1、理论学习,要不断学习新课程理论,学习新课程标准,明确教育教学目标,探究教育教学方法,提升教育教学理论修养 2、课堂教学讨论,深入课堂,准时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,提高课堂教学效率,提高教育教学质量。 3、教材教法讨论,参加国家级课题试验,进展子课题的讨论,提升教师个人研修力量,促进学校语文学科教学长足进展。 三、工作主要措施 (一)、加强常规教学过程治理,提高教学质量。 1、组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新版课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专
15、著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地进展课堂教学,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。 3、连续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作,资源共享,相互学习,共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的讨论,做到精要,有用,不做无效作业。各班作业要尽量统一,便于讲评和集体反思,调研。 4、各教学环节要仔细落实。备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标
16、要新,教后反思不要走过场。听课评课活动,仔细填写好听课笔记,做好评课。 5、连续落实好“帮带工作”。一是组织本组教师学习把握多媒体技术,以远程教育、网络教研为平台,夯实教师教学根本功,促进教师自身的成长。二是青年教师的.成长,指导教师要深入课堂,详细指导,有针对性,有实效。 6、听从学校教务室的要求,做好教学常规检查,努力做到有记录,有总结,有提升。 (二)加强课题讨论治理,提升研修力量。 1、组织好“一师一优课”活动。 仔细组织教师参与国家教育资源公共效劳平台的“晒课”和“优课”活动,通过研讨、观摩、评议等形式,相互学习,取长补短,促进教师教学水平的提高。 2、仔细开展国家级写作教学讨论课题
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