关于榜样的力量演讲稿内容7篇.doc

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1、 关于榜样的力量演讲稿内容7篇 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家好! 一团面纸，皱巴巴的，雪白中夹杂蓝墨水的痕迹。它蜷缩着身子，孤零零地躺在教室门口的地面上。 一个个同学从他身边经过，却没有一个人弯腰去捡。窗台上，那盆往日布满了活力的吊兰，今日却打着卷儿，似乎对同学们的表现非常绝望。 这时，小洪的身影消失在教室门口。他弯下腰，目不转睛地盯着面纸。我不禁为那张面纸感到惋惜，刚刚受了全班同学的冷漠，现在还要受他的欺侮。 要知道小洪可是我们班无人不知的淘气鬼。有一次，他在课间和别人相互追赶，把整个教学楼都跑遍了，上课五分钟后才进教室。“被小洪踩扁，或被当成球踢”我猜测着纸团的命运。 小洪眉头紧锁

2、，目光严厉，伸出了手。一阵风吹来，纸团随风滚动，小洪追了过去，自言自语地说：“那个扔垃圾的人真不讲卫生。”说完，蹲了下来，捡起纸团。 嘿，还在演，呆会儿还不是把纸团塞到别人抽屉里。可接下来的一幕，彻底颠覆了我对小洪的认知：他站了起来，双手捧紧面纸，生怕它飞了似的，一溜小跑，径直走到垃圾桶前，俯下身子，轻轻将纸团放入桶内。 我简直不敢信任这一幕。淘气的小洪竟然会捡起垃圾，他一下子怎么进步这么大?我走近他，奇怪地问道：“那么多人都不捡，你为什么要捡呢?” “捡起垃圾不就能让校园变得更洁净吗?这是一件好事，是我们每个学生应尽的责任，我为什么不做呢。别人或许没在意吧。” 他并没有责备他人视而不见，也没

3、有把自己说得多么高尚。就这么朴实的一说，没有丝毫矫揉造作。我惊讶地望着他，他目光清亮，就像山间里的一泓清泉。 我拍了拍小洪的肩膀说：“我们去玩吧。”“不了，我要去包干区，看看有没有废纸杂物。”说完就匆忙离开了教室。室外，阳光绚烂，给他镀上了一抹金色。 看着小洪远去的背影，我想：原以为她只是个淘气鬼，没想到他有一颗闪光的心灵。蓦地，他的形象在我心的高大起来，成了我学习的典范。 关于典范的力气演讲稿内容篇2 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家好! 正如士兵要有信服的将领，国家要有信仰的思想。在我们的人生路上，总会有人成为你奋斗前进的模板，成为你不断向上的动力，他将指引你走向美妙却又布满坎坷的将来

4、，这即是所谓的“典范”。 无人渴望逆风飞行，人人都盼望自己能顺风顺水地成为自己幻想中的模样。但命运之神总会不经意间弄个障碍考验我们的意志、耐力，在这个挑战磨难的过程中，我们所效仿的典范就起着至关重要的鼓励作用。 典范的力气是巨大的，他可以让我们在心情低谷中调整心态，信念倍增，心中重塑坚决信念。在我看来，“学习它，效仿它，替代它，超越它”便是我们对典范的永恒追求。 但是现在一些对典范作用的曲解所造成的后果也日益显现。如今追星狂潮已席卷到了社会生活的每个角落，这种不合理、不恰当的方式已经埋汰了我们的理智，失去了根本的认知。可笑的是，不知为何的不顾一切，不是为了才华，也不是为了品质。这种行为既称不上

5、崇拜，更不是我们所追求的典范，他们的歇斯底里，他们的满腔热血，好像都与我们所追求的“典范”背道而驰。 固然，我们也并非肯定要说自己的典范是“雷锋”“马云”之类的名人，子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我们应有新的理解，凡事你观赏的，你想要向他看齐的人，皆可成为我们的典范。他引领我们走进一个更高的境地，但前路辉煌照旧要靠自己缔造。我信任，我们只要坚决信念，不轻易动摇，终会一天，你也会成为别人眼中的典范! 关于典范的力气演讲稿内容篇3 敬重_： 整个社会良好风气形成，最终需要每个人道德品质提高，尤其是道德榜样典范无穷力气，必定对提高人们道德素养起到很好促进作用。在今后工作中，我将以他们为典范

6、。 星期一，一个让我期盼已久日子。由于，教师说星期一要换位。啊!最终离开代瀚清了!不过我心里怦怦跳个不停。由于说不定有一个张瀚青呢? 最终轮到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那个同位。但是，和他在一起一段日子里，我看到了他不是十全十美，而是和正常人一样，既有优点，也有缺点，但是让我难以忘记还是他优点。 他，一张大大脸上长着一双小小眼睛，你不要以为他眼睛小得像一条线，但他做起题来眼睛却炯炯有神，总是闪耀着灵动光线。就拿那次月考来说吧! 那一次，教师说再过几天要月考试。我一听，毫不在乎，根本不把考试放在心上。心想：不就是一次一般考试吗?反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文，我匆

7、忙地做着试题，做完后就玩起来了，没检查始终等到收试卷。等试卷发下来时我惊异极了!“82”这个鲜红数字在我眼前摇摆，好像称赞着我不如他!他考了全级第一：“96”分。我更惊异，为什么我总是不如他?我不服地对他说：“有什么了不起，不就是一个第一吗?哼!”虽然我嘴上这样说，但是我心里却非常佩服他：佩服他仔细态度;佩服他虚心好学精神! 他就是我学习典范李震宇，这典范力气是无穷。 感谢大家! 关于典范的力气演讲稿内容篇4 敬重的各位领导，各位教师亲爱的同学们： 大家晚上好! 很感谢学校举办“师德师风”演讲活动，让我有时机能在这里倾听到各位教师的精彩演讲，沟通从教心得体会，我感到受益非浅，同时我也有时机走到

8、台上表达我的思考与感动。面对职专进展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力气是那样的微缺乏道，同时又觉得自己责任更加重大。 法国作家卢梭说过：“典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给孩子以任何东西。”法国作家罗曼。罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。凡教师要求学生做到的，自己首先应当做到，但凡要求学生不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，作为教师的我们肯定要时刻留意自己的一举一动、一言一行，由于教师的品德修养、言谈举止、音容笑貌会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。 作为教师队

9、伍中的一名新兵，我是幸运的，由于在前方这条充满着书香的路径上，已有许很多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精华。让我懂得了作为一名人民教师肩上所负的重任。 不能不成认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进展着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了很多教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、悄悄耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为孤独、勤勤恳恳，充当人梯呢?我想那肯定是教师对教育事业满腔的喜爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于微小处显精神，于小事中下功夫，在简洁却又宏大的教

10、育工作中体验人生价值实现的满意。看看我们的身边，为了工作，他们放弃了跟家人在一起的时间;为了不耽搁上课，有的教师顾不上病痛的熬煎，带病又站在了三尺讲台上;有的教师顾不上家中嗷嗷待哺的孩子，而在校园中到处可见她们劳碌穿梭的身影。 当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“教师，您辛苦了”这亲切的问候时，全部的艰辛立刻烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。 史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表

11、达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!我的演讲完毕，感谢大家。 关于典范的力气演讲稿内容篇5 在等候一百米开跑百无聊奈时，我观察一个清丽的身影穿梭在各班之间，穿梭在茫茫的人群中，心里溢起一种别样的情感。题记 “通知!通知”播送里响起播音员甜蜜的声音驱散了我心头一大半初夏的燥热。迈着匆忙的脚步赶到了一百米起点处。人少的可怜，只有寥寥数人。找寻一片阴凉处等待教师安排道数和组别。远远地看到一个身形适中的女教师走来，因着没有带眼镜的缘由看得不甚清晰它的面容，只能隐隐观察一道眉如远山般纤秀。(传奇中的眉如远山

12、，远山眉)它踱步到一百米起点，一头中长发扎起，声音通过扩音器传来，很快就安排到我了。只见这位女教师的眉头忽而紧紧皱起，拿着参赛名单向远方一片阳光炙热的地方跑去。 我站在一片树荫下等候着，目光向远方投去追随着一个走动的身影。是那位女教师。它头顶着毒辣的太阳光，汗珠从它的额头上渗出，滑落过它的脸颊，纷纷汇入它的衣领。它的脚步未尝停留过，奔跑在各班之间与同学沟通询问，得到的结果或许不抱负，但它没有选择放弃而是选择连续坚持。太阳并不善解人意，仍旧悬挂在高高的天空上。我看到汗水不断流出湿透了它的后背。它的脸色也被晒得微微发红。没有再看，我移开了视线。 只觉得一股神奇的力气充盈在体内，那是坚持、无畏的力气

13、，更是典范的力气。那位女教师的举动不经意地将坚持的精神传达给我们，影响了我们，鼓励了我们，让我们也拥有了坚持的精神。我想，这就是典范的力气。总能在不经意间用自己积极向上的正能量去感染别人。 时隔多年以后，我或许早已遗忘了这届体育节的事。但我肯定记得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如远山的女教师给过我满满的正能量。 那是坚持的力气，更是典范的力气。 关于典范的力气演讲稿内容篇6 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 利用今日早上这个时间，我想和同学们一起说说身边的典范。 今年植树节，一年级二班刘_教师和她班的孩子们一起在后操场种下了一棵树。每周五，她班的孩子都会拎着水去浇灌他们班的盼望。不管是大树

14、还是小树，在他们班的这棵小树面前都显得黯然失色。我想等到他们班的孩子小学毕业时，在看观察证他们成长的小树，肯定会是另外一番味道。 上周一，岳主任在这里启动了“养成良好习惯、争做文明少年”的仪式。一周下来，在各位教师和同学们的共同努力下，我们的校园环境变得更洁净了，同学们的个人卫生也发生了大的变化。可是也有个别同学没有跟上大家的步伐。上周二午休时，三年级二班郁_教师就为她班的慢节奏的同学清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁_教师和王桂芝教师都会轮番看着她们班的学生进展午休。 我在公路边捡到一分钱这首歌，同学们都耳熟能详，五年级三班的李_同学用他的实际行动对这首进展了很好的诠释。他捡到的可不是一

15、分钱，而是56元钱。他没有拿着这些钱去买零食，想反，他把这些钱主动交公、归还失主。他的拾金不昧的品行值得大家来学习。 六年级的同学们，再有一个月你们就要毕业了，盼望大家能够珍惜在校的时间，为低年级的小弟弟、小妹妹做一个好典范。 最终，用一首小诗和同学们共勉。 学校是暖和的家，我是家中的娃。家深情的爱着我，我依恋着自己的家。赢得一份荣誉，成为校中奇葩。做最好的自己，在好习惯中长大。 关于典范的力气演讲稿内容篇7 各位领导、教师： 大家好! 今日站在这个讲台上，我感到很荣幸很感动，由于教师的职业是一个高尚而宏大的职业。而教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，教师必需有高尚的职业道德，师德需要培

16、育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!“桃李不言，下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。我的身边就有许多这样的师德楷模，他们是我的良师益友，是我学习的典范。今日我就来给大家说一说在我们试验中学这个优秀的团队中最让我鄙视的一位，他就是我们九年级部的分管校长韩贤。 闻名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师技巧的全部神秘，应在于如何爱学生。”韩贤校长正是以剧烈的爱生情感和责任感为成百上千的学生构筑起了一座座布满阳光与爱的天堂。 作为一名优秀的数学教师，他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的数学底蕴。想尽方法调动学生的学习积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参加课堂。每天坚持面批学生的

17、作业，对作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对策，准时解决。 作为一名优秀的班主任，他坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育，坚信着仁爱学生。他把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生制造一个欢乐温馨的班集体为目标，最让人敬佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。 作为一名优秀的年级局部管校长，他总是第一时间了解把握各班学生特点和个别突出学生状况，发觉潜在问题，从不同角度、不同渠道发觉年级部工作中的问题和漏洞，依据学校各处室的工作规划和治理要求及教师意见协调年级部工作。因此常常能看到韩校长一大早

18、就来到学校穿越在各个教室各个角落了解状况，同时对我们这些工作阅历缺乏的教师，经常供应珍贵的班级治理阅历，提出中肯的意见，毫不吝啬的为我们出谋划策，让我们在教育教学上少走弯路。例如在处理我班级学生早恋问题时，韩校长指导我如何引导学生思索而不是硬堵这种现象。不难发觉正是由于韩校长这位年级部校长的妥当治理，我们年级才能团结全都，奋进进展。 固然，韩校长的爱生敬业的故事远远不止这些，每个熟悉韩校长的人都能滔滔不绝的叙述韩校长在教书育人中的闪光和卓越，每一次和韩校长的沟通都让我受益匪浅。他是我们大家学习的典范! “一花独放不是春，百花齐放春满园”，正是由于在试验中学的校园里，在戴校长等校领导的带着下，有着许很多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的教师们，才能在平凡的工作中制造出不平凡的成绩，让试验中学这片花园开花结果。 我的演讲完毕了，感谢大家，再见! 关于典范的力气演讲稿内容