关于机电一体化实习报告(6篇).docx
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1、 关于机电一体化实习报告(6篇) 一、实习目的 多年的专业课教学和实习指导的阅历告知我们,生产实习在教学中具有非常重要的作用。生产实习是组织学生到现场从事必需的实际工作,以获得相关的实际学问和技能,稳固和加深理论学问,培育实际操作潜力和独立工作潜力。 学生学习专业学问,虽然在校内可透过课堂形式获得,但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求,更达不到理论与实际相结合的目的。共性是对钳工工艺、电工学等实践性很强的专业课,务必透过课堂讲授和生产实习这两个亲密相关的教学环节,才能完成这门课程的教学任务,提高教学质量,培育学生的综合素养。在实习中,学生运用课堂教学学习的指示,进一步学习实际学问和技能,以便在毕业
2、后能顺当地适应工作岗位的实际工作。 生产实习不但具有学习学问和技能的作用,也是对学生进展思想政治和道德品质教育的重要教学形式,同时能够更好地对学生进展劳动观点、劳动态度、爱惜公共财物、组织纪律教育,理解安全、劳动纪律教育等;学生和工人一齐工作,学习工人的优秀品质;在生产现场看到自我所学的专业在经济建立中所起的作用而感到骄傲。 概括来说,透过生产实习,能够到达三方面的要求:一是学习机械构造方面的根底学问;二是培育学生初步把握操作某种机械设备和某些工种的动手潜力;三是对学生进展思想作风的严格训练。 二、实习流程 按规划安排的日程,实习生各就各位,到各自的实习车间,在实习教师的讲解、叮嘱与示范后,我
3、们留意翼翼地操作了起来。究竟是第一次进工厂车间,同学们一个比一个仔细,一个比一个卖劲。 在实习中,累吗?自然是避开不了的,但我们学到的也不少啊!比方说:在钳工实习中,我们明白了钳工的主要资料为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。我们还得到了劳动成果自我亲自做的小锤,信任同学们必需都保藏起来了作为以后的完善回忆吧。 在车工实习中,我们了解了车刀的种类,常用的刀具材料,刀具材料的根本性能;明白了车刀的组成和主要几何角度。在操作中,同学之间协作得很完善,虽然两个同学共用一台机床,但感觉到就像一个人在操作,这也是一种“合二为一”的艺
4、术哦! 在磨工实习中,我们领悟到了金刚石的超硬度,在那精制砂轮把带氧化皮的铁棒磨得亮晃晃的时候,我们不禁感慨砂轮的“磨力”!没想到金刚石和精制砂轮的“赛磨”后,精制砂轮败得无地自容,反被磨成想要它成为的舌阶状,而在竞赛中,金刚石丝毫末损,还伴有很多的“火花流星”。 在铣工实习中,不禁让人联想到“绳锯木断“这个成语,也感慨远古时代的人太辛苦了!用绳锯木头是何等费时费劲啊!而我们这天只需把铁棒夹在铣机上,按几下按扭,一根牢实的铁棒在几十秒钟后被锯断了。这不得不让我们佩服科学技术对人类的影响力。 在气焊的实习中,我们明白了气焊由乙炔发生器,回火防止器、氧气瓶、减压器、焊枪组成;学会了如何调火焰和平焊
5、。别说!同学们戴着墨镜焊接的样貌还蛮得意的!在电焊实习中,我们了解了电焊的实质,电焊机的组成与焊条的构成;学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机。 在铸造实习中,让人感觉好像回到了童年时代,我们又玩起了“沙窝窝”。然而,此刻的“沙窝窝”既象童年时代一样好玩,又是技术的学习。在锻造实习中,大家不难发觉:这是在“人工打铁”根底上的一种质与量的飞跃。一节节被烧得通红的铁圆柱在同学们的操作下,乖乖地变成了一个个有用的零件。 在冲压实习中,更能表达出电转化出的能量之大。我们只要轻轻踩动掌握踏杆,一块有点厚的钢板在瞬间被压成形,和“水滴石穿“相比,简直是天壤之别,而且冲压操作简洁,产品合格率接近百分之百呢!
6、在热处理实习中这是一项最简洁的实习工种,由于它动手时间短,观看时间长,经过教师的讲解与示范后,同学们争先恐后地去感受铁在盐水中冷却时“水煮鸡蛋“式的震惊。在笑语中,还自然而然地明白了为什么铁在盐水里冷却与合金钢为什么在油里冷却的原理。 实习期间,透过学习,我们做出了自我设计的工艺品,铣工、车工、刨工的实习每人都能根据图纸要求做出一个工件;最辛苦的要数车工和钳工,车工的危急性最高,在一天中同学们先要把握开车床的要领,然后根据图纸要求车出锤子柄。 全部工种中,钳工是最费体力的,透过锉刀、钢锯等工具,手工将一个铁块磨成六角螺母,再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个精致的螺母。一个下午下来虽然许多同学
7、的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自我终生第一次在工厂中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。这次金工实习给我的体会是: 1.透过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。 3.在了解、熟识和把握必需的工程根底学问和操作技能过程中,培育、提高和加强了我们的工程实践潜力、创新意识和创新潜力。 4.培育和熬炼了劳动观点、质量
8、和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素养。 金工实习对我们工程素养和工程潜力的培育起着综合训练的作用,使我们不但要把握各工种的应知应会要求,还要建立起较完整的系统概念,既要要求我们学习各工种的根本工艺学问、了解设备原理和工作过程,又要加强实践动手潜力的训练,并具有运用所学工艺学问,初步分析解决简洁工艺问题的潜力。 在实习中,工厂将各工种的实习资料如:结合制作榔头,将下料、车工、铣工、钳工、刨工、铸造、锻压、焊接等串联起来,使我们对机械产品的各个加工环节有一个整体的熟悉。使我们了解了各工种的先后挨次和作用。 在整个实习过程中,对我们的纪律要求
9、非常严格,制订了学生实习守则,同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 实训中心师傅将我们加工产品的打分标准公布给我们,使我们对自我的产品的得分有明确熟悉,对于提高我们的质量意识观念有必需作用。对我们的金工实习成绩,实行综合考评制度,实行平常成绩+产品质量成绩+综合考试成绩=总成绩,使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。 在各个工种的实习中,都安排了必需敏捷时间和实习资料,使得动手潜力强的学生有了发挥的余地。在实习期间我有很深的感受,很感谢学校能给我们带给这个实习的时机,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得
10、不到也想不到的学问,或许将来不会走上这个岗位,但是此刻所学的学问和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。 我认为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习工程中,应多安排点时间,让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。在焊接方面我觉得就应引进一些比拟先进的技术,虽然不必需就买来这些设备,但我觉得就应传授一些,以便让我们能明白自我与世界先进水平的差距。另外,我觉得我校的金工实习课就应再削减一些讲解时间,增加一些动手时间。还能够将一些理论搬到学生动手操作时间时讲解,这样更有利于到达我们的目的。 三、实习总结 感觉学生时代很完善,不仅仅仅是不需要去努力工作,而是在学
11、生时代你能够有很好的同学,很好的朋友,大家相互嘘寒问暖,不必勾心斗角。我感觉那里才真的有纯净的友情。可踏上了社会,于存在着利益关系,又工作繁忙,就多了份人情世故。老板对你的颐指气使,同事对你的多加防范,就更加惦念自我的同学。还好实习的时候老板、教师、车间师傅对我们很好,可能自我还不能适应这样的环境吧。但还是期望以后自我去努力,期望自我能够有个好朋友,期望自我能够有个团结的环境。 实习,是开端也是完毕。在书本上学过许多理论,但从未付诸实践过,或许等到真正运用时,才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中,自我需要更加努力的奋斗下去。实习的同时也让我了解到了自我的缺乏,我会连续努力,完善自我。对于
12、学校的细心安排和指导教师的专心辅导非常感谢。 实习期间,很多教师的敬业、严谨精神也让我们鄙视。教师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误,一遍又一遍。有的程序共性长,可教师才不计较这些,只要有一点毛病,就必需要把它揪出来,尽自我最大的努力把同学们的作品修整得更为完善一点。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作,直到同学真正清晰。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自我来说非常有好处,非常实在。它给我的大学生活添上了精彩的一笔。它让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业学问,让我熟悉到自我的特长与缺乏。 以后我们就业的时候,就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知
13、我们,更多的是需要我们自我去观看、学习。不具备这项潜力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展,新技术的广泛应用,会有许多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危急性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品,这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。 另外像铸工和看似简洁的拆装,都需要我们细心观看,反复实践,失败了就从头再来,培育了我们一种挫折感等等。13周的金工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅仅是透过几项工种所要求我们熬炼的几种潜力,更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自我的状况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,
14、使这次实习到达了他的真正目的。 机电一体化实习报告 篇2 在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象,也让我学到了很多学问,体会到许多,信任此次经受多我而言是一笔珍贵的财宝。 一、实习目的 毕业实习是我们大学期间的最终一门课程,不知不觉我们的大学时间就要完毕了,在这个时候,我们特别盼望通过实践来检验自己把握的学问的正确性。在这个时候,我来到xx省xx工程公司机电安装公司,在这里进展我的毕业实习。 二、实习单位及岗位介绍 xx省xx工程公司是xx省建筑工程集团有限公司的下属企业,是于xx年由原xx省水电建筑安装公司与原xx
15、省xx水电机械施工公司两家“水电世家”联姻而诞生的国家水利水电工程施工总承包壹级企业。 打造了很多“机电精品”,承建了白天鹅宾馆根底工程、花园酒店根底工程、荔湾广场根底工程等一批精品根底工程;灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量始终以来雄居全国顶尖水平,制造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录,被誉为“南粤水电安装劲旅”。是全国首家进入地铁盾构行业和xx省领先将薄壁地下连续墙施工技术胜利应用于水利工程建立的水利施工企业。 xx省xx工程公司勇于担当社会责任,被xx省三防办授予“xx省三防机动抢险四队”。 品质为源,诚信为天。“源天人”竭诚盼望与社会各界合作,实现超
16、越,实现胜利,共创美妙将来。 三、实习内容及过程 20xx年的x月,我离开了生活了差不多2年的三峡学院;20xx年x月x日,我第一天上班。在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。2022年4月20日,我在写这份实习报告。回忆这将近一年的实习,有过欢乐有过泪水,酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的熬炼中,我在社会中不断努力慢慢得以立足,并得到了最快速的成长。 四、实习总结 相对于阅历和技术而言,这些都是可以积存的,可以日久能熟,但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习,我就是认定这就是我的工作,而不是特地来学习东西的。我是在工作中学习,在学习中能更好的完成工作。
17、现在的努力并不是为了现在的回报,而是为了将来;困难的任务能熬炼我们的意志,新的工作能拓展我们的才能,与同事的合作能培育我们的人格,与客户的沟通能训练我们的品性。人生并不是只有现在,而是有更长远的将来。总体来说我的这一次实习时胜利的。我能在公司里学习到许多校园里、课堂上、课本中学不到的东西,也了解许多和动的了做人的道理,特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。感谢学校给了我自己实习的时机,感谢公司里的实习指导教师赐予我指导,感谢领导对我的关怀。我信任,通过这次实习,肯定会令我的人生走向新一页。 五。实习体会 出来社会大半年,已经是半个社会人了。不能再向学生那样,某些时候可以随心随便。校外企业顶
18、岗实习,为我们供应了一个很好的实践时机,可以让我们更好的把理论应用于实践,在实践中领悟理论,更可以学习到许多书本上学习不到的、甚至比理论学问更有用的业务学问。假如每天怀着感恩的心情去工作,在工作中始终牢记“拥有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你肯定会收获许多许多。在你收获许多许多的同时,你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇,顽强,乐观,阔达。这样的你,是不断前进的走在胜利的路上的。感谢各位辅导教师的辛勤付出与教育,给我们无微不至的呵护,让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口! 机电一体化实习报告 篇3 安排机电一体化实习的根本目的,在于通过该课程的学习,使学生熟识地把握数控车床或数控铣床(加工中
19、心)的根本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法,初步把握数控机床精度检验和维护技能,并能到达中级或中级以上的水平。 一、详细表现 1、重视学生良好习惯的培育 学生开头实习时先进展为期两天的入厂教育,主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为标准教育、专业思想教育、学习方法教育,擦机床训练、清扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育,有助于学生形成良好的思想意识,养成良好的工作习惯。 2、因材施教 “包教,包会”,确保每一个学生到达根本标准要求,对于极个别差的学生,假如在规定的实习期间内达不到要求,允许随以下的班级训练到达要求。同时为优秀的学生制造脱颖而出的时
20、机,鼓舞他们参与高级工考试。 3、尽量为学生供应较多的训练时间 实习指导教师克制机床品种繁杂,操作方法不一样的困难,尽可能的多安排机床供学生训练;同时尽可能延长实习时间,每天从早上:始终到晚上:都有实训,周六、周日也从不休息。 二、细心组织,仔细做好实习教学 1、高起点设计训练目标 此次实习跨跃了用蜡模、尼龙棒加工的阶段,直接用铝料加工;训练题目难度按中级工设计。学生加工零件的精度高于局部机床的定位精度,为实现与就业的零距离对接打下了坚实的根底。 2、新老结合,相互促进,相互提高 在此次担当实习任务的各位指导教师中出名教师是第一次担当教学任务。在教学过程中他们能够克制教师少、设备系统繁多的种种
21、困难,并虚心请教老教师,很快进入角色,快速成为一名受学生欢送的教师,精彩地完成了本次教学任务。 三、实习收获 1、实习教学是理论与实践相结合的一种教学手段,有力的促进了我系人才培育规划的完善,是高职教育的重要组成局部。近年来,我系为适应学生的实践需要间续增设与调整了一系列课程,受到了同学的欢送。 2、实习教学到达了专业教学的预期目的。在实习之后,学生普遍感到不仅实际动手力量得到了前所未有的提高,绝大多数学生到达了数控中级工的要求,更重要的是通过详细的实践,进一步激发了广阔同学对专业学问的兴趣,并能够做到理论与实践相结合,为后继课程(如和毕业设计)和今后自身的就业及进展打下了扎实的根底。 四、存
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