关于毕业生实习自我鉴定范文集合八篇.docx
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1、 关于毕业生实习自我鉴定范文集合八篇 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际,同时也是对自己从事任教力量的一次大检验。实习的胜利与否,直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教育实习时机。 教育实习主要包括两方面的内容:一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心局部。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失,在实习之前,我就在教师的指导下,仔细通读相关的教育理论材料,仔细撰写教案,屡次进展试讲。使得自己对教育教学过程有了肯定的了解。实习期间,从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明白:实习学校放心地把学生交给我们,这是对我们的信任。假如我教不好,我就
2、会误人子弟。 毕业生实习自我鉴定 篇2 我们大厅里会有一些常见的客户面孔,许多散户会把我们大厅作为一个聚会沟通的地方,常常在这边相聚聊聊股市。我们工作人员在闲暇的时候也会和他们沟通沟通。我这两天也和几位客户聊了谈天。 人是很奇异的,和人谈话能让我学到许多,也让我见识了各种各样的人。今日谈天的一位大叔就让我印象很深刻,他炒股好几年了,我们没说两句他就听出来我还是个新人,然后连续不停地在教育我,都是在谈论关于世事艰险,让我当心慎重,就像是一个大人在教育小孩子。我愣住了,不知道说什么,只是一味地听着,这是我第一次遇到这么的状况。那一刻,我突然知道了,我让人的感觉还是很明显的一个新人,并不专业。这让我
3、开头思索如何专业化的问题。 要表现出专业,首先要做的是要加强自己的证券方面的根底学问和市场信息,要做到自己能给顾客最根本的信念。我们要深刻了解他们的需求,让他们了解并承受我们的效劳,把潜在的客户开掘出来。在以后的时间里,我要不断地学习和充实自己,金融的确是一个布满魅力的行业,金融是百业之首,而证券就是金融之首啊! 毕业生实习自我鉴定 篇3 XX年*月*日至*月*日,我在*市第六中学七(2)班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部:课堂教学、班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任孙教师的急躁指导、帮忙下,我较好地完成了教育实习任务。 实习期间,在武教师的指导和支持下,我总计听了8节
4、课,上了32节课。教学实习中,总的来说,我能仔细备课,所设计的教案标准精确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时,课外辅导急躁细致,批改作业认真仔细,还常常请武教师指出缺点和缺乏,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上 一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导教师修改。 实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监视到位,急躁地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙教师
5、的指导支持以及学生的积极协作下,筹办了以“尊师重教“为主题的班刊展览活动,得到了教师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了很多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方,给学生造成肯定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。 实习尽管辛苦劳碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终,
6、我要特殊感谢辛勤指导我的武教师,是他让我学到了许多的教学学问,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 毕业生实习自我鉴定 篇4 身为一名大四的师范生,今年的9月我开头了自己的实习之旅。9月13日,我与xx的其他20位同学一同来到了宜xx当阳市xx高级中学,简称xx。从9月14日起,我们这个21人的xx二中实习小组正式开头了为期10周,近两个半月的教育实习。以下就是我对自己这两个多月实习工作的自我鉴定: 一、班主任实习工作 我的班主任实习班级是高一xx班,一个理科一般班,班主任实习指导教师是xx教师。月考前班上有62人,月
7、考之后班上有59人,男生38人,女生21人。 总结自己的班主任工作,我在与学生们的相处上做得较好,与班上的每个学生都能像朋友班相处,可以说,他们没有完全把我当作是一个教师,而是一个大班长,在课间或是课前都喜爱和我聊谈天或是开开玩笑。不过,这种较好的.相处状态,在班级治理上就会带来肯定的阻碍。他们在我维持纪律或是宣布事情的时候,仍也不能回归课堂,还是像在课下的时候一样胡闹。我想这主要是由于我在刚开头就与他们距离拉得太近,导致在他们心中没有我作为一个教师的威武。除了与学生关系亲近外,我还全力协作班主任工作,仔细参加班级日常治理,主持主题班会,可以说,我是真的把自己当作班集体的一员,尽力把我对班集体
8、的热忱传递给每个孩子。 通过班主任的工作实践,我感受到了班主任工作的细致和辛苦。班主任需要对学生们拥有像对自己孩子般的感情,喜爱学生,对学生全面负责,考虑到学生的学习及生活状况的方方面面,但是又不能完全没有距离。“距离产生美”,但是这得是适宜的距离才行。我认为对待孩子,要像一位大朋友,像朋友般相处,但是纪律和原则上的问题肯定要以长者长辈般的态度不能妥协,要以过来人的身份教育和感染他们,赐予他们最正确的引导。 二、数学教学工作 我的数学实习班级是高一xx班和高一xx班,两个理科试验班,学科指导教师是岳莲萍教师。整体上来看,两个班上的孩子们的数学根底较高,但是还是存在许多问题。他们还没有养成良好的
9、学习习惯,如上课时不能保持较长时间的留意力集中,存在时不时讲话和偷偷争论的状况,做笔记也不仔细准时,虽然在上课的时候提示他们许多次,他们也不能约束好自己。 总结自己的数学教学工作,我在上课之前没有完全按着“备课试讲修改”的步骤来进展预备,所以这在一方面影响了我的教学课堂效果。在教学过程中,由于我对于学生状况不够了解,不能把握他们对于学问的认知和承受程度,从而铺张了肯定时间,而且,初为人师的我,总担忧自己讲的学生听不明白,所以语言不够精炼,可能会无意识的重复很多话,导致时间拖沓,这些都是我在今后的教学过程中需要留意避开的问题。 我的指导教师也对我提建议说,我习惯在课上对学生进展“满堂灌”,应当要
10、适度抛出问题,让学生自己思索总结,没必要每个阶段都由我来总结,这样也可以给学生们时机发言和展现自己的思索过程。所以我也在渐渐转变自己的这种习惯,争取让学生主导课堂,而我只是起着指导和帮助的作用。除此之外,我的课堂气氛还是很好的,孩子们都还蛮喜爱我,课上不会有压抑或是严峻的气氛,这个也算是我的教学工作上的优点吧。 通过数学学科教学实践,我觉得无论什么事,都不能打无预备的仗。上课前要做好教材分析,学生状况分析,选择以最适宜的方法将学问传递给他们,“因材施教”莫过如此。上课过程中,假如消失突发状况,也要随机应变,适当的转变教学过程和教学节奏也无不行。上课之后,要总结反思自己的教学过程,有需要或是可以
11、改良的地方要做好记录,为以后的教学工作积存阅历。跟着岳教师,我学习到身为学科任课教师,不仅是数学学问的教学,我们还要对他们的思想负责,比方一些学习习惯,不仅是数学学习中需要的,而是全部学科学习都应留意的,还有一些纪律问题,每个孩子都应养成的自觉性,这也是我们在教学过程应当要提示学生们的,我们要做的不仅仅是教好孩子们的数学而已。 两个半月的教育实习马上完毕,我却感觉到自己学到的还远远不够,或许是由于越到最终越是知道自己需要什么,对于教学工作的仔细细致,对于治理工作的粗中有细,对于学习状况的了解分析,对于学生心理的观看引导,教师要做的永久许多,或是说永久不够。把教育当成习惯,把教师当作事业,我只能
12、在此坚决自己不断学习,不断进步的决心,向着我的目标前进。 毕业生实习自我鉴定 篇5 为期八个月的实习生活转瞬已经完毕,时间过得真快。实习是我们将所学的理论学问结合临床,迈向临床的第一步;在实习所学的学问让我受益匪浅并将受用终生下面实习期间的表现进展自我鉴定: 按学校和医院的要求和规定,我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性病、中医等科室实习。在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,敬重师长,团结同事,严格律己,提旱到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看,和气可亲,常常受到科室同事的认可和病人表扬。努力将理论学问结合实践阅历,在实习过程中我还不断
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