关于消防安全主题班会活动方案.docx

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1、 关于消防安全主题班会活动方案【三篇】 一、教学目标： 1 、通过对火灾大事的了解提高学生的防火意识。 2 、熟悉各种灭火设备，牢记灭火方法。 3 、学会背诵儿童防火歌。 4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 5、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。 6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培育学生搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度。 二、教学重点： 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三、教学难点：

2、 防火安全学问。 四、教学过程： (一)出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) 师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全学问”。 (二)新课内容 1、火的好处 (1)、人类是怎样学会用火的。 (两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。) (2)、火给人类带来什么好处。 (三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。 (3)、师

3、小结：是的，在我们的生活中处处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了很多危害。 2、火灾的危害 (1)、师出示一组数据： 据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下局部火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。 (2)、火灾给人类带来哪些危害。 (四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，

4、分类，危害)其他组同学补充。 (3)、新疆克拉玛依大火的经过。 (4)、火灾大事介绍 方法：运用幻灯片展现各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱 疼惜生命提高防火意识” 3、熟悉灭火设备，牢记灭火方法。 (1)、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ) (2)、学会背诵儿童防火歌(1-3年级) 儿 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五

5、，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。 你拍八我拍八，电线不能任凭拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我，大家都要来防火。 (3)、学生火灾逃命快板表演： 逃命本事要牢记，发生火灾我不怕。 头脑镇静来应对，专心去把方法想。 赶快拨打119， 安全通道忙疏散。 打湿毛巾捂口鼻，避开烟熏和火烧。 躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。 自救自护赢生气，生命无价保平安。 师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威逼，我们肯定要学习用火与防火的学问，不玩火。出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。 4、采访活

6、动，嬉戏激趣。 (1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。 (2)采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (3)你能说出几种逃命方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命) (4)对于稍微的火灾，我们应当怎样应付? 小组争论，汇报。 (三)、总结 1、请学生谈谈这节课的收获。 2、师总结：这节课教师和同学们一样都收获了许多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永久平安。 3、播放歌曲祝你平安完毕本课。 (四)、作业 1、预备开展消防宣传周的材料。 2、设计家庭火灾逃命方案 其次篇: 消防安全主

7、题班会活动方案 同学们，火灾是威逼人类安全的重要灾难。在校园内、生活中发生的火灾，大局部是可以预防的。我们应当把握肯定的消防安全学问，遇到紧急状况能运用所学学问逃命。今日这节课我们就一起来学习相关的消防学问。 一、校园常见火灾类型 生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的进展进步，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜，缘由也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。 电气火灾类：目前学生拥有大量的电

8、器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全标准的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备假如是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不标准使用，极易引发火灾。 自然现象火灾类：自然现象火灾不常见，这类火灾根本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时到达几万伏，释放能量巨大。当作用于地球外表时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。如不

9、干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量积累，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质到达自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品肯定要以科学的态度和手段加强日常治理。同时，预防雷电火灾就必需合理安装避雷设施。 二、校园火灾的预防 学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避开电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避开接线板被可燃物掩盖;二戒违规使用电热器具;三戒使用大功率电热器具;四戒使用电器无人看管，必需人走断电;五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物做灯罩;六戒室内乱扔、乱丢火种;七戒室内燃烧杂物、点蚊香等;八戒室内存入易燃易爆物品;九戒室内做饭;十戒使用

10、假冒伪劣电器。 公共场所防火：随着学校建立进展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所治理松散，局部师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严峻的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特殊是群死群伤。 因此，同学们在公共场所滞留时，一是要糊涂熟悉公共场所的火灾危害性，时刻提防;二是要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为;三是进入公共场所，首先要了解所处场所的状况，熟识防火通道;四是要擅长准时发觉初起火灾，做出精确推断，能准时扑救的要准时扑救，形成扩散的要马上疏散逃命;五是要具有见义智为的

11、精神，准时帮忙患病损害的人员快速撤离、脱险。 三、自救与逃命 (一)、火灾发生后应如何报警 1、拨打“119“火警电话向消防队报警. 2、骑自行车到消防队报警. 3、大声呼喊报警. 4、使用有线播送报警. (二)发生火灾时应留意的事项 1、切忌慌乱,推断火势来源,实行与火源相反方向逃命. 2、切勿使用升降设备(电梯)逃命. 3、切勿返入屋内取回珍贵物品. 4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃命,并且尽量大声喊叫,以提示其他人逃命. (三)消防栓使用方法 1、翻开消防栓箱. 2、延长水带. 3、转开止水阀. (四)干粉灭火器使用方法 1、将安全销拉开. 2、将皮管朝向火点. 3、

12、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部. 4、熄灭后并以水冷却除烟. (五)逃命中如何避开火,烟之危害 1、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿态,以削减吸入浓烟. 2、于无浓烟的地方,将透亮塑料袋布满空气套住头,以避开吸入有毒烟雾或气体. 3、若逃命途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被,毛毯裹住身体,快速通过以免身体着火. 4、烟雾充满中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采低姿态逃命,爬行时将手心,手肘,膝盖紧靠地面,并延墙壁边逃命,以免错失方向. 5、火灾逃命过程中,要一路关闭全部你背后的门,它能降低火和浓烟的扩散速度. 四、用电应留意的事项: 1、不得超负荷用电,尽可能

13、采纳自动空气开关; 2、空调设备回路应采纳单独回路,插座宜采纳阻燃插座; 3、要常常检查电气线路,防止老化,短路,漏电等状况; 4、不得用其他导线代替保险丝; 5、不得乱拉电线,乱增加电器设备; 6、不得偷电. 第三篇: 消防安全主题班会活动方案 一、教学目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。 3、把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法 三、活动预备：收集一些：消防安全事故、实例。 教学过程： (一)导入课程 1、叙述1个“火灾案例：以

14、引起学生留意力 2023年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生，在10名教师带着下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 2、学生分组争论(56人一小组)“火灾案例”，以增加，火灾预防意识，安全意识 (二)分组争论消所安全应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起学生思索： (1) 校园防火应留意什么? (2) 外出野炊应留意什么? (3) 发生火灾时应如何报警? (4) 火灾扑救有哪些方法? (5) 人身着火时如何自救? (三)学生发言(一两个小组代表) (四)学习教材内容 (1)火灾的概念： 火灾，就是

15、在时间和窨上失去掌握的燃烧。一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾 (二)火灾的预防 1.家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2.学校防火 制止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 试验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 3、山林防火 要杜绝人为火种(吸烟、野炊、进行火晚会) 要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 (三)火灾初发时应急措施 1.报警 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由

16、什么引起火灾。 说明报警人的姓名，电话号码等。 2.初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。 火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火 救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散 消防队到达后，起火单位和在场的人员应准时向指挥员介绍已查明的场状况 (四)火场自救与逃命： 1.加强安全自救的观念 2.冷静选择逃命路线：脱离险境时，应冷静观看四周的火情，选择最安全路线 3.不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬 七、实践活动：分组演示灭器的使用 自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质，精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。因此，增加防火意识，提高防火自救力量，加强防火安全教育至关重要。