关于爱护公物倡议书模板汇总九篇.docx

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1、 关于爱护公物倡议书模板汇总九篇 亲爱的同学们： 洁净干净的校园，能使人心情舒服。学校是我们共同的家园，我们更应当珍惜她、爱惜她、爱护她。为了提高全体同学爱惜公物的意识，培育爱惜公物的良好习惯，现面对全体同学发出建议： 一、爱惜学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。 二、爱惜学校环境，捡起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。 三、爱惜学校课桌椅， 不乱涂、画、刻，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼。 四、爱惜校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。 五、爱惜学校清洁卫生工具，仔细爱惜，轻拿轻放。 六、爱惜学校教室公物，

2、不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。 七、爱惜学校资源，顺手关闭日光灯、电扇的电源，节省每一度电。 八、爱惜校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节省每一滴水。 九、爱惜校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。 十、爱惜图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，准时归还。 爱惜公物建议书 篇2 “爱惜公物，美在校园”建议书 亲爱的同学们： 洁净干净的校园，能使人心情舒服。学校是我们共同的家园，我们更应当 珍惜它、爱惜它、爱护它。为了提高全体同学爱惜公物的意识，培育爱惜公物的良好习惯，现面对全体同学发出建议： (一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、

3、打球。 (二)关门窗时要当心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱惜门锁，做到人走关窗锁门。 (三)节省用电，不任凭开拉电灯，做到人走灯灭;不铺张自来水和开水，水龙头用完后马上关好。 (四)班内的卫生工具要爱惜，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要准时送还。 (五)爱惜好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要爱惜黑板报的字画。 (六)爱惜好音、体、美器材及有关仪器设施;做试验时，要在教师的指导下进展，爱惜试验仪器及室内设备。 (七)爱惜草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。 (八)要爱惜学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

4、 (九)要爱惜宿舍财产，做到顺手关闭电灯、电扇，搞好宿舍卫生。 (十)发觉身边的同学肆意破坏公物要准时提示、劝阻并教育他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。 爱惜公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。 爱惜学校公物，使自己拥有一颗爱惜公物的公德心，成为一个真正爱惜公物的文明中学生。 爱惜公物建议书 篇3 各位教师、各位同学： 大家好！ 同学们，当你走进洁净干净的校园，你肯定心情舒服。当你闲逛于校园中，眼前消失这样的景象：道路旁的绿树威严凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光光明，人心也光明，有洁白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹

5、，一个小小的纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，拦住狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完整，更是洁净，干净。 打破期盼，回到现实，我请同学们认真看看我们的校园；操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。 陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高宏大的抱负，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再宏大的抱负也是不能到达。”我们想要安康地进展，想要将来有所成就，首先就必需严格要求自己。作为学生，我们应当爱惜公物，节省水电，反对破坏公物，铺

6、张水电。 教育部公布小学生日常行为标准明确规定：“爱惜公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为标准，给学校财产造成了铺张，有的影响了学校正常秩序。针对这种状况，我特向全体同学发出建议： 一、爱惜学校花草树木，不随便进出花坛，不攀折树木。 二、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。 三、爱惜学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。 四、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼，准时整理抽屉。 五、爱惜校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留

7、下任何印迹。 六、爱惜学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。 七、爱惜学校资源，顺手关闭电灯和电教设备的电源，节省每一度电。 八、爱惜校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节省每一滴水。 九、爱惜校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。 十、爱惜操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。 同学们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物；要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让漂亮的校园在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒相宜人吧！ 建议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日 爱惜公物建议书 篇4 敬重的市

8、民朋友们： 公用设施是城市根底建立的组成局部，是一个城市文明程度、进展水平和综合功能的集中表达。 近年来，在市委、市政府高度重视与大力支持下，我市城区的根底设施着重进展了升级改造，为更好的便利市民生活，净化和美化城市环境起到了积极作用。 然而，我们却常常看到一些不文明行为：公厕洁具、路灯、健身器材、园林绿地等被人为破坏;井盖、电缆、铁质栏杆等公共财物偷盗现象屡有发生;新配置的果皮箱等伤痕累累、内胆不翼而飞，乱涂乱画现象严峻城市公用设施惨遭如此破坏，我们伤心不已。极少数人道德品质恶劣，全然不顾公众利益，不仅给市民带来生活的不便，也有损城市和谐文明形象。 公用设施的设置，既为城市增加了亮丽的颜色，

9、又提升了城市品位。对公用设施的爱惜，反映了一个公民的素养与文明程度，表达了一个城市的形象。为此，我们向全体市民建议： 一、遵纪守德，以身作则。 从自身做起，从言行举止的微小之处做起，爱惜公用设施，不损坏、不破坏，爱惜草坪，不随便踩踏，带头维护干净的城市形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风气影响身边人。 二、善意提示，奉劝他人。 从现在做起，告辞陋俗，对损害环境的行为进展劝阻并坚决制止，严于律己，相互监视，以实际行动践行文明，争做文明风气的传播者和提倡者。 敬重的市民朋友，爱惜公物是崇高品质的表达，是一个人美妙心灵的写照。作为每一个市民，我们有责任和义务爱惜公用设施，盼望广阔市民积极

10、行动起来，共同监视、积极举报恶意损坏公用设施的行为，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加漂亮文明。 请自觉参加到爱惜公用设施的活动中来，城市是我家，爱惜城市靠大家! 爱惜公物建议书 篇5 亲爱的同学们： 学校是我们承受教育、积存学问、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学习生活的主要场所，是我们应当重点爱护的对象。但近段时间我们发觉，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象非常突出，学校各类公共设施毁坏严峻，同学们离开教室时也没有养成顺手关门锁门的习惯。这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应当是天之骄子素养的表达。 为了弘扬高尚道德风气，养成文明行为的好习惯，电气工程系团总支学

11、生会特发出如下建议： 一、爱惜公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱惜校园是我们义不容辞的责任。 二、每位同学都要严格标准自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵抗破坏公物的陋俗，形成以“爱惜公物为荣，破坏公物为耻”的良好风气。 三、发觉身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当准时提示、劝阻他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。 四、要充分熟悉破坏公物的严峻性和危害性，把爱惜公物切实落实到行动上来。 五、爱惜学校花草树木，不随便进出花圃草坪，不攀折花木。 六、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。 七、爱惜学校黑板，不拍

12、打敲击，不乱涂乱画。 八、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅， 九、爱惜校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球。 十、爱惜校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节省每一滴水。 十一、爱惜校园内的体育设施，不随便攀爬登高；爱惜消防设施，不损坏。 十二、爱惜楼道及走廊上的扶手，不敲击、不攀爬，爱惜操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。 十三、同学们应养离开教室、寝室顺手关门的习惯。 十四、治理教室门钥匙的同学应每天留下锁门、并检查门窗是否锁好。 同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，爱惜公物，养成顺手关门的好习惯，做一个文明、进步、阳光的大学生。

13、爱惜公物建议书 篇6 敬重的居民朋友、孩子家长、学生朋友们： 近年来，随着团场建立步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地，500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的制造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推动团场城镇化的建立步伐。 然而，我们却常常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的 喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折

14、;十字路口红绿灯形同虚设?这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱惜公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力气是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面对全社会、全体家长发出以下建议： 一、开展“公德竞赛，现在开头”活动。全体居民及孩子家长以身作则，从自身 做起，从言行举止的微小之处做起，爱惜公用设施，爱护身边环境。从现在做起，自觉增加文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护干净的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风气

15、影响身边人。 二、实施“爱惜设施、文明使用”行动。爱惜公共设施，不在楼道墙壁、宣传牌 等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇摆渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像;爱惜公园桌椅、灯具等公共设施等。 三、实施“爱护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生干净，不踩踏绿地 田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。 四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良 好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿公路、不在机动车

16、道骑行、不追赶打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。 五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚恳守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告辞污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和蔼动听。 六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以相宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，表达文明内涵，彰显乐观自信、亲切温馨的形象。 亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们，我们要像爱惜自己

17、私人财产一样爱惜公物; 要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美妙心灵是文明行为的前提，文明的行动是美妙心灵的外化。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们携起手来，杜绝损坏公物和破坏环境的行为。爱惜公物，爱护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，携手努力，共创文明五团，让五团的天地更干净，让五团的环境更美妙，让五团的气氛更和谐! 爱惜公物建议书 篇7 亲爱的同学们： 现在，我们大局部同学每天在学校的时间都超过12小时，毫不夸大的说，学校就是我们的其次个家！谁不盼望拥有一个环境洁净美丽、气氛温馨友爱的家园呢？可是，最近一段时间，我们痛心的发觉，校园里有许多垃圾，在

18、操场，在草丛，在楼道，在教室还有，教室里、功能室里和草坪白色栅栏等公物也遭到不同程度的破坏！这些现象令人痛心和生气，更加让人痛心的是，许多同学对此熟视无睹，漠然视之！为此，学校向全部的同学发出以下建议： 1、在校园，无论是白天，还是晚自习，坚决不乱扔垃圾，坚持把垃圾送到垃圾桶。由于，你扔掉的不是垃圾，而是公德！ 2、主动捡起垃圾，这是举手之劳。由于，你捡起的不是垃圾，而是素养！ 3、能够主动劝阻制止别人乱扔垃圾，这不是多管闲事，而是在帮忙别人改正错误，也是在提升自己的正义感！ 4、像爱惜家里的物品一样爱惜学校公物！ 5、团结同学，不凌辱别人，不说脏话，不搬弄是非。由于，你现在连没有利益冲突的同

19、学关系都搞不好，将来走上社会，也难以与人合作共事,境况困难！ 同学们，“眼不容尘，心不存秽”，xx中心学校是我们共同的校园和家园，为了她的漂亮与和谐，让我们拒绝事不关己的冷漠，积极参加，马上行动起来吧！ xx中心学校团委 2023年十一月二十二日 爱惜公物建议书 篇8 各位同学、共青团员们： 同学们，当你走进洁净干净的校园，你肯定心情舒服。当你闲逛于校园中，眼前消失这样的景象：道路旁的绿树威严凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光光明，人心也光明，有洁白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;教室里，设备无一不完整，更是洁净，干净。

20、 打破期盼，回到现实，请同学们认真看看我们的校园：操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了. 它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高宏大的抱负，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再宏大的抱负也是不能到达。”我们想要安康地进展，想要将来有所成就，首先就必需严格要求自己。作为学生，我们应当爱惜公物，节省水电，反对破坏公物，铺张水电。教育部公布中学生日常行为标准明确规定：“爱惜公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失

21、主或交公。”这种破坏公物的行为违反了中学生日常行为标准，给学校财产造成了铺张，有的影响了学校正常秩序。 针对以上状况，学校团委、学生会向全体同学、共青团员发出建议： 一、爱惜学校花草树木，不随便进出花坛，不攀折花草树木。 二、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。 三、爱惜学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。 四、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼，准时整理抽屉。 五、爱惜校舍墙体、门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。 六、爱惜学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。 七、爱惜学校资源，顺手关闭电灯和电

22、教设备的电源，节省每一度电。 八、爱惜校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节省每一滴水。 九、爱惜校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。 十、爱惜操场和一切公共设施，文明使用，不敲打不毁坏。 同学们、共青团员们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。 同学们、共青团员们，爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让漂亮的校园在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒相宜人吧! 建议人：xxxx共青团 xx年x月x日 爱惜公物建议书 篇9 现在，当我们闲逛在多彩的三中校园中，观赏着美丽的风光，倾听着同学们朗朗

23、的读书声时，却时常能看到一些不和谐现象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里伤痕累累的桌椅、厕所里被拆下的门 如此这些令人痛心的现象给我们漂亮的校园留下了些许的圆满。如此种种，也不禁让我们感到忧虑和担心：莫非这就是我们的道德品质？这就是我们的文明素养？ 当你用小刀在完好的桌面上一道道地撰写无聊时，你可曾想到它们也会无助地抖动；当你在雪白的墙壁上涂鸦自己的艺术时，你可曾想到它们也会心疼自己洁白的外衣；当你几经迟疑却还是没有准时制止那些不文明时，你可曾想过再多一点士气就会使我们的校园多一点和谐，使他人的心房多一点光亮？ 众所周知，我们学校的公共厕所是学校于今年暑假期间投入大量人力物力财

24、力加以修缮的。因此，开学后，我们见到的是修葺一新的卫生设施，这大大改善了同学们平日里的学习生活条件，信任很多同学也有所感受。但是仍有少局部同学无视学校相关规定、忽视文明用厕公约而对公共设施进展破坏和损毁，随便拆卸厕所隔板门。这是我们不情愿看到的。 菁菁校园，大雅之堂，碧树芳草，一花一木，靠我们全体同学共同呵护，才有其春意常在；莘莘学子，勤奋好学，苦读不辍，优良学风，靠我们全体同学孜孜追求，才有其硕果累累。爱惜我们的校园、爱惜校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的表达，也是社会公德在校园里的表达。在此，特向全校同学发出如下建议： 一、每位同学都要严格标准自己的行为，从我做起，从现在做起，坚

25、决抵抗破坏公物的陋俗，形成以“爱惜公物为荣，破坏公物为耻”的良好风气。 二、爱惜学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，保持环境卫生。 三、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。 四、爱惜学校消防栓、电脑、投影仪等公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇；不随便拆卸厕所门。 五、爱惜墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹，不撞击墙柱。 六、爱惜学校资源，顺手关闭电灯、电扇的电源，节省每一度电，拧紧水龙头，节省每一滴水。 七、爱惜学校花草树木，不任意践踏草坪，不随便进出花坛，不攀折花木。 八、爱惜图书馆的书籍

26、，不乱涂乱画，不撕张毁页。 九、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发觉身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当准时提示、劝阻并教育他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。 十、充分熟悉破坏公物的严峻性和危害性，把爱惜公物切实落实到生活中来。 同学们，校园是我家，治理靠大家，爱惜桌椅、轻开轻关门窗等等看似简洁，但意义重大，也是一个人综合素养的外在表现。高二（1）班全体同学发起建议：请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱惜公物的好习惯，专心去爱惜全部的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素养的高中学生！让我们积极地行动起来，为我们美妙的校园增光添彩！