教师师德师风培训心得体会范文5篇.docx

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1、教师师德师风培训心得体会范文5篇 培训就是培育+训练,通过培育加训练使受训者驾驭某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主,侧重于行为之前。下面是我收集整理的老师师德师风培训心得体会范文，欢迎大家阅读参考学习! 老师师德师风培训心得体会范文1 与往年一样，8月22日这天，我们全部的老师又起先了围期4天的师德培训，在这4天时间里，我们学习了合作与共赢、学习了金平湖育人先锋、学习了国家中长期教化改革和发展规划刚要(选摘)、进行了博客沙龙、倾听了城关中学王美华老师的讲座和合作与共赢的考试。真是内容特别的丰富。同时也让我们对教化改革与师德的提升与充电。 特殊是在倾听城关中学王美华老师的努力做学生宠爱的

2、我这个讲座以后，在思想上有了特别大的感受!是啊!老师，传道授业解惑也!是带给学生学问、教给学生做人的道理、引导学生走向美妙将来的长者。 怎样做到让学生宠爱自己，带给孩子欢乐是我们每一个老师始终在探寻的问题。始终以来大家都知道爱是教化的前提，大家也始终在用爱来感染学生，但是怎么样的爱能使学生喜爱你，还是比较的迷茫，听了王老师的努力做学生宠爱的我这个讲座后，让我感受特别的深。王老师在讲座中用：真情换得真爱;会爱才是真爱;真爱须要学习;真爱须要修身这几方面来介绍她在这几十年的教学工作中所得出的阅历，王老师对教学工作的敬业，对学生的爱，对学生的耐性真是让我们每一个老师学习。 我们幼儿园老师在对孩子有爱

3、的同时还要有责任，因为，家长把刚满三周岁的孩子就交给了我们，这是他们对我们的信任，把照看孩子、关切孩子的责任托付给了我们，因此，我们的爱和责任同样的重大。这让我想起冰心老人的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。”老人说的多好啊，她把我们老师的工作，形象地比方成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香充满的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了老师这一职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。 老师师德师风培

4、训心得体会范文2 通过学校的这一次师德师风培训学习，使我对师德师风有了全新的相识，始终以为，只要自己做好自己的本职工作，就是一位合格的人民老师，可现在看来单凭这些还远远不够，还必需要提高自己的师德师风，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手; 第一，作为一名老师，必需要关切爱惜每一位学生，把学生当成自己的孩子。不仅要关切的学习状况，还要关切学生的生活，特殊是一些远离父母的住宿学生更是须要我们的关切，只有我们把学生看重了，学生知道老师在乎她，敬重他，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。相反，假如让学生对你产生逆反心理，那么即使你的课上得再精彩，他们也不会仔细去听，这就所谓

5、用师爱铸就崇高的师魂。 其次，作为老师必需具有丰富的专业学问、刻苦钻研业务的精神，从而提升自己的人格魅力。这也是师德不行缺少的。 老师在教学过程中，具备坚实的基础学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使学生产生一种信任感，使自己在学生面前树立了威信进而转化为一种很强的人格力气，去激励、鞭策学生。 第三，作为老师要有无私奉献的精神。 没有无私奉献的精神，就不行能成为一名优秀的人民老师，也不行能为教化事业做出贡献。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，静默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此老师应当是无私的。 我们学校有许多的优秀的骨干老师，他们的教学实力，业务水平，师德师风都值得我去学习。在今后的

6、工作中，作为一位青年老师，肯定要向这些骨干老师学习，不断提高自己的业务水平。 通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，我肯定以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民老师。 老师师德师风培训心得体会范文3 2_年_月x日晚上，我们_中学新老师在新校区德育室进行了有关于老师师德、教学常规、班主任工作等培训。对于此次的师德培训，我有了一下相识： 一、学习了老师师德之后，我对于老师行业又有了进一步的相识。 作为老师，我们不仅仅要完成教学上的工作，当然，这是一个教室应当具有的最基本的素养。但是，一个老师，他首先是一个合格的人，他

7、才能当好一个好老师。在此次学习中，我们又一次强调了黑龙江冯群超事务，它再次提示了我们要有正确的师德素养。否则，无论业绩如何都不配成为一名老师。 二、学习老师职业道德规范，用三爱两人一身为概括 要求老师爱国遵守法律，我们首先是中国人民，然后才是中国人民老师。爱我们的国家，遵守国家规章制度，听从国家统一支配是每个中国人的都要做到的。同时我们要爱岗敬业，有时候我们认为从事一项自己喜爱的事业就会取得胜利。但是，假如我们爱上所从事的事业，我们的胜利率会比前者高的多，在和学生的接触过程中，我发觉没有什么是与学生接触更让人放松的职业了，他们的一言一行都特别单纯，他们那一双双信任你的眼神，让你无法不仔细想去对

8、他们好，无法不仔细去教育他们。 所以我们要爱我们的事业，爱我们的学生，爱我们的学校。要关切学生，无论是学习上还是生活上，无论是身体还是心理，既然家长把学生交给我们，我们就要让家长放心，在家里学生有父母，在学校我们就是孩子的父母，他们的一切都是我们的责任，包括他们的将来。 我们要以身作则，因为我们就是孩子学习的榜样，我们一言一行都影响着学生的发展。作为长辈、作为他们学习的对象，无论是好的还是坏的都会给学生带来影响。并且我们不仅要做一个好老师，还要做一个好学生，我们提倡终身学习。我还有许多的学问不够，阅历不够，所以我要学习的还有许多，去听其他老师的课时一个特别好的方法，还有课外的学习。我肯定会努力

9、学习，加强自己的实力。 老师师德师风培训心得体会范文4 本学期，我参与网上校长培训，仔细听取了教化部副部长、党委成员刘利民的加强师德师风建设讲座，感受颇深。使我深刻体会到现今我们所处的时代和面对的教化对象发生了天翻地覆的改变。如何应对新的改变、做一名合格的小学老师，值得我们深思。 首先，加强思想修养。通过不断学习，提高自己的教化教学水平，坚持定期学习。学习与教化相关的法律法规和党的教化方针、政策，这是提高师德水平、依法执教的基础和关键。前不久教化部制定了老师专业标准，突出师德，强调学生主体地位，要求老师要敬重学生，关爱学生。充分发挥学生的主动性。一是师德要求，老师要履行职业道德规范，增加教书育

10、人的责任感和使命感，践行社会主义核心价值体系。二是强调学生主体地位，要求老师要敬重学生、关爱学生。充分发挥学生的主动性，为学生供应相宜的教化，促进每个学生主动、生动活泼地发展。三是强调实践实力，要求老师把科学学问、教化理论与教化实践相结合，不断探讨，改进教化教学方法，提升专业实力。四是体现时代特点，要求老师要主动适应经济社会和教化发展的要求，不断优化学问结构，不断提高文化修养，做终身学习的典范。这给我们供应了理论学习的范本，给我们教化教学以明确的导向。我体会到：只有通过不断学习，才有正确的教化理念，才能依法执教，科学执教，才能充分相识到教化对象的价值和我们自身的价值。 其次，重视学生人生观、价

11、值观和世界观的形成，重视学生良好习惯的养成。这点不仅要求我们在平常的课堂教学三维目标实现过程中，渗透情感看法价值观的教化，同时，老师必需做到言传身教，为人师表。古人云：“德高为师，身正为范”。因此，老师自身素养无不彰显人格魅力和价值导向。小学生向师性强，擅长仿照。包括老师的举止言谈和服饰都让学生潜移默化受到影响。所以，要做一名合格的教化工作者，必需内外兼修，以内在的修养做学生的楷模。以外在的优雅举止、得体的着装做学生的表率。 最终，老师要敬重学生人格，一学生为主体，充分调动学生的主动性;遵循学生身心发展特点和教化教学规律，供应适合的教化。要引导学生自主学习，谆谆教导;敬重学生个别差异，多发觉多

12、表扬。在表扬声中使学生无形地、无声地自觉克服不良行为，让每个学生自由健康成长。只要教化教学方法和理念正确，老师当好“伯乐”，学生便是：|“千里马”。 总之，依法执教，加强师德师风建设，给我们每一位老师提出了更高的要求，我们只有在高标准严要求之下探究进取，才能寻求到具有时效性的教学的方式方法，从而提升自我，真正做一名合格的人民老师。 老师师德师风培训心得体会范文5 今日全镇中小学老师在播扬中学学习师德师风，其中得到众多学生好评的杨宁老师作了发言。他是我读初二时的班主任，初三时的政治老师;也是我最敬重的老师。无论他的教学还是做人;他都做得很精彩;我特别观赏他的为人。通过杨老师讲解并描述他自19_年

13、从事教化工作至今的事迹后，让我明白了许多事情。他说得对：“无论你现在喜不喜爱这个职业，习惯还是不习惯，既然你选择了，做就要做到最好。”我从他身上看到了人民老师高尚师德的光线。我懂得了有一种比自己生命，比家人的平安更重要的东西，叫做老师的责任。在听了杨老师的演讲后，在开展师德师风阶段的学习后，使我深刻地相识到杨宁老师的无尙光荣。体现了新时期人们老师的光辉的形象和崇高的思想境界。 总而言之，通过师德学习，使人对今后的工作既充溢了信念，又增加了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名副其实地对得起小学老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。 老师在现代化建设中具

14、有先导性，全局性的作用，肩负着不断培育大批合格建设人才的重任。要造就丰富创新实力高素养的人才。必需有高素养的教化，要有高素养的教化，那必需有高素养的老师。 一个高素养的老师除了要有全新的教化理念，驾驭深厚广博的专业学问，具有纯熟的专业技术和真挚的专业情意外。还必需有高尚的师得师风。 为人师表，教书育人。老师在教书的同时，还肩负着育人的重任。身正为范，老师的一言一行干脆影响着学生的一举一动。老师是学生的模范。教会学生做人比教书更重要。做为小学老师，更应当把肓人放在首位，必需先教会学生做人。小学生的仿照实力特强，他们喜爱仿照老师的言行，也喜爱背地里老师。所以老师的言行举止必需文明，赢得广阔学生的信

15、任与爱戴，备爱广阔家长和社会的欢迎，使学生从小学成遵守社会公德的好习惯。 同时老师还必需具有广博的基础文化学问。老师职业确定老师必需装满一桶活水，方可浇灌那一颗颗求知若渴的当心灵，所以现阶段的老师，还要不断学习新学问，拓展学问面，丰富文化学问，提高自身的业务实力。进一步拓展学生的精神世界，激发学生的求知欲望。 所以作为一名新进期的老师，还必需具备从事教化教学活动，所必备的专业学问，在工作中作到与时俱近。 老师师德师风培训心得体会范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页