关于开学班主任的工作计划集合6篇.docx

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1、 关于开学班主任的工作计划集合6篇 一、安全方面： 安全教育是幼儿园中一项最最不行缺少的活动。只有在保证幼儿安全的前提下，才能进展良好的教育，安全最为重要。 1、幼儿必需在教师的视线范围内。 2、每天检查班内的安全隐患，准时发觉、准时排解。 3、每星期开展安全、安康的活动，并以绘画的形式增加幼儿的记忆力和叙述力量。 二、教育活动： 1、 重视每一节活动的开展，仔细组织好集体活动。 2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书漂流活动。每两周更换阅读宣传栏。 3、仔细学习指南，通过对指南的学习来促进幼儿的进展。 4、做好每一天的一日活动的各个环节，注意每一个活动的教育。 三、保育方面： 1、重视幼儿

2、的各项习惯培育（整理书包、叠衣服、物归原处等等） 2、 培育幼儿良好的生活与卫生习惯，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯和良好的饮食习惯以及帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯。 3、 定期的在班内进行小竞赛（整理书包、系鞋带等）培育幼儿根本的生活自理力量和独立自主性。 4、 每天做好班内的消毒工作。 四、家园活动： 1、加强飞信的传播力气，准时的与家长沟通、沟通。 2、每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的活动当中，并带动家进步行宣传工作。 3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反应给家长，让家长放心。 4、 亲子活动小作业的开展，加强亲子之间，通过制作、绘画的感情。 开学班主任的

3、工作规划 篇2 一、目的 让班主任了解整个学期学校的德育工作思路，自我规划学期规划；围绕学生“文明素养的养成教育”绽开研讨，促进本学期教育重点工作的落实和开展。 二、时间 第一周星期三下午3：505：30 三、地点 一号楼三楼会议室 四、人员 校长室、教育处、班主任 五、主持人 六、议程 1、杜英姿介绍学期德育工作思路； 2、许嫣娜指导班主任工作； 3、张丽东指导少先队工作； 4、专题研讨：文明素养的养成教育 （发言代表：） 5、校长总结 七、保障 1、星期一，全部材料送潘校长批阅； 2、星期二，确定各班主任发言内容； 3、会议室预备投影仪、话筒，主讲者制作幻灯片； 4、曹之杰负责摄影； 5、

4、杨丽铭撰写通讯报道稿； 6、会议材料： 少先队规划人手一份（负责），班主任记实手册人手一份（负责） 开学班主任的工作规划 篇3 1、序言。概括分析说明班级学生的思想、品德、学习、组织纪律、身体安康等状况及特别问题。要说明本学期的根本教育任务。在分析和说明学生状况时，要把握班级的主导方面和本质的东西，要看大多数学生的状况，不能以点代面;要详细分析学生骨干的状况及他们在班级的作用;要分析个别学生的状况及他们的作用和影响;要分析班级学生进步的有利条件、不利条件和因素。规划写得详略要依据班级详细状况和班主任的状况而定，如新班主任工作规划就要写得具体一些，阅历比拟丰富的班主任可以写得简单些。但是，都要把

5、一学期的几项任务写得详细明确，要定出班级的活动日程。 2、思想品德教育工作。规划要反映对学生坚持四项根本原则，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人的教育。学生的思想品德教育要渗透在各科教学活动中，此外，还必需特地组织活动进展培育教育，要组织各种班会、报告会、座谈会、争论会、各种社会活动、劳动等。思想政治教育和道德品质教育要有规划地进展，同时要结合形势和班级进展变化状况，适当增补新内容。 3、提高学业成绩工作。规划要包括对学生进展树立学习目的和学习态度教育，了解学生学习动机方面存在的问题，实行详细措施。要规定严格的学习纪律，保证班级的正常学习秩序。 4、共青团、少先队工作。班主任规划要明

6、确写出帮助团队组织进展思想政治教育和指导团队活动的内容。 5、文体及科技活开工作。班主任规划要包括组织班级文娱活动、体育活动、课外活动小组活动等内容。依据平常对学生的了解，充分发挥每个人的特长，进展他们的兴趣、爱好，并使之更加广泛，让他们的共性得到充分进展。规划中要规定每周及不同季节的活动时间、活动内容、组织领导及目的要求等。 6、卫生保健工作。班主任在规划中要写明协作校医、体育教师做好学生的卫生保健工作，定期进展身体检查和记录，预防常见病、多发病，仔细做好两操、两活，争取全班同学都到达国家熬炼标准。 7、家长工作。班主任工作规划要包括学生家长工作的内容。要写明家访、家长会、座谈会等活动安排的

7、时间、目的、要求和主要内容。 开学班主任的工作规划 篇4 假期里学生们生活上比拟自由，心理上也比拟放松。开学后，面对新学习任务和紧急的学习生活许多学生会觉得难以适应。那么开学之后，作为班主任，如何上好开学第一课呢 依据以往观看和阅历发觉，学生刚开学后的心理状态一般表现出以下几个特征： 一、角色不易转变，由于假期中学生身心都处于放松状态，晚上睡觉时间晚，早上起床时间迟，上网、走亲访友，自我感觉轻松任凭毫无牵挂。开学后，很难进入学生角色。 二、心理落差大，惦念家里，学生进入学校以后，假期中的人和事仍不断出现在脑海里，仍在回忆、回味还有未完成的心愿仍在考虑。心理落差大。假如上课就会简单走神，思念假期

8、的宽松时态生活，同时由于走亲访友心中布满了温馨，开学后觉得生活节奏紧急。作为班主任，如何指导学生尽快转换角色，适应新的生活呢？ 首先，指导学生学会正视环境的变化，调整好自己的心态，做好预备开学第一步。 开学后表现出来的不良心理反响主要来源于对新学期缺乏必要的心理预备，刚一开学学生都有一种感觉，觉得假期太短，还有很多未偿心愿，还有很多好玩的地方没去，还有很多快乐的事未做。就这样，对开学或多或少存在一些抵触心情，但又没处发泄，这样就简单发生心理问题。因此进行入班仪式很有必要让学生在入班仪式上感受学校的气氛，从形式上先承受自己角色的转变。 其次，开好主题班会，进行多种班级团体活动，找回班级集体的感觉

9、，选准新目标。 学生在假期中结交走访的是自己亲朋好友，活动的主要内容是吃喝玩乐。相对而言，学习活动降到了次要的位置，回到学校，面对的是教师和广阔同学间的学习竞争，紧急的学习替代了假期的松懈生活，两者间存大着巨大的落差，也发生了根本性的变化。假如不能顺当地适应这种变化，就会产生心理问题。因此可通过主题班会个别谈心的形式谈谈新学期的准备，也可在班会上设计一些题目，谈谈假期中哪件事对你影响最深，为什么？假期中你哪天最快乐？你认为假期中自己哪件事办得最胜利、最有意义？等等，再者通过丰富多彩的团体活动，学生明白自己的身份，能正确处理好主与次，假期与学期的关系，解开思想熟悉上的疙瘩，恢复以前的班级分散力，

10、鼓励学生“百尺竿头，更进一步”。 最终，引导学生积极投入到欢乐的学习气氛中来。学生刚回到学校，回到课堂，总有一种新奇的生疏感，总要惦念家里人和事，一般状况下，这样现象随着时间的推移而渐渐消逝，但是“一寸光阴一寸金”，同学们的学习生活不允许学生长时间的消磨。因此教师要引导学生把精力投入到欢乐的学习气氛中来。通过作业检测、试卷分析等方式，让他们体会到新奇的学习生活来猎取生活的乐趣，猎取心灵的充实。同时，也可以利用晨会、班级黑板报的内容来渲染学习气氛。由于好好学习，每天向上是他们生活的目标与追求。 开学班主任的工作规划 篇5 一.开学预备工作： 1、布置教室，在黑板上写出“欢送回家”四个大字。 2、

11、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3. 检查作业，共有10种类型的作业。 4、发书，发本。 5. 读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。 二. 班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1、值日生日记，值日生档案，班级日记。 2、每日一句。按学号写。 3、中午的休息的安排，课前一支歌。 4.自习课的治理，要养成学生自觉的上自习。 5放学以前的工作小结，布置作业。 6. 检查学生的行为标准，由学生自己检查。 7.值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 其次类：每周必做的事情。 1、小组评比，每周评出一个先进小组。 2、每周一次英语单词听写或语文生字词听

12、写。 3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。 4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育 5、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。 6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。 8.争取全校每周的流淌红旗。小陈教师工作室原创 第三类：每月必做的事情。 1、统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。 2、统计一个月来 作业全交名单。（同上） 4、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 5、给班干部提建议，给班主任提意见。 6、树立永争第一的信念，积极参与学校的各种活动。 三.班主任工作思路 1.以人为本，教育学生成为一个 正直，和善，才智，安康的

13、人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！ 开学班主任的工作规划 篇6 一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息。特制定班主任工作规划如下： 一、指导思想 以学校总体

14、工作规划为指导，以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班学生共有学生58人，其中男生32人，女生26人。 品德方面： 本班学生喜爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体

15、教育来转化。 学习方面： 本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 干部状况通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况： 班内学生来自农村。家长均是农

16、夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、工作重点及目标 重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 1、连续抓好四年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争夺流淌红旗。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学

17、科学，主动探究新知。 6、促进每一个学生的全面进展，利用班队活动，提高学生的各方面力量。 本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体“。 3、进展共性特长，促进身心安康。 四、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！“。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀

18、小组“，对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组“，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组“中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为入一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的

19、组长记录。 (2)定期对学生进展“十个道德行为“的教育。 (3)利用“优秀小组“的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组“。 (4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本“，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过三年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

20、有大问题准时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵“。 4、其它方面： (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的”美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美看大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 （4）开展每天一则小故事活动，熬炼学生的口语表达力量，给每一名学生表现自己的时机。 五、德育工作 德育工作措施在德育方面

21、的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新“的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间“的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范“，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对

22、少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时入行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、家访、来访工作的开展 本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中

23、，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超“的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促入他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举

24、止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙。 九、安全教育 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1、利用班会、黑板报、图片展等形式，开展安全学问教育。 2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 十、月工作规划 九月份： （1）了解学生假期学习生活状况，检查作完。 （2）重组班委会、队委会、学习小组、值日生轮番小组； （3）完善各项班级治理制度。 （4）开以敬师为主题的班队会。 （5）庆国庆”文艺汇演预备。 （6）交通安全学问竞赛。 十月份： （1）庆国庆”文艺汇演。 （2）开以“感恩祖国”为主题的班队会活动。 （3）开班会讲冬季各项安全常识。 （4）做好冬季取暧预备工作。 （5）期中考试。 十一月份： （1）筹备家长会。 （2）期中成绩讲评。 （3）对学生进展取暖安全教育。 （4）开展班会作业展览。 十二月份： （1）预备庆祝新年活动。 （2）制定复习规划。 （3）以班级为单位组织学问竞赛。 （4）复习方法研讨会。 一月份： （1）期末复习。 （2）考试。 （3）假期安全教育。