关于挫折演讲稿范文汇编5篇.docx

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1、 关于挫折演讲稿范文汇编5篇 亲爱的教师，同学们： 大家好！ 每个人的生活之路都不是平坦的，而是坎坷的。 我在生活中也经受了很多挫折。但那一次竞选班长的挫折最令我难忘，由于我在那次挫折中成长了。 记得在那次班长竞选中，我以三票之差失利了，不能连任班长。当时我非常难过，失落感伴随着我。回到家，我单独一个躲在房间里抽泣，品尝着失败的味道，品尝着不被理解的无奈。其次天来到班里，在四周我再熟识不过的同学的眼中，我看到的全是生疏的目光。同学们在窃窃私语，谈论着我的落选。其中一位同学，也是我竞选班长的对手，大步流星地走到我的跟前，大声挖苦我：“卜涵，想不到你也有今日吧？你应当认真反省一下你为什么没被选上了

2、！” 我听了他的话，渐渐地走回到自己的座位反省。我认真地回想我以前做过的事，看是否做错了什么，尤其是究竟哪里得罪他了。最终我最终想起了有一次，他向我提了一个很好的建议，而身为班长的我却毫不迟疑地否认了他的建议，还当众称赞他是建议是“无稽之谈”。我也想起，对别的同学的建议和意见，我也很少听得进去。就是我的这种不把同学放在眼里的高傲，让同学不再认同我，所以我落选了。而他，则当上了班长。我最终知道自己输在哪里了。感谢对手，他让我彻底糊涂了。 从今之后，我不再是那个傲慢自大的我，取而代之的是虚心的我。虽然我落选班长了，但教师让我担当了组长。我好好地珍惜了这次珍贵的时机，善待组中的每一个成员，假如他们提

3、出了合理的意见和建议，我就虚心地承受。同学们都对我的转变表示欣赏。 新的学期来了，又一次竞选班长。这次我为竞选作了充分的预备，也信任已重新赢得同学们支持的自己不会再落选。经过一段时间，竞选结果出来了，我以48票的高支持率重新当上了班长。 经过落选班长这个挫折，我懂得了一个道理：在遇到挫折的时候，不应当垂头丧气，而应当鼓足士气、正视自己。只有这样，才会在挫折中成长。 我的演讲完毕。 感谢大家！ 挫折演讲稿 篇2 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 当我们脱离母体，降落在这个世上的时候，本身就是一种磨难。经过了很多次简单的孕育过程，我们最终来到这个世界，开头我们的旅行。从今，大大小小的磨难便在人

4、生路的前方迎接我们。 挫折是什么?磨难不是传奇，它是严峻的事实，并时刻窥视着我们。 升学落了榜，考试不及格，竞赛不出线，经营亏了本人的一生谁也无法避开这些大大小小的失败、挫折，而这些就是我们生活中的磨难。只是有的人跟头栽得多些或少些，有些人栽得重些或轻些罢了。可以说，人生是不断栽跟头，而又不断爬起来的曲折过程。但是，磨难不是人生陷阱，或许，它还是命运赐给你的礼物。有了一次磨难，便有了一份经受，有了一次磨难，便多了一份情感，有了一次磨难，便多了一次向胜利冲刺的记录! 挫折是一把尺子，它能使你从中发觉自己的缺乏和弱点。当你把磨难的沟壑填平后胜利便伸手可及。磨难是一剂良药，它能使你由稚嫩走向成熟，由

5、轻浮迈向稳重，由急躁步入冷静，由狂热走进糊涂。当你搏击过磨难的”巨浪后，成功便唾手可得。所以说，从磨难中得到的体验，将使你终身受益。 面对挫折，我们又该如何呢?是臣服于其脚下呢还是奋起拼搏?毫无疑问，正所谓：“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终归楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”摔倒了爬起来，这才是真正的强者。奋起拼搏是一种美。它像撞击岩石的浪涛，像贫瘠土地上的嫩芽，象陡峭山崖上的青松。这是一种坚韧的美，坚韧的美，胜利的盼望就在坚韧坚韧中升起。 人生之路是曲折的，甚至是坎坷的，只有走过了才知道。挫折，只是人生的驿站，但我们不能驻足。一百次地跌倒，我们要一百零一次的站起来，绝不能倒

6、下去，向挫折俯首称臣。 “他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，我们将来还有梦。”我们要用一次次的磨难来编织我们绚丽的梦，制造绚烂的人生。 挫折演讲稿 篇3 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好： 挫折包括三个方面的涵义： 一是挫折情境，即指对人们的有动机、目的的活动造成的内外障碍或干扰的情境状态或条件，构成刺激情境的可能是人或物，也可能是各种自然、社会环境； 二是挫折认知，即指对挫折情境的知觉、熟悉和评价； 三是挫折反响，即指个体在挫折情境下所产生的苦恼、困惑、焦虑、生气等负面心情交错而成的心理感受，即挫折感。其中，挫折认知是核心因素，挫折反响的性质及程度，主要取决于挫折认知。 一般来说，挫折

7、情境越严峻，挫折反响就越剧烈；反之，挫折反响就稍微。但是，只有当挫折情境被主体所感知时，才会在个体心理上产生挫折反响。假如消失了挫折情境，而个体没有意识到，或者虽然意识到了但并不认为很严峻，那么，也不会产生挫折反响，或者只产生稍微的挫折反响。因此，挫折反响的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。 挫折反响和感受是形成挫折的重要方面，个体受挫与否，是由当事人对自己的动机、目标与结果之间关系的熟悉、评价和感受来推断的。对某人构成挫折的情境和大事，对另一人不肯定构成挫折，这就是个体感受的差异。正如巴尔扎克所说：“世上的事情，永久不是肯定的，结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干

8、的人是一笔财宝，而对于弱者是一个万丈深渊。” 挫折演讲稿 篇4 亲爱的教师、同学们： 大家好! 人生中布满了挫折，这些挫折给我们带来了困难。 有一次，我刚拿着一张总分值的数学试卷走进家门。屋里静得特别。我走下楼，心里早有预感，会有困难，心中弄得鸡犬不宁，不然如何是好!妈妈一见到我， 大声向我问道：“你是不是多拿了我的钱!”我小声说：“我没拿啊”。妈妈说：“爸爸出差在广东，不是你拿，莫非是我拿不成?”我据理力争，却被妈妈打了一 个耳光。我哭了，这种冤枉是多么难过，心中发烧，身体的一些部位正地动山摇，死了成千上万的脑细胞。 妈妈再拿出钱包数了数，结果那10元钱被夹在了缝中，妈妈这才知道冤枉了我。我

9、把那张总分值的试卷给了妈妈看，她快乐得把我抱住，还告知我好消息，爸爸到家了。 这样的挫折让人难过，但能看出亲人对自己的要求。 挫折演讲稿 篇5 敬重的教师、同学们： 大家好! 溪流冲破山川的阻碍，才能会聚波澜大海;小树经受风雨的磨砺，才能成为参天大树;雏鹰忍受断翅之痛，才能学会飞翔九天。人的一生没有一马平川，一帆风顺，我们应当学会在挫折中成长。 在挫折中成长，需要拥有宽广的胸襟容纳。“老当益壮，不移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃可谓是“时运不济，命运多舛”。空负一身盛名，却得不到朝廷的重用，又一生贫困潦倒。然而他却以宽广的胸襟容纳苦难，假如王勃没有宽广的胸襟，就不会留下

10、“海内存知已，天际若比邻”的千古绝唱。 在挫折中成长，需要不屈毅力的推动。贝多芬，一只孤傲的雄狮，在音乐的海滩上翻滚着。当他处在音乐事业巅峰时，他失聪了。耳聋给他带来了巨大的熬煎。他没有放弃，创作出一首首命运之音。是什么让贝多芬面对耳聋的巨大挫折能够重新站起?是什么让一个聋子的音乐震撼了全世界人的心灵?我要扼住命运的喉咙，是不屈毅力的推动，使贝多芬忍受住了挫折，成为千古乐圣。 在挫折中成长，需要积极态度的努力。很少有人会把状元郎和流浪汉这两个身份联系在一起，可是在25岁年轻人刘宁身上，两个身份真实地重叠着。8年前，刘宁以650分的高分成为四川凉山某县状元考入中国科技大学;4年前，大学毕业的的刘宁没找到抱负工作，沉迷网络，四处流浪。在刘宁的成长道路上，造成他今日这种结果的缘由有许多，但是起打算性作用的，还是他的态度问题。“态度打算一切。”刘宁没有用积极安康、奋勉向上的人生态度面对挫折，使一切变成了空谈。 文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，不韦迁蜀世传吕览，孙子膑脚兵法修列，韩非囚秦说难孤愤在挫折中成长，挫折就是胜利的大门。 潜龙终会翱游天空，幼虎也能震慑群兽，幽兰将要散发芳香。或许你会觉得“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，”但请在挫折中成长吧，请坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。由于挫折，就是胜利的最终一道大门。