关于新教师的工作总结范文六篇.docx

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1、 关于新教师的工作总结范文六篇 受学校的指派由我负责指导20xx年8月份新参与工作的黄丽容教师。时间过得真快，转瞬就是一年半了。在这一年半里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。现对一年多来的指导工作进展如下的总结： 一、工作方法指导： 黄教师力求上进，干劲足。通过三学期的教学实践，黄教师总结出了以下几点教育教学方法： 1、教育学生以理解，敬重为根底，以爱心为动身点; 2、抓住对学生教育的最好时机; 3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。 二、听课、备课指导 指导黄教师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参与

2、教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进展具体讲评，指正缺乏之处，取得较好的效果;给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导教师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课，拟写教学反思。 三、与师和生融洽相处指导 一位合格的教师，除了要备好上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的教师融洽相处。通过两年的工作指导，黄教师与学校的每一位教师都相处得非常的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用

3、为教育教学工作效劳。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。 四、练习，出题及作业讲评指导： 上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的根本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生学问把握得更加坚固等方面加以重点指导。通过两年来的指导，黄教师根本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业稳固有针对性，照看到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导： 作为培育祖国明天建立人才的教师，应当在教学中领先使用计算机，利用多媒体帮助教学，优化我们

4、的课堂教学。多媒体帮助教学是以计算机为主要教学媒介所进展的教学活动，即利用计算机帮忙教师进展教学活动。多媒体帮助教学有许多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。因我不懂多媒体，但我积极鼓舞黄教师运用多媒体进展教学。一年多来黄教师能比拟娴熟地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作PPT课件。有效的为课堂教学效劳。 新教师的工作总结 篇2 20xx年立刻就要完毕了，行政部作为公司的后勤保障部门，在过去的一年中为公司的进展悄悄的付出着，在集团领导的带着下，做出了一些成绩，但也存在一些困难和缺乏之处，现将20xx年行政部工作汇报如下： 一、档案治理方面 1、

5、归档 档案治理始终是行政工作中比拟薄弱的一项工作，20xx年第四季度开头，行政部依据相关规定并结合各部门工作中的实际状况，渐渐确定了各部门档案的归档范围和档案治理的标准性。 2、治理 依据公司治理制度要求，档案实行统一领导、集中与分级治理相结合的治理模式。行政部对档案室重新做了调整，档案柜也重新安排，并且设定了兼职档案治理员，负责对本部门所存档案准时归档和借阅等工作，并做有档案借阅登记。 二、办公设备治理方面 为了统一治理、掌握本钱，公司全部办公设备由行政部经过货比三家后，统一选购验收入库后按需配置到各部门，并且监视治理。公共办公区域办公设备由行政部统一治理，全部办公设备的耗材皆由行政部治理配

6、备。 三、办公用品治理 公司各部门的办公用品都实行由部门按需申报，行政部统一后按需选购、入库，各部门按要求领用。办公用品的发放、选购和治理，建立办公用品台账和领取记录。 四、会议治理 会议治理是行政工作的一局部，做好公司会议及其他各部门会议的组织和后勤效劳工作。落实各类会议的会前预备、会后的会议纪要的整理及发送各部门等工作。 五、制度的建立 协作总经理在原制订的各项规章制度根底上进一步补充和完善，包括办公用品治理方法、公司车辆治理方法、办公区域卫生治理方法、款待用品治理方法、办公室用电安全标准、文件签批流程、证照治理标准、网购治理方法、印章的治理标准、办公室卫生检查扣分治理制度、会议治理方法等

7、等。依据企业现状，进展修改和完善，近期已将公司新的规章制度制定出来，下一步就需要相关领导进展会审。 六、车辆治理 为领导和员工供应便利的交通工具是行政部重要工作内容之一，后勤保障更是一项重要工作，20xx年开头，行政部保障了各部门员工外出工作的便利，员工满足度也得到提升。一年来，行政部结合工作实际，在车辆治理的方面，到达一车一人，定期保养，责任到人的治理方式，车辆的高效治理，为公司各项工作的开展制造了良好条件。 七、网络治理 为了保障集团的日常办公，加强公司现代化办公需求，本年度OA办公进展试用阶段。对各部门办公设备的配置保养和修理。保证各部门的通讯和网络畅通。 八、总结：存在的困难与缺乏 （

8、一）困难： 1、行政部较频繁的人员流淌，带来工作不连续的问题。 1）人员的变动造成个别工作的中断，如：工作交接的不顺畅，各项记录的不完善，没有电子档案。需要重新建立完善各项记录的电子档案。以便于汇总和保存。 2）办事风格的不同，也简单引发多方面的不适应。 2、公司的阶段性进展带来的整体熟悉偏差及重视程度缺乏的问题。 1）各方面还是更习惯把行政部作为单纯的效劳职能来对待， 2）公司目前所处的阶段，有标准治理的必要性，但这种必要性还没有到达普遍感到“急迫”的程度。在整体气氛可有可无的状况下，工作推动的难度可想而知。 3、现行及试行制度本身尚待完善，由此可能引发的问题。例如：工资福利制度的改革、财务

9、报销制度的改革等。 （二）缺乏： 1、团队建立、内部治理尚有缺乏。 1）由于行政部治理幅度较宽（行政部现在涉及的工作已经越出了单纯一个部门的范围）、事务性强，需要部门员工普遍做到一专多能，且相互之间有团队、补位意识。这一点上还需进一步加强。 2）行政部内部治理，如车辆、人员治理、文件传递等，仍有提高的余地。 2、责任心、责任感有待进一步加强。 1）行政部工作“即时重要”的性质，打算了工作琐碎但责任重大的特点。 2）部门内个别岗位尚存在人员缺乏等问题， 4、效劳意识与效劳水平尚待提高。 1）目前部门个别岗位效劳意识缺乏，需要提高工作责任心。 2）效劳水平与效劳技能有直接关系，好在部门员工普遍悟性

10、较强，且大局部均有上进心。 九、小结 结尾语：行政部在公司安排的任何工作中肯定要首当其冲。困难是存在的，现实的，难免的；我们的缺乏也是显而易见的。但行政部有决心也有信念迎难而上，在伴同公司进展壮大的过程中整体提升！20xx年已经过去，在新的一年里，我们将连续围绕公司中心工作，克制缺点，改良方法；深入调研，把握实情；加强治理，改良效劳；大胆探究行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一个新台阶，为公司的安康快速进展做出更大的奉献！ 新教师的工作总结 篇3 怀着对教育的幻想和对孩子们的爱，我捧着一颗炽热的心踏上了幼儿园的教育岗位。时间飞逝，转瞬间已经工作了半年，这半年的教学工作让我获益匪浅，既

11、增长了学问又收获了阅历。在这半年中，我深刻的体会到这份工作的纯真美妙。与孩子在一起的气氛是任何装饰手段都无法营造。望着那一张张天真得意的笑脸，一切的苦恼与忧愁都会消退。当你面对幼儿那双清亮比布满童真的眼睛时，当你倾听着孩子们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。有人形容幼儿教师永久都是显得那么年轻和布满朝气。这种形容不无道理。但这“孩子王”当起来也是不简单的，尤其对于初来乍到的我，这半年伴随着酸甜苦辣，在教学教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚强。 作为一名刚走上工作岗位的新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当幼儿园中班的教学工作。我深深了解自己的众多缺乏，什么都是新奇的，什

12、么都是生疏的，一开头我心中不禁有些忐忑。虽然面对的只是一群5岁左右的孩子，但对他们不了解加上孩子们性格习惯迥异，阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。就在我对一切都感到茫然的时候，幼儿园各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和帮忙，学校准时的开展的“师徒结对”活动如同雪中送碳给了我信念和力气。学校为我安排的韩玉楠、李伟两位师傅扎实的教学根本功、丰富的教学阅历令我心中非常的踏实和坦然。我虚心的向师父求教教学中的问题和困惑，她们总会不厌其烦地向我说说她的想法，总是倾囊相受，让我受益匪浅。师傅们手把手的教我如何备好课，上好课

13、。如何做一名受孩子喜爱的好教师。园领导也特别重视提升我们青年教师的教学力量，让我们积极参加优质课的评比。 1、组织我们听公开课，听课是一种很大的收获，也是一种享受，在听课中做比拟，反思自己的教育方法汲取优秀教师的教学阅历，准时记录教师的的优点或某个学问点教法的感想，包括教学活动形式、活动目标的重难点的表达，学问的稳固、课堂节奏的轻重缓急等等，同时也能帮忙我了解孩子们更喜爱以什么形式去学习，准时调整方法。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 2、指导并为我们评课。公开课后，园领导会组织为我们评课，评课时会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。教师们会从听的角度体会到我的方法好不好，评课

14、时就会反应给我，从而起到了确定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。园领导还常常与我们亲切交谈，沟通思想，对我们的教学过程进展评价，指出我们的缺点，以其改正、弥补缺乏，并积极确定我们的优点，这使我们感受到了校领导对我们的关怀。 在工作了半年后，我发觉作为幼儿教师要充当多重的角色。由于我们每天面对的都是活泼得意又血有肉并布满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满意感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知力量不同，兴趣也不同如此多的不同使幼儿教师的工作变得错综简单这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角

15、色：生活中的亲人，学习中的教师，嬉戏中的伙伴。孩子们是得意的，也是淘气的。他们常常会消失这样或那样的问题。开头时我有些不知所措，说他们吧？看着一张张稚气的脸，实在有些不忍心。不管吧？又怕这棵小树苗会长歪。还记得上完第一节课时，师傅给出的评价是：教态很好，常规较差。确实如此，当时的我所想的是：小孩子就是小孩子，过于宁静，坐着不动的还是小孩子吗？ 因此，导致课堂组织散漫。以后的日子，一次次学习与反思，一次次师傅的悉心引领，渐渐地，我开头熟悉到让小孩子遵守常规的重要与必要。就小孩子而言，他们是张张白纸，还不能辨别对与错，许多举动都是无意识的。所谓“没有法规不成方圆”，抓常规虽然有其自身禁锢的强制性，

16、却能够很直观地教会小孩子辨别对错，明白什么该做，什么不该做。就教师而言，班级常规的好坏，直接影响课堂教学的组织和实施。一个毫无纪律可言的班级，教师如何上课？良好的习惯需要自身的磨砺，而孩子们更需要我们教师的参加和提示。在他们做错的时候，教师准时地批判并指出错误，引导改正：做得好的时候，表扬和鼓舞也是必需的。小孩子的行为习惯往往只表现于一些细小的细节，因此，时刻关注孩子们是抓好常规的前提。熟悉到这些后，我开头了系统的常规治理，从上午来园时的礼貌招呼，到离园前的谈话活动，每一环节我都提示自己让孩子们的有常规意识。由于刚起步，方式方法还很欠缺，于是，我常常向老教师请教一些方法。个别孩子的看书时不守纪

17、律，我请他来做小教师，监视别人宁静看书，时间久了，他自己也做得好了；站队时个别孩子不能宁静站队，我请他来组织纪律，孩子们都安宁静静的站好。教学方面，我从初时的迷茫，到后来的仔细备课、上课、听课、评课，直到而今能形成比拟完整的学问构造，以此不断提高自己的教学水平和思想觉悟，这其中的转变得益于活动的听评，以及理论学问和纲要的学习。 在备课中，我渐渐懂得仔细讨论教材，力求精确把握目标，留意弱化难点强调重点。由于是初涉教坛，与小孩子不够熟识，与教材接触的时间也不长，对于教学方法也把握不好，使我在教育教学工作中遇到了许多困难，针对这些状况，我积极向教师们学习，学习她们富有艺术的教学方法，汲取她丰富的教学

18、阅历，并在工作中大胆的去尝试转化为自己的阅历。虚心向有阅历的教师及讨教阅历，并利用课余时间查找资料进展学习。在教学中，仔细钻研幼儿进展纲要、日常生活中大量收集材料，经过这一切的努力，自己的收获多了，想法也渐渐丰富起来。教师育人，身正为范。在半年的工作业中让我进一步熟悉了自己的角色。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为幼儿园教师，固然更应当做到这一点。我把喜爱孩子放在第一位，有了这种心境，教师和孩子之间就能处于一种和谐的状态。由于我

19、深切地懂得参天大树始于弱不禁风的幼苗，我们在幼苗根茎上浇灌人生第一滴水，我们在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。 选择就意味着奉献，把最真挚的爱奉献给每一个孩子，回报的是孩子们更纯真的爱。我们的一言一行，会影响孩子的一生。我要用博爱，滋润欢乐，用才智，开启文明，用鼓舞，唤醒自信，用宽容，示范敬重，用无私，引导正义，用平凡，孕育宏大。路虽远，行则必至。事虽难，做则必成！ 新教师的工作总结 篇4 一学年来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的

20、教育工作做的更好，下面是本人本学年的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些

21、资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的”活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好

22、玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工

23、作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 四、取得成绩 在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 结尾语：现社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为

24、美妙的明天奉献自己的力气。 新教师的工作总结 篇5 我们是新世纪的新教师，我们载着学到的学问，我们带着豪言壮语，步入了自己憧憬的教师殿堂，开头了神圣的塑造灵魂的任务。在这踏上讲台的几个月来，我深深体会到了作为一名教师的责任与艰辛，从中也遇到了不少的困惑。 一、工作总结 （一）教学方面 1.备课 参与工作以来，积极参与校、区组织的教研活动，在区教研员的指导下进展集体讨论，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优

25、点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件。复习阶段，我把每一单元的难点、重点内容归纳出来，为的就是让学生有个清楚的复习印象。 2.上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做后记，找出缺乏。 3.辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲

26、解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。为了辅导学困生，牺牲了许多休息时间。 4.作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 （二）德育工作 德育是学校工作中的重中之重，德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1.爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、

27、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 2.爱就是关心。师爱是教育的“润滑剂”，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。 3爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 4爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的

28、理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 二、困惑问题 第一，灌输式的教学早已弊端百出，由于这简单使学生产生厌学心情，而且教学效果差。课堂提问、教师导学让学生思索、组织学生争论、运用多媒体手段丰富教学内容，这些不失为一种调动学生积极性增加课堂教学效果的好方法，但是如何提问、如何组织学生争论、如何恰当好处地运用多媒体，这些又是困惑我的而且值得我仔细思索的问题。假如生搬杨思中学的教学模式，而不考虑学生的实际水平，那么等于前功尽弃。 其次，虽然“爱”是教师工作的制胜法宝，可是要镇住

29、这一群活力四射的学生，光靠爱的感化是远远不够的，这就要求我们要在学生面前树立威信，如何能恰到好处的让学生们又敬又爱，始终是我深思的课题。 第三，对中学生的品质和心理缺乏了解，有时候把握不好一些治理上的规章制度，很难分清什么事是坚决杜绝的，什么事是可以原谅的。 三、工作反思与努力方向 经过自己的反思，我打算从以下几个方面努力： 加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 教育学生要留意保持环境卫

30、生，增加仆人翁意识和责任感。 利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，

31、我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 新教师的工作总结 篇6 转瞬间，来到万阜乡校工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结 一、师德方面 “为人师表，以身作则”。作为一名教师，特殊是小学教师，是学生的启蒙人，更要留意自己的

32、一举一动。由于对于小学生来说，教师身上的任何言行都是他们效法学习的。尤其是低段的孩子，在这方面更是学得特别得快，如我班的孩子对于我的言行总能“学以致用”有时不经意时说的话学生会牢牢记住，让我明白了作为一名小学教师到处要以大局为重，克制个人主义，以榜样行为为学生做出表率才可能教育学生遵规守纪。假如自己都做不好，那么学生确定会觉得自己也不需要做好，在学生心目中，教师是他们学习的典范。所以我们做为一名小学教师，肯定要自己先做好，不管是平常的生活，还是学习上，都要让学生看到如何做好每一件事。 二、教学方面 在教学预备上，新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。但是，我也

33、坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历特别丰富教师邹春燕教师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的建议，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，利用课余时间为学生解决学习上的问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的预备、最大的努力去迎接新的挑战。我还年轻，还有许多没有学到手，但我信任在今后的教育生涯中肯定会不断提高对教师道德的再熟悉，标准自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，领先垂范，真正的专心做一名好教师。