关于毕业生个人工作总结范文集合九篇.docx
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1、 关于毕业生个人工作总结范文集合九篇牐犖以诠魃系氖栈裰饕有: 、根本学会使用和维护摄影机; 、根本把握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区分; 、根本了解并初步学会编辑新闻摄像带; 、根本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地协作各位师兄一同出去采访拍摄工作,还可以自己独立外出采写完成详细的新闻作品。一个月的时间,我协作各位师兄一起完成新闻采写近15篇,自己独立完成的采写作品篇。主任每次安排的采访任务都根本可以顺当完成。牐8月初我开头被调到办公室工作,主要负责帮助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。 牐犗匀唬办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样
2、,对我关爱有加,爱护不减,同样让我深深感受到一种父爱的慈爱与特有的威武,另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关怀与帮忙,但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜爱喧闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关怀帮忙下,我较早地克制了波动的心思,全身心投入到办公室的日常工作环境中。 牐犜诎旃室工作缺乏主要有: 1、缺乏根本的办公室工作学问,在开展详细工作中,经常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措; 2、对我局各部门的工作状况缺乏全面详细的了解,从而影响到相关公文写作的进展; 3、对电脑学问的把握度较低,这直接影响到相应的工作质量; 4、工作细心度不够,常常在小问题上消
3、失错漏; 5、办事效率不够快,对领导的意图领悟不够到位等。 牐牼妥芴宓墓鞲惺芾此担我觉得这里的工作环境是比拟令我满足的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关心以及协作互助给了我工作的舒服感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们局特有的“企业文化”气氛给了我工作的信念。 牐犖抑道,上面的工作表现或许不能让领导感到满足,假如完全依据这些表现来打算是否可以连续留在这里工作学习,坦白说,我自己并没有太大的信念。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好,保证让领导满足。 牐犎绻承蒙领导的信任,准许我连续留在这里参与工作,那么我想借这次时机提两点想法: 牐牭诙点:
4、假如必需留在办公室工作,我盼望办公室能够在近期内补充聘请一位电脑专业人员,或者干脆另聘一位专业的文秘人员。由于我对技术性的操作一直缺乏兴趣,让我通过学习来填补目前办公室急缺的电脑能手,坦白说我没有太大的信念。但对公文写作以及必要的办公室接待工作,我对自己布满自信。只要再假以不多的时日,等我初步把握了相关的公文写作常识以及更多了解我局各部门的工作状况后,我信任我能胜任这份工作。 牐犐厦媪降阆敕恳请领导赐予我理解、信任与支持。感谢! 毕业生个人工作总结 篇4 xx级护理12班,入党积极分子,舍务委员,优秀毕业生 获奖状况 xx年09月xx年07月: 被评为“优秀社团人”、“二等助学金”、“优秀团员
5、” xx年09月xx年07月:曾获“国家励志奖学金”、“越越野赛第九名” 曾担当职务 xx年09月xx年07月:担当班级舍务委员 xx年09月xx年07月: 担当学生会舍务部部成员 大学期间里 学习方面,在校期间我刻苦的学习,不懂就问,不断完善自己的专业学问以及相关的专业学问,增加自己的学问面。大二经过了业余党校的洗礼,让我具备了良好的组织力量,团队协作精神,务实的工作作风,具有较高的思想觉悟。 实习期间,我以饱满的精神对待它,仔细学习临床上的学问,为以后的工作奠定了坚实的根底。 工作方面,护士这一工作让我充分的做到了为人踏实恳切,吃苦耐劳,真诚热忱,踏实严谨、进取奉献的作风,大一时我担当班级
6、的舍务委员,对工作热忱,不偏袒私心,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际力量,和同学团结全都,注意协作其他学生干部精彩完成各项工作,得到了大家的全都好评。经过一年的努力工作我上升为系舍务部部员仔细负责地为整个系效劳。 生活方面,我勤俭节省,我能够吃苦耐劳。我个人性格比拟外向、爽快、开朗,喜爱与人交往和沟通。 我坚信再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。所以,我在乎目标的大小,只要它是对的,我就会努力向前奋进。 毕业生个人工作总结 篇5 三个月的实习工作快要完毕了,在这三个月的时间里,我经受了从学生到教师的主角转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正应对面的教学
7、,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实习生活布满未知、惊喜、欢快,固然也少不了有挫折和困难。 这三个月的实习,令我感受颇多。我实习的班级是_二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子,既活泼得意,又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻,我感觉到了他们用热忱目光凝视着我,经过指导教师吴小芸教师的介绍,他们便报以热忱的掌声以示欢送,下课后,就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。 刚开头实习,我的主要任务是听课,听吴小芸教师讲课,再回忆我的任课教师的授课方式,我从中吸取了很多阅历,发觉了每个教师都会有不一样的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如
8、,她经过叙述她身边的故事和例子,加上幽默幽默的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依旧活泼。 在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时,也应留意教学方式和组织教学本领的积存。听了两周的课之后,第三周我正式走上讲台,开头我自我的第一篇“处女作”_。固然,刚开头时心境特别紧急,由于阅历缺乏和应变本领不强,课堂上消失了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课挨次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的资料。针对以上消失的这些问题,指导教师要求我多听课、多上课,多向阅历丰富的
9、教师学习,并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子,更多的是朋友的亲切交谈。 为了弥补自我的缺乏,我严格根据指导教师的要求,仔细认真地备好课,写好教案,进取向其他教师学习,多多向人请教,把握好每次上课的时机,熬炼和培育自我的授课本领。 随着时间的推移,经过听课和实践,我开头有了一些提高。这时指导教师给了我屡次时机,从上课到做练习册再到口语交际,分不一样层面熬炼和培育我的授课本领。 在上课的过程中,我遇到了很多困难:譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时,学生要么就不举手发言,要么就是告状,要么就是开小差,还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强
10、制的方法,如罚站、罚抄写等。诚然,这种方法能够牵强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜,甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教案工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系,并且教师要把自我当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。之后我发觉这样做取得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了,还进取举手回答下列问题。 九、十岁的小孩子很好动,并且留意力非常简单分散,这样很简单开小差、做小动作,影响教学效果。并且有一个严峻的问题就是,指导教师在后面听课的时候,班上就很宁静,没有同学敢说话、开小差,可是一旦指导教师不在的话,班上就闹哄哄的。为
11、了改善这种情景,我给每个小组在黑板上加“正”字,哪个小组仔细听课,就给哪个小组加一个“正”字,然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的,让他们竞赛,看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下头开小差、做小动作,我喊破嗓子都没方法掌握,此刻却能够很好地掌握课堂,直接向课堂要效益了。 小学四年级的学生喜爱炫耀自我,于是我依据他们的共性和年龄特点,非常注意鼓舞他们。只要他们答完问题,我都用鼓舞性的语言对他们说:“表扬某某同学”、“真棒”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬,进取性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了,并且,同学回答下列问题很好
12、的,我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!”等动作来鼓舞他们,这样,充分活泼了课堂气氛,学生心情饱满,起到了很好的教学效果。批改作业,订正学生的错误,弥补其中的缺乏,是非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是仔细严格。在批改之后,我都会指出其优点和缺乏,写上鼓励的评语,并且评语中强调订正的重要性,并依据各个学生的情景加以鼓励之,开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机,直至熟悉了错误并改正为止。对于个别情景的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教案工,就是要有足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 在实习的这三个月里,我与学
13、生们建立起了良好的关系。在学生面前,我既是他们的实习教师,又是他们的知心朋友,由于我年纪和他们差距不大,他们有什么疑问都会来问我,把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一齐玩,和他们打成一片,这样就加强了我与学生们之间的感情。而在上课时,我对他们提出了很高的要求,又要有必需的严厉度,这样在学生面前坚持了必需的威信。 我的指导教师_是一位很优秀、很有职责心的教师。在整个实习期间,_教师给了我很多指导和鼓舞。在她的帮助之下,我渐渐成长、蜕变,教学阅历也丰富了。从她那里我学到了许多在学校学不到的东西。例如:她对教学工作仔细、负责的态度、对学生的爱,以及生活中的善解人意等等。
14、她让我明白做一名教师要有职责心,要心里永久装着那一群得意活泼的小精灵。并且让我深刻体会到做一名教师简单,但做一名好教师很难。教学工作是简单而又繁琐。你不仅仅要治理好整个班团体,还要提高整体教学水平。并且还要顾及班里的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关怀、留意学生,常常与学生进展沟通,赐予学生帮助。做学生学习上的良师,生活中的益友。 这次实习体验使我受益颇多,也对自我做了一场绝好的检验。作为一名语文教师,根底学问要扎实,学问面要宽广,平常要做有心人,多多细心观看生活,留意身边的事情,并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习,觉得自我过的也
15、充实了,我在实习的道路上不断成长,思想上成熟了,学问上实践了,阅历上也丰富了。实习工作还有几天就要完毕了,我还真有点舍不得。但我信任这不是终点,而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会,对于我今后走上工作岗位,会有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。学问是永无止境的,我会时刻不忘超越自我,应对教案事业,我将带着满腔热忱,不断前行。信任今后无论什么时候回想起这段经受,都会觉得是欢快的,并且永久牢记于心。 毕业生个人工作总结 篇6 马上走上工作岗位,成为一名合格的教师,这是我儿时以来的愿望和幻想。在通过统一考试和合格体检那一刻,我想儿时的抱负最终实现了,也圆满完成了我九月
16、份能走上正式的工作岗位的幻想。我心中万分欣喜,在欣喜之余,我将对我个人近期以来做一个总结! 第一:个人根本状况。我是一共性非常向,活泼开朗的女生,喜爱结交朋友,待人真诚,因此在生活中有许多知心朋友。我对生活总持一种积极向上的态度,我想无论多么困难的困难,只要自己能用坚韧的毅力,最终困难会被克制得!因此在这次教师公招考试预备中,我每天很早起床背书到晚上十一二点还在题海中拼搏。最终我过关斩将进入了考察阶段,成为了一名准教师! 其次:学习状况。在教师眼里,我始终是他们的佼佼者。我在德智体美劳各方面都取得过优异的成绩。从小学一年级到初中,我都是班上的班干部,曾在XX年获得四川省资阳市乐至县优秀班干部。
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