关于毕业生实习自我鉴定范文6篇.docx
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1、 关于毕业生实习自我鉴定范文集锦6篇 实习是我步入社会前的第一课,教会我怎么待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是特别重要的。 这次实习告知我,在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走。要抱着虚心慎重的态度,无论大小仔细踏实的完成每一件事,走好每一步。通过实习,我有信念,将来的路我能更好地走下去。实习过程里使我深深体会到,假如将我们在大学里所学的学问与更多的实践结合在一起,使我们具备较强的处理根本实务的力量与比拟系统的专业学问,这才是我们实习的真正目的。 通过这次的实习,除了让我对农业银行的根本业务有了
2、肯定了解,能进展根本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名始终生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了根底。 首先,我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必需要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必需要有剧烈的责任感,必需要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。 假如没有完成当天应当完成的工作,那职员就必需得加班;假如是不当心弄错了钱款,而又无法追回的话,那就必需由经办人自己负责赔偿。 在银行职员的工作态度问题尤为重要,比方:在对待客户的态度,首先是要用敬语,如“您好,请签字,请慢走”;其次与客户传递资料时必需
3、起立并且双手接送,最终对于客户的一一些问题和询问必需要急躁的解答。 其次,我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比方,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己熟悉的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是急躁的去解释为什么必需得这么做。 这使我熟悉到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所进展。 最终,我觉得到了实际工作中以后,学历虽然很重要,但个人的业务力量和交际力量更为重要。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手力量
4、更重要。 毕业生实习自我鉴定 篇2 大学几年来的学习生活落下帷幕,我感觉真的进步了许多,在这几年来的学习当中我也感觉熬炼不少,毕业实习可以说是特别重要的事情,我认为有许多时候都应当专心去完善好,这次的实习我也做好了许多预备,我盼望能够把握一个好的专业力量,不断的提高自身,现在实习完毕了,我的确是有了一个全面的转变,有些时候我也是感受到了这一点,这段是实习经受于我而言是特别珍贵的,我也对这段实习经受有了一个客观的评判。 首先我对这一点是特别乐观的,我也清楚的熟悉到了这些,我知道有些事情还是应当做的更加到位,我在实习当中始终都特别的专心,也知道自己的缺点在哪里,这并不是说说而已,我也清晰的意识到了
5、实习对于我的帮忙,刚刚从学习步入工作有些事情的确还是要做到足够的端正,这次的实习就是一个很不错的时机,我也坚决的信任自己还是有足够多的成长空间,我也意识到了自己身上的变化,实习到了现在我也一步步的在做好细节上面的东西,这能够让我感到特别的轻松,工作上面一点点的积存,总是没错的,现在回忆这几个月来的工作不断的积存自己,这才会最重要的,我也意识到了自己的进步,有些时候还是要专心一点。 实习当中我在渐渐的开掘自己的力量,有些时候我更加情愿信任这是一种对自己的熬炼,过去在学校没有学习到的学问现在都接触到了,让我感觉最不同的就是在学校的时候学习的有些并不适用于工作,这一点对于来讲还是特别不同的,我情愿让
6、自己保持一个好的心态,在实习上面我的确看到了过去在学校自己的短处,工作了这么一段时间我也不知不觉看到了这样的变化,有些事情不是说说而已,我也会始终在这样的状况下面努力着,实习虽然已经完毕了,面对这种状况有些细节是需要做的更加专心的,我坚决的认为有些事情是需要的到一个稳定的心态,将来也应当要持续下去,我在工作方面确定会越来越专心,实习当中我的专业学问增长了许多看,在学校的时候学习的总是有限的,所以说在这样的环境下面的确让我进步很多,这是不知不觉的,和在学校的时候完全是两回事,真的让我感受很大,我现在也意识到了自身的变化,我特别感谢这段实习经受,这肯定是对我的身心的一个打磨。 毕业生实习自我鉴定
7、篇3 在这段期间,我学到了许多。也感悟到了很多 ,从教师们身上,我看到了园丁们散发出的刺眼光线,给了我在实习生活带来了很多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是:当好一名教师真不简单啊! 一开头我先听课任教师上课,仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的”。同时也佩服教师应付这些小学生的方法。用小组竞赛来管他们的纪律,一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开头试着讲课,一开头学生们也不怎么听你的,我用了教师的那些方法,
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