关于毕业调研实习报告三篇.docx
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1、 关于毕业调研实习报告三篇 一、调查概况 我于20xx年9月份,对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进展了调查。通过调查讨论,对中学生的学习心理有了初步的了解,为精确地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探究实施素养教育的新路子,供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细目标 1、中学生的学习心理现状 2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进展,共发问卷80份,回收有效问卷70份,接近抱负的高效样
2、本数。 三、调查结果 对学生问卷调查分析,中学生的学习心理具有明显的时代特征。 1、教育价值观 调查显示,大局部中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养,10%的学生认为学习的作用是为了考大学,16%的中学生没有考虑。 调查还显示,中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为,青年人的经济收入与受教育程度成正比,其中65%的学生认为大学生挣钱多,25%的学生认为高中毕业生挣钱多,8%的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习态度 调查结果说明,67%的学生对学习的热忱较高,24%的学生对学习的热忱中等,9%的学生可怕学习。这与他们 考大学 意识淡化是相全都的,
3、值得留意的是,可怕学习的学生数占相当份额。而且,我们在调查中还发觉,90%的学生都有自己 最厌烦的课程 。学生可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由,一是与教师的教学方法严密相关;二是与该课程的有用价值严密相关。调查结果显示,86%的学生对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高,而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生厌烦的课程中,英语是初中的核心课程之一,有45%的学生认为 英语对于我们以后的生活几乎没有用处 。 3、学习习需求 当前, 特长 是师生共同关怀的热门话题,在调查中我们发觉,大局部学生对 特长 有正确的熟悉,其中,92%的学生有自己感兴趣的目标,且有5
4、2%的学生盼望得到教师的指导。同时,78%的学生盼望学到较多的、有用的科技学问,使之能对他们以后的生活工作有所帮忙。 4、学习目的 调查结果说明,对于高中毕业后的准备,99%的学生有读大学愿望。 四、当前中学生的学习心理特点 调查显示,当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比,有明显不同。 1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化 他们中的大局部人已经熟悉到了教育的重要价值在于帮忙他们提高自己的综合素养,使他们把握生存、生活所需的根本的文化科学学问,以增加自己在将来社会的竞争力量。在此根底上,局部家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。 中学生的教育价值观的另外两个特点
5、是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值,他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值,继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践,渗透更多的有用技术。 我们知道,由于年龄和学识的制约,中学生的认知、分析、推断等力量既不成熟又不稳定。事实上,相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于:一是越来越多的大学生难以就业,从而使他们对考大学失去信念;二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求,难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。 2、学习需求的纵向多层次和横向多目标 在调查中我们发觉,中学生由
6、于个人的学习根底、教育价值观和对将来的期望等方面的差异,使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。高中毕业后预备就业的学生,只要求把握根底学问;预备考高职或艺术类院校的学生,要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生,则要求最大容量地把握所学学问,学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求广泛。他们既要求学好学术性较强的.课程学问,又要求充分培育自己的特长,还要求把握更多的有用技术。 3、学习目的明确,但具有主观性和不协调性 对学生的问卷调查说明,89%的学生具有明确的学习目的。但是,通过
7、对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察,我发觉,学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在:他们已经熟悉到了将来进入城市就业的困难性。很明显,如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外,40%的学生盼望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果说明, 37%预备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性,而是呈现出一种消极等待的学习态度。 毕业调研实习报告 篇2 一.实习局部 (一)概述 1、实习时间: XX.1.15XX.3.7 2、实习地点: 临沂市兰山区 3、实习单位: 临沂亚太装饰有限公司 4
8、、单位性质: 临沂亚太装饰有限公司,是一家集建筑装饰工程设计施工、不锈钢产品生产加工及其他新产品生产与一体的综合性企业,始建与一九九二年,占地面积27960平方米,建筑面积8300平方米,装饰公司毕业设计实习与调研报告。 公司下设装饰工程工程部、不锈钢工程工程部、钢筋加工工程部、门窗加工工程部四个分支机构,是临沂市室内装饰协会理事单位,具有建筑装饰施工二级资质,建筑幕墙施工三级资质。公司主要承接各类高、中档室内外装饰工程的设计和施工,先后承接了济宁市工商局办公楼、临沂飞机场候机楼、临沂宾馆餐厅、建立银行解放路支行营业楼、临沂市高新区人民医院门诊楼、枣庄世纪高科进展公司招商大楼、尼桑汽车4s店、
9、临沂大学等装饰工程合格率100%,其中优良率达80%以上;建立银行解放路支行营业楼装饰工程获得山东省第三届装饰质量和设计“泰山杯”奖。近年来,公司和济南恒易强强联合,规模不断扩大,业务领域不断拓展,新设立了家庭装饰部以及枣庄、泰安等分公司。 (二)实习经过 1、担当的岗位工作: 担当设计师助理,主管工程方案的设计助理及施工监理,实习报告装饰公司毕业设计实习与调研报告。 2、完成的专业工作: 帮助公司设计师完成方案设计,参加施工现场治理,预算报价,客户洽谈,并随材料选购人员进展现场的材料确认与购置。 3、任务: 这次专业实习,是对我专业力量的一次全面考验,我给自己定的任务是独立完成公司所交给的任
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