2023届海南澄迈九年级上学期期末考试语文试题及答案.docx
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1、2023届海南澄迈九年级上学期期末考试语文试题及答案试卷满分120分,考试时间120分钟一、积累与运用。(25分)1、为学习贯彻上级精神,有关部门举办以“唱响宝岛颂,涵养家国情”为主题的系列活动。请你积极参与,并完成以下任务。(每小题2分,共4分)(1)你所在的社区积极响应,组织了“宝岛海南,胜景无限”的旅游宣传活动,你负责找合适的书法作品为活动的旅游宣传手册作配图,已经选中了一幅,请你根据“书体一致”的原则,从备选书法作品中再挑选一幅,将字母序号及其书体填写在相应的位置上。选中作品:现选作品:选项 ,书体 。备选作品:(2)请用简化楷体,将这两幅书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在田字格内
2、。2、阅读下面语段,按要求完成以下任务。(每小题2分,共8分)在万宁蓝得醉人的海面上,岛屿(A.星罗棋布 B.鳞次栉比),岛湖交相hu_映。东线高速兴隆出口处的石梅湾,由两个形如新月的海湾组成,长达六公里的碧海银滩,为植被茂密的低缓山坡所环抱,被世界旅游组织专家赞誉为中国最漂亮的海湾,以“东方夏威夷”的美称(A.骇人听闻 B.闻名遐迩),海天一色的美景令人沉醉:大海真蓝啊,像一块晶莹剔透的宝石;大海真奇呀,像一块孕育丰富宝藏的圣地;_,_。(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。岛屿 交相hu映 (2)结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在横线上。 (3)将画线的陈述句改为反问句,写在
3、横线上。海天一色的美景令人沉醉。(4)仿照画线句,再补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。3、在横线上默写古诗文原句。(8分)(1)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹渔家傲 秋思)(2) ,千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)(3) ,留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋)(4) ,坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀)(5)尽管苏轼晚年被贬到了荒凉的海南儋州,但他依然乐观、豁达,并希望朝廷能赦免他,正如他在江城子 密州出猎中所说:“, ?”(6)面对新上任的球队主教练,记者引用诸葛亮出师表中的“ ,”对他进行了评价,期待他能一改球队屡战屡败的命运。4、国家公布了第一批全国乡村旅游
4、重点村名单,海南8个村庄入选。学校以此为契机,开展“建设美丽乡村”系列实践活动,请你按要求逐项完成以下任务。(5分)(1)各班级积极响应该实践活动,九年级(1)班以“美丽乡村”为主题,从“环境美”与“精神美”关系的角度展开论述,对此你有什么看法?(2分)(2)看到链接材料,小雅发现有一个村庄离她家不远,于是想去那里看看,但父母不在家,她决定给父母写个留言条。下面是具体内容,请按要求作答。 留言条爸爸、妈妈:通过学校开展的“建设美丽乡村”活动,使我知道了我们家附近有个美丽的村庄,我想去看看,但放学回家后,发现你们不在家,怕你们担心,就给你们留言。我会尽早回家的。 女儿:小雅 2023年1月5日正
5、文画线句子有语病,请写出修改意见。(2分)该留言条在格式上有一处问题,请写出修改意见。(1分)二、品味与鉴赏。(35分)(一)阅读古诗,完成问题。(5分) 山坡羊 潼关怀古 元张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。5、“峰峦如聚,波涛如怒”运用了 的修辞手法,通过“ ”和“ ”两字,将山的雄伟和水的奔腾之势生动形象地够了出来,表现了潼关地势的险要。(3分)6、“兴,百姓苦;亡,百姓苦”表现了怎样的主题思想?(2分)(二)阅读下面文言文选段,按要求完成问题。(12分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书
6、之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 节选自宋濂送东阳马生序【乙】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及
7、! 节选自诸葛亮诫子书7、下列加点字注音正确的一项是( )(2分) A.余幼时即嗜学(s) B.援疑质理(nng)C.俭以养德(jin) D.将复何及(jing)8、给下列加点词选择正确的义项。(4分)致 无从致书以观( ) 非宁静无以致远( ) A.达到 B.得到 C.说 D.给予穷 穷冬烈风 悲守穷庐 A.穷困潦倒 B.穷尽 C.困厄 D.极9、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)故余虽愚,卒获有所闻。静以修身,俭以养德。10、【甲】【乙】都属于劝学篇,劝学方式有何不同?请结合选文内容具体分析。(2分)(三)根据以下名著阅读任务单,补全表格中相关内容。(6分)【选段一】“现在,你愿怎么办
8、就怎么吧。你可以马上写信去否定我的说法揭穿我的谎言。我想,你大概生来就是折磨我的,我到临终还要回忆起这件事,心里不得安宁,如果不是因为你,我绝不会动心去干出这种事来的。”“你听我的劝,舅妈,别再去想这件事了,用仁慈和宽恕的心情来对待我吧”“那就随你爱我也好、恨我也好,”我最后说,“我都自愿地完全宽恕了你。现在你就请求上帝的宽恕,安下心来吧。”【选段二】因为挨了打,又跌倒在地,我的头非常疼痛,伤口还在流血。约翰粗暴地打了我,没有人责备他,而我为了让他以后不再干出这种不理智的暴行,却受到了众人的责难。“不公平!不公平啊!”我的理智告诉我说。在那个凄惨的下午,我的心灵是多么惶恐不安!我的脑子里是多么
9、混乱,我的心中是多么愤愤不平啊!然而这场心灵上的搏斗,又是多么盲目无知啊!我无法回答内心不断提出的这个问题:为什么我会活得这么苦。11、选段中的“我”是指 。(人名)(2分)12、【选段一】中的“这件事”是指什么?(1分)13、【选段二】“在那个凄惨的下午”发生了什么事?(1分)14、【选段二】表现了主人公怎样的性格特点?(2分)(四)阅读下面文章,按要求完成问题。(12分) 玩泥巴的童年 梁辰翔在童年记忆中,每逢夏日,几场雨过后,田野里僵硬的泥土便开始松软,这时候正是农村孩子玩泥巴的天赐良机,一个个与泥巴有关的游戏登场了。每天放学后,三五个要好的小伙伴来到村外的田埂上,把书包往地头上一扔,从
10、湿淋淋的地上抓几把黄胶泥,开始随心所欲地乱捏一气,捏飞机捏坦克捏大炮,捏猪捏狗也捏人。如今想来,那时候我们聚在一起捏得最多的东西还是手枪。毕竟男孩子都崇拜英雄,喜欢手枪握在手里那种威风凛凛的感觉。用泥巴捏手枪需要细心更需要耐心,我一点点剔出泥巴中的小石块、草棒等杂质,制成两指厚、书本大小的泥块,放到太阳底下晾到半干后,再用小刀刻画出手枪的大致轮廓,然后小心翼翼地剔除掉多余的泥块。经过一番精雕细琢,一把有模有样的泥手枪“问世”了。我一边向玩伴们炫耀自己的成果,一边摆出瞄准射击的姿势,心里别提多高兴了。“垒堰”也是儿时喜欢的一个与泥巴有关的游戏。刚下过一场春雨,村前坑洼不平的土路上成了我们这帮孩子
11、的乐园。三五成群的孩子聚在一起,卷起裤管赤着脚丫,兴致勃勃地用小手捧起路旁的泥巴,然后堆积在土路上为小河流修“渠”筑“坝”建“水池”。玩到最后大家都筋疲力尽了,不知哪个调皮的孩子故意把沾满泥巴的小手往别人脸上抹去,于是大家乱作一团,你抹我,我涂你,不大工夫活脱脱都成了泥孩子,扮着“鬼脸”相互嬉笑着追逐着,直弄得浑身上下都是泥才依依不舍地回家去。如果是干旱无雨的晴天,我们玩起泥巴就没有雨天那么惬意了。过家家是小时候常玩的一个游戏,在门前屋后随便抓几把黄土,放在充当案板的石头瓦片上,然后拿葫芦瓢从家里的水缸中舀一些水,模仿大人的模样煞有其事地“和面”。而一同玩耍的女孩子们,则找来一截粗细适中的木棍
12、充当“擀面杖”,忙活着做蒸馍、擀面条。等馍菜汤都做好了,我们小心翼翼将其放进用破瓦片做成的“碗”里,装作津津有味的样子大口“吃”着、嬉笑着。其实,在童年玩泥巴的诸多花样中,最难忘最有趣的要数摔泥炮了。老家村子的泥土以黄胶泥为主,黏性大,易成型,最适宜做泥炮。雨过天晴的田野里,孩子们把黄胶泥揉搓成不软不硬的泥团,放在半握的手心里,另一只手握成拳头将泥团捣几下,稍作一番加工,碗状的泥炮就捏成了。开始摔泥炮了,我们一个个都憋足了气,将泥炮有底的一面稳稳托在手掌上,高高举过头顶,手腕一翻狠狠摔在平整的路面或石头上,随着“叭”的一声脆响,朝上的底崩出一个圆圆的窟窿眼,乐得我们开怀大笑。就这样,我们轮流上
13、阵比赛,一个接一个摔泥炮。比赛的规则很简单,在这一轮比赛中,谁的泥炮摔得响,谁泥炮底上的窟窿眼崩得大,谁就是赢家,输了的伙伴要把自己泥炮上的泥巴挖一块补在赢家的泥炮上。经过多轮角逐,一些技术不好的孩子手中的泥炮越来越小,而那些技艺娴熟的孩子手里的泥炮像滚雪球一样越来越大。如今想来,在那个物质生活和精神生活都极其匮乏的童年时代,一团小小的泥巴和名目繁多的玩泥巴游戏驱走了农村孩子的单调和乏味,成为一种美好而温馨的人生记忆。有泥巴相伴的童年,是快乐的童年,是开心的童年,我们乐在其中,其乐无穷。15、文章以“玩泥巴”为线索展开叙述,请理清文脉,在空白方格内依序填写相应的内容。(2分)A 用泥“垒堰”用
14、泥做饭B 16、结合语境,品读下面句子,分析加点词语的表达效果。(2分)不大工夫活脱脱都成了泥孩子,扮着“鬼脸”相互嬉笑着追逐着,直弄得浑身上下都是泥才依依不舍地回家去。17、从人物描写的角度,赏析第段的画线句子。(2分)18、请说说文章最后一句话有何作用?(3分)19、作者回忆了童年玩泥巴的经历,让我们看到了一个充满童趣的世界,在你的童年回忆里,记忆最深刻的乐趣是什么?请结合自己的生活,写一写类似的童年乐趣。(3分)三、思辨与探究(10分)阅读下面选文和链接材料,按要求完成问题。 寻美海南,领略“诗与远方”海南岛拥有1900多公里形态各异、风光旖旎的海岸线。蜿蜒秀美的海岸带,不仅有着丰富的生
15、态资源、旅游资源、文化资源,也是岛民们世代居住的美丽家园。据海南环岛旅游公路及驿站规划梳理,海南滨海区域有主要港湾68个,其中包括亚龙湾、海棠湾、石梅湾、博鳌湾、月亮湾、清水湾等风光秀丽的知名旅游港湾。岬角是指向海突出的夹角状的陆地,是大自然在海岸带“作画”时留下的精彩之笔。海南滨海区域有主要岬角22个,包括木兰头、抱虎角、铜鼓角、大花角、鹿回头角、南山角、鱼鳞洲、临高角等。文昌木兰头是海南最北的岬角,有号称海水流速位列世界第二的“急水门”。文昌铜鼓角是海南岛最东端的一个突出岬角,在清晨迎来海南岛的第一缕阳光。海南的气候条件和滨海优势,十分有利于红树林的生长。据统计,海南红树林湿地面积4700
16、公顷,约占全国的20%,是我国不可多得的生物资源种质库。海南的红树林湿地资源主要分布在海口东寨港、文昌八门湾、三亚青梅港及三亚河、东方四更北黎湾、儋州新英湾、洋浦港等地。其中,海口东寨港国家级自然保护区拥有我国面积最大的沿海滩涂森林,被誉为“海森林公园”。拥有得天独厚的热带滨海资源,是海南经济发展的独特优势。美丽的海岸风光,吸引着大量游客前来海南旅游,如三亚亚龙湾、海棠湾,陵水清水湾,文昌月亮湾等湾区,成为海南热门旅游度假区。不仅如此,海南四面环海,拥有洋浦港、八所港、新海港等货客运港口,及三亚崖州中心渔港、陵水新村港、琼海潭门港等渔港。最后,海洋蕴藏着丰富的渔业资源,海南大量渔民通过耕海牧渔
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