教师年度总结报告5篇.docx

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1、教师年度总结报告5篇 作为一名新进老师，从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生，写好老师年度总结报告有很大的帮助。下面是我为大家收集有关于老师年度总结报告，希望你喜爱。 #646335老师年度总结报告1 本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、仔细学习，仔细备课。 本学期我仔细学习教化理论，做了大量的学习笔记，提高了自己的业务水平。教学中，我不但做到了备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，

2、设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课做出反思体会。 二、增加技能，提高质量。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。充分利用信息技术，开展师生活动学习，开拓学习空间，激发学生学习热忱，提高教学质量。 三、作业批改，刚好仔细。 仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针

3、对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四、了解学生，分层教学。 刚好了解学生状况，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、主动推动素养教化。 为此，我在教学工作中留意了实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新

4、实力。让学生的各种素养都得到有较的发展和培育。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 #439961老师年度总结报告2 一、本人书面申请。 特岗老师本人书面对县教化行政部门提出准予聘用的书面申请。申请内容主要包括个人基本状况、三年服务期教化教学总结、本人工作支配意愿。个人基本状况包括：姓名、性别、诞生年月、民族、籍贯、政治面貌、现学历、老师资格证种类、一般话等级、现服务学校、工作学习经验等。三年服务期教化教

5、学总结包括：三年来每学期教学状况、班主任和学生管理工作状况、三年度考核状况及获奖状况等。本人工作支配意愿指：服务期满后的工作支配意愿。书面申请必需由特岗老师本人手写。 二、开展服务期满考核。 学校对2008年聘请的特岗老师进行服务期满考核。参照本单位在编教职工的考核方法，组织教务、政教等部门，对特岗老师三年的教学、班主任和学生管理等工作进行专项考核。学校结合各部门考核状况，综合评定特岗老师的服务期满考核等次。考核等次分优秀、合格、基本合格和不合格。 征求教职工代表(1015名)看法，了解他们对特岗老师的工作生活等方面的看法、是否同意对服务期满特岗老师按期聘用等。教职工座谈要做好会议记录。 每位

6、特岗老师的服务期满考核状况均要形成单份书面报告。报告要写清学校教职工核编数、实际在编教职工数、是否缺编、特岗老师基本状况、特岗老师三年工作生活学习综述及存在的不足、每学期教化教学业绩、每学期请假出勤状况、各种考核状况(试用期满考核、每学年度考核和服务期满考核)、是否情愿该特岗老师在本校接着任教等。学校书面报告要附教务、政教等部门的考核看法，及教职工座谈会议记录。 三、完善特岗老师政审表。 由本人照实填写并到相关部门完善手续。 四、供应相关档案材料。 1.人事档案和业务档案。主要指在特岗老师高校学习期间的个人档案、试用期满考核表、年度考核表、服务协议书、工作派遣文件等材料原件。 2.相关证件原件

7、及复印件。相关证件指2008年报考时供应的毕业证、老师资格证、一般话等级证、身份证，学历有改变的，需供应最高学历毕业证。 2、老师申报专业技术职务，必需具备相应的老师资格。 3、老师申报专业技术职务，一般话水平应达二级乙等以上。 4、老师申报专业技术职务，必需参与接着教化培训，且持有省人事厅统一印制的当年度验证合格的专业技术人员接着教化证书。未完成20092022学年度接着教化培训的老师不得晋上升一级老师职务。 5、中专、中小学校(幼儿园)的校长(园长)、副校长(副园长)申报专业技术职务，应参与任职资格培训，并按培训安排参与提高培训，取得省教化厅统一印制的安徽省教化管理干部培训证书。 6、市属

8、中专、中学老师以及对职称晋升计算机作要求的县(市、区)，申报高级专业技术职务必需取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用实力考核5个模块合格证书;申报中级专业技术职务必需取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用实力考核4个模块合格证书。符合免试条件的，须供应经市人社局审核的免试审批表。 8、需转评中、小学老师职务者，首先必需具备相应的任职资格条件。由非老师系列转到中专、中小学老师岗位，从教一年后方能转评同一级别老师职务。未经转评不得申报高一级老师职务。凡需转岗评审中专、中小学老师职务者，必需由所在单位出具有关证明，并说明转岗缘由，经主管部门初审，同级人社部门审核后报相应的评委会

9、评审。 9、申报晋升中学高级老师职务，应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经验。县城以上(含县城，下同)中小学老师，应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经验;职业学校老师必需定期到企业或生产服务一线进行实践调研，平均每年不少于1个月;县级以上教研员、电化教化教学人员，必需有在中小学任教(兼课)1年以上的经验。 10、本人的职评材料一律由申报者亲自填写(他人填写无效)。 11、各校要做到职评状况五公开：即政策公开、岗位职数公开、业绩成果公开、考核结果公开、举荐名单公开。在五公开的基础上，在申报单位指定地点公示35个工作日，并将公示结果填入个人任职资格评审表的有关栏目内。未经公示的，评委会

10、不予评审。 12、仔细审查学历证书、学位证书、资格证书、聘任证书、获奖证书等证件和全部的申报材料，不符合要求的，不予上报;凡发觉有弄虚作假行为的，取消其申报资格，并视状况予以通报指责，两年(不含当年)内不准申报老师职务，并追究相关单位和人员的责任。 14、破格申报评审中、高级老师职务的，必需经市人社局审核后方可申报。 15、破格申报评审中学高级老师职务的，由市教化局统一组织答辩;破格申报评审中学一级、小学高级老师职务的，由县(市、区)教化局统一组织答辩。破格申报老师职务应在专业技术资格评审表封面右上角和材料袋上注明破格字样。 #439962老师年度总结报告3 转瞬间，一年过去了，在这一年的工作

11、有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但肯定是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书

12、籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，

13、对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新高

14、一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，接着向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的

15、提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。 五、不足之处 反思一年多的工作，自己在一些细微环节工作上还存在着不足，特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注意工作中的细微环节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的实力、注意细微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 #439963老师年度总结报告4 2022学期结束

16、工作也即将结束。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的实力都有不同程度的提高，同时也建立了深厚的感情。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 酷爱中国共产党，忠诚于党的教化事业，一心一意为幼儿和家长服务。本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成领导 支配的各项工作。主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细

17、组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。 1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。 另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为。针对这些问题，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错

18、就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 2、严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行 活动。本期我班未发生平安事故。 三、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、 在园的表现状况，

19、共同找寻出教化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们供应最新的幼教咨讯。而且班上的各项活动需 要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 四、参与活动和业务进修方面 在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化学问，我还常常上网阅读教化网页，利用现代化的网络手段，汲取最新的教化理念和教化方法，扩大自己 的视野，不断为自己充电。看到好的信息能刚好摘录下来。同时向有阅历的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 五、相识工作中的不足，努力进步 我还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参与

20、了心理学、教化学、一般话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。 老师是“人类灵魂的工程师”，信任只要我们仔细努力，肯定的能够得到回报! 以上就是我整理的老师学年考核个人总结模板，希望你喜爱! #439964老师年度总结报告5 在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着虚心谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教化教学理论，通过各种途径充溢自己，主动参与教化教学探讨活动，自己利用课余时间学习探讨英语教学的新理念和新的教学方法。通过一个学期的学习和追求，我的各方面的素养都有了显著提高，下面我就这学期的教化教学工作做以下总结。 一、思想方面 本学期我忠诚于党的教化事业，

21、坚决听从各级领导的支配，仔细贯彻国家教化教学方针政策，严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜学生，作到时时到处关切学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注意对学生的思想教化，教化他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。 二、教化教学工作 本学期，我担当了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教化教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。 (1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。在课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教化局、教研室对于小学英语教学的要求，采纳任务型教学

22、的方式组织教学，以提高学生的英语学习爱好为主线，以提高学生的综合语言运用实力为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，变更老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习爱好和综合语言运用实力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的主动性和主动性，创建了一个欢乐高效的英语教学课堂。 (2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭缘由、身体缘由、学习看法缘由等因素导致学习成果不志向。我在工作中，除了正常的教学之外，针对出现成果差的学生进

23、行了多种类型的辅导，如，互助学习、小组内或者小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信念也大大提高。 (3)、理论学习和教学探讨。 在搞好学生教化教学工作的同时，我不忘主动充溢自己。随时更新自己的教化教学方法和学问结构，刚好了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教化教学水平，为自己的教学探讨和教学创新储备力气。 与此同时，我还不断进行教学探讨，主动参与同教研组和各级教化行政部门组织的教研活动，主动撰写论文和案例，主动参与课题探讨，争取最大限度地与他人沟通的机会，结合自己的

24、教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教化方式。 三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后刚好给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。主动参与县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。 四、教化教学工作成果 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学探讨方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，学生英语学习和信息技术的爱好不断提高，学生的综合语言运用实力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。在教化科研方面，由于我主动参与理论学习和各种科研会议及培训，我的教化教学水平和个人修养、素养都得到了提高。 老师年度总结报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页