安全常识-灾害防范幼儿园“安全责任区”的设立与管理.doc

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1、平安常识-灾害防范幼儿园“平安责任区”的设立与治理 平安工作在幼儿园里是头等大事，不容一丝一毫的无视。那么什么是平安呢?我们认为，“没有危险”是平安的本质属性。在幼儿园确实是要为幼儿创设“没有危险”的学习、生活环境。平安环境的创设仅仅凭借治理者是不够的，需要幼儿园全体教职工共同努力。我们通过平安教育、宣传培训等途径协助教职工提高平安认识，让教职工认识到本人的责任。这里的责任有两层含义。一是指份内应做的事，二是指没有做好工作而应承担的不利后果或强迫性义务。为实在抓好幼儿园的平安工作，让教职工的责任更明确，我们尝试设立了“平安责任区”。 “平安责任区”的设立 针对办园规模、园所环境、部门分布、人员

2、配置等实际情况，我们对平安责任区进展了划分。以班级、部门为单位，按照班级、后勤部门人员日常使用的范围把全园划分为不同的责任区。例如，班级的责任区包含活动室、寝室、内走廊的游戏区、门前的户外活动区以及班级附近走道；后勤财务室的责任区包含财务办公室、车棚、大礼堂；后勤材料室的责任区包含档案室、材料室、材料库房、幼儿美术工作室、图书室等；园行政的责任区包含园长室、接待室、教师电脑房，等等。划分原则如下：合理性责任区的范围要适宜，应均匀分配班级或部门的工作量，保证责任人员在完成正常岗位工作的同时有时常观察、按时检查的可能。每个责任区可包含34个地点，保证人员在10至20分钟以内就能完成常规的检查任务。

3、方便性责任区应该是班级或部门人员在日常工作中经常到达、使用的地点，便于及时觉察征询题，及时上报。例如，幼儿园的南面走道不靠近班级，附近也没有办公室。却是食堂工作人员送餐的必经之路，因此，我们划分给食堂，由食堂组长安排专门送餐的人员负责检查。“平安责任区”的治理 治理的网络与流程 在幼儿园里，平安工作包含丰富的内容，如平安制度的建立与执行，平安教育活动的施行与评价。平安防护工作的落实与推进，等等。作为治理者，假设事无巨细，亲力亲为是无法将平安工作做到位的。因此，在平安责任区的治理中，我们构建治理网络(如图)，实行分层治理，层层落实，责任到人。 另外，平安责任区的治理需要集体合作，因此，标准科学的

4、治理流程是保证。以下是我们日常开展此项工作流程：个人检查班组责任人填表上报分管领导将征询题分类交相关部门总务人员详细处理征询题将结果反响到分管领导园长检查完成情况。 对责任人员的培训 1熟悉责任区的范围 幼儿园每学年都要互换活动室，教师任教的班级有时也会有调整，平安责任区的地点和内容也会随之发生变化。因此，学年伊始，我们都会要请教工在班组长的带着下熟悉责任区的范围、特点，再由班组长将责任区细分到个人，让每个责任人都明晰，本人日常应留意观察、检查何处，明确责任所在。2明确责任内容在教工熟悉了本人的责任区范围后，我们会通过文本或讲座等方式让教工明确本人该做些什么。如，我们要求教师细心肠观察，及时排

5、除平安隐患。如幼儿桌椅边翘起的一根小铁钉，木制柜子上的一根小木刺，电源开关边露出的一小节电线都有可能引发平安事故。责任人员在工作中耍提高平安认识，作随时、定期的检查。 3理解处理征询题的程序教工在日常观察、检查中觉察征询题要及时上报、处置。假设是一般的维修征询题，就直截了当报总务处处理；假设是涉及平安的征询题，就要视情况而定，一般的平安征询题按正常的平安治理程序上报、处理并作好记录，紧急的平安征询题则启动紧急平安预案。平安检查记录表的设计与运用 在对“平安责任区”的治理中，检查记录表是必不可少的。在设计表格时，我们要考虑到一要有足够的书写空间，便于责任人员对平安征询题及其处理过程作详尽的记录；

6、二要有明晰简单的格式，便于治理人员快速看清文字内容，及时处理。一般来说，检查记录表由班组长填写。记录从觉察征询题四处理征询题的全过程，包括征询题存在的位置、相应责任人、处理征询题者、采取哪些措施等内容，以便日后检查或再次发生征询题时查阅。治理中要留意的征询题1高度注重，构成习惯在幼儿园里，我们的效劳对象是无行为才能的幼儿，因此平安无小事。我们要通过多渠道、多方式的宣传、教育，让全体人员谨记平安工作的重要。每个人不管是否在责任区里，只要觉察征询题就要及时处置，不以事小而不为，否则特别容易酿成大祸。2及时处理，保证质量平安征询题涉及幼儿的身体健康和生命平安，稍有忽略或延误，后果难料。因此，园内总务人员能够处理的征询题。要在规定时间内快速处理。不能处理的征询题，应及时联络专业人员来园处理。总之，尽快处理、保证质量是处理征询题的关键。 3加强检查，关注结果 幼儿园行政治理人员要常催促、常检查平安征询题有没有及时得四处理，是否有效。要提示班级、部门的责任人员对有些平安隐患做二次检查、三次检查，确保无误。几年来，通过设立“平安责任区”，每一位教职工都认识到本人在幼儿园平安工作中承担着重要的责任。幼儿园日常的平安检查工作步入常规化、有序化，在日常观察、检查中，我们消除的平安隐患达上百例，大到房屋的渗水征询题，小到路边出现的小树枝，大家都为小孩们制造“没有危险”的环境而努力着。