安全常识-灾害防范学龄儿童的交通安全教育与管理.doc

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1、平安常识-灾害防范学龄儿童的交通平安教育与治理 教育能提高人的认识，认识能改变人的行为，行为决定了后果。交通平安教育是处理交通事故的根本途径。只有有了特别好的交通平安知识和自我防卫认识，才能确保交通的平安。此项工作可从系统教育和强化教育两方面来做。在系统教育上学校要给每个学生分发交通平安教育手册，定期开展交通平安教育，学习交通平安知识。在强化教育上采取“交通平安活动周”的方式，在活动周内重点抓以下几项内容： 1、请交通平安的专业人员（如交警、交通平安宣传员等）到课堂给学生讲授有关交通平安的专业知识，提示学生在参与交通时应留意的事项。并及时进展交通平安知识考核，其成绩与三好学生的评定挂钩。 2、

2、给学生播放一些交通事故录像，通过惨烈的场景、悲伤的画面，让学生从中汲取教训，提示本人过马路时千万留意平安，遵守交规，不做“马路小英雄”。 3、举行交通事故演讲活动。演讲内容可以是四周的事，也可以是听闻的事，还可以是一些发生在我们耳熟能详人物身上的事。比方：伟大的战士雷锋、人民的好公仆孔繁森、还珠格格中“香妃”的扮演者刘丹等都是死于交通事故。通过对事故的描绘，明晰了事故发生的缘故，从而学习了有关知识。 4、安排交通意外模拟训练。主要内容是学习如何应付紧急事故，学会自救与他救的才能（如人工呼吸、止血、简单包扎、向外界求援等才能）。 教育提高了学生的的自觉性，但还需要良好的治理来保障其平安。学校可以从下面两个方面来落实。 1、建立交通平安小分队，由校长牵头，主抓交通平安的假设干教师负责，各班班长或宣传委员为骨干，有兴趣并有一定活动才能的学生为成员建立一支交通平安小分队。定期举办相关活动，经常在校园中巡查并进展交通平安知识的宣传，时刻提示同学们留意交通平安。 2、上学和放学时，在路口安排一位值日教师（或交警）和值日学生（也可由家长协会成员或自愿者来担任）。身穿橙色马夹，戴上红色手套，为学生的平安过街“发号施令”（必要时用口哨）。学生过街时成立小方队，手拿黄色小旗或者头戴黄色小帽，也可佩戴斜披在肩上的彩色绶带等作为警示信号。夜晚过街时要佩戴反光袖章或背反光的书包以加强醒目性。