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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理文档小学生地震平安教育教案 一、教学目的：学习有关的地震知识，理解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救认识。 二、教学内容：地震应急知识 三、教学过程： （一）、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的今后、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一天天成熟。我们是肩负重担、跨世纪的新苗。因此要“时时处处留意平安”但是，我们却经常听到一些无故横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们四周发生。 教师小结：

2、是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通平安，我们可得随时留意。今天我们学习地震知识。 （二）、探究新知： 地震按其震动强度可分为四种： （1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感受不到的，只有通过精细的仪器才可以测定出来。 （2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感遭到，但一般没有什么危险。 （3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。 （4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有特别强的破坏性。 （三）、地震中常见的逃生方法介绍。 地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震

3、可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，特别难立即得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋倒塌造成的。 当地震降临的时候，首先不要慌乱，要沉着平复。 立即趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。由于桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直截了当遭到冲击。 假设不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直截了当砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。 第一波大地震过去之后，教师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地点。“秩序”十分重要，假设不按秩序，特别容易引起踩踏等其他事故。 在这次四川汶川大地震中，

4、许多中小学生罹难。他们或者直截了当从楼上跳下，或者不明白可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生由于采取了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该如何样做？今天我们通过康乐二小的一场逃生演练，为您进展讲解。 避震要点 ： 选择小开间、稳固家具旁就地隐藏； 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心； 抓住桌腿等结实的物体； 保护头颈、眼睛，掩住口鼻； 避开人流，不要乱挤乱拥，不要随意点明火。 四、 作业：检查本人有哪些不平安的事，写下来，并说说如何留意。 地震应急知识平安教育主题班会教案 活动目的： 、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立平安认识，从精神上远离平安隐患，加强本身的素养培养

5、。 、构成学习、讲平安知识的气氛，培养学生自我保护的认识、才能和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好根底。 活动内容： 一、谈话导入： 最近的日本大地震以及2010 年4 月14 日7 时49 分，同 2008 年5 月12 日14 时28 分一样，成为世界人民永远无法不记得的时刻，也是我们华夏儿女亘古无法抚平的伤疤。玉树县机古镇，伴随着大地剧烈的颤抖，又有多少颗渴望生命的心停顿了跳动？而曾经那个依山傍水的人间天堂，无情的离开了热爱它的亲人们，狼狈的一幕幕纠结着亿万民众的心，隐隐作痛。 二、理解地震的危害 说一说地震都会给我们带来什么危害？ 1、城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄漏、水源污染

6、、人员伤。 2、山区：山体滑坡、水库垮坝等。 3、海上：海啸、风暴潮等。 三、理解地震前的征兆 1、前震：大地震前经常会有小震发生，多的可达几十至几百次。 2、大气异常：震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象。如：狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的忽然变化等。 3、出现地声：震前几分钟、几小时，甚至几天，会有声音从地下深处传来。声音越大越沉闷，震级也越大。这是大自然向人类万物发出的警报。 4、动物反响异常：兴奋型异常：惊慌不安、不进圈、狂吠、群迁等。抑制型异常：行动缓慢、发呆发痴、不肯进食等。生活习性变化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等。 5、地光现象：震前常

7、常伴有地光现象发生，有红、黄、蓝、白、紫等多种颜色。形状不一，有的呈片状或球状，也有的象电火花一样。地光一般时间特别短，一闪而过，特别难观察到。 6、水位异常：震前，地下水的水位往往会发生异常变化，有时甚至会喷出地面。有时还会发生水质的变化，如变味、变色、出气泡等。 四、如何做好地震预防 1、及时清理家中（如床下、桌下等）及楼道内的杂物，保持逃生通道的通畅。 2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到平安的地点。 3、将放在高处大而重的物品拿下。定期进展家庭防震演习，熟悉躲避地点和逃生道路。 4、家中应预备一个应急包，放在便于拿到的地点。包内应有手电、食品、矿泉水、应急药品、简单工具等。 5、如

8、已收到权威部门发出的地震警告，应立即关掉家中的液化气和电源总阀。 五、学会自护 看地震常识，进展总结。 1、室内：应躲在室内构造结实、能掩护身体的物体下；易构成三角空间的地点；开间小、有支撑的地点。如：床下、桌子下、墙角、厕所、贮藏室等。用手护住头，并远离窗户，防止玻璃被震碎划伤人。 2、室外：应选择开阔的平安地带蹲下或趴下。远离高大建筑物、广告牌、加油站、化工厂等危险地带。留意不要在立交桥、过街桥上停留。 3、山区：防止在山崖下、岩石下、河水旁躲避，防止滚石、滑坡、涨水等意外情况对人体造成损害。 六、学会如何在地震中逃生 1、从地震发生到房屋倒塌，只有12 秒左右的时间。造成不要惊慌失措，应

9、迅速寻找平安地点躲避，不要贪恋财物。 2、如被压在倒塌物下，不要随意搬动四周物品，防止引起更大的塌方。 3、不要长时间大声喊叫，保存体力，当附近有人通过时，立即呼喊或有节拍地敲击物体发出声音，向外界求救。 4、不要轻易跳楼，尤其是高层建筑。自救逃生或等待救援还有生存的希望，贸然跳楼会对生命造成极大威胁。 七、教师总结 同学们，时时刻刻都要留意本身以及四周人群的平安，保护好本人确实是为家庭为社会节约了宝贵的财富，确实是为本人今后的幸福生活做预备。 小学生平安教育教案 地震应急知识 一、教学目的 学习有关的地震知识，理解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救认识。 二、教学内容 地震应急知识

10、 三、教学过程： （一）、导入：同学们，你们好！我们是 21 世纪的主人，是祖国的今后、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一天天成熟。我们是肩负重担、跨世纪的新苗。因此要”时时处处留意平安”但是，我们却经常听到一些无故横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们四周发生。 教师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通平安，我们可得随时留意。今天我们学习地震知识。 （二）、探究新知： 地震按其震动强度可分为四种： （1）微震。此种地震是小于 2 级的地震，人是感受不到的，只

11、有通过精细的仪器才可以测定出来。 （2）有感地震。这类地震大约处于 2 级至 4 级之间，人可以感遭到，但一般没有什么危险。 （3）破坏性地震。这是指 5 级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。 （4）强烈地震。6.5 级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有特别强的破坏性。 （三）、地震中常见的逃生方法介绍。 地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，特别难立即得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋倒塌造成的。 当地震降临的时候，首先不要慌乱，要沉着平复。 立即趴在地上，同时要用书包或者其他能

12、保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。由于桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直截了当遭到冲击。 假设不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直截了当砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。 第一波大地震过去之后，教师应该组织学生有序地离开教室，逃到比 “秩序”十分重要，假设不按秩序，特别容易引起踩踏等其他较空旷的地点。事故。 在四川汶川、智利、海地、日本的震中，许多中小学生罹难。他们或者直截了当从楼上跳下，或者不明白可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生由于采取了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该如何样做？ 避震要点 选择小开间、稳固家具旁就地隐藏； 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心； 抓住桌腿等结实的物体； 四、 作业：检查本人有哪些不平安的事，写下来，并说说如何留意。 地震应急知识教育教案 一、教学要求： 1.通过本课教学，使学生初步明白地震的缘故，以及预防地震损害的方法。 2.培养学生的想象才能-在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。 3.向学生进展科学自然观教育和爱国主义教育。 二、教学重点：地震的成因. 三、教学难点：地震的求生。 四、教学预备： flash课件、ppt图片、记分牌。 五、教学过程： （一）导入