信息技术教学工作总结精选.doc
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1、信息技术教学工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:信息技术教学工作总结第二篇:信息技术教学工作总结第三篇:信息技术教学工作总结第四篇:信息技术教学工作总结第五篇:2021年信息技术教学工作总结更多相关范文正文第一篇:信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结柴门中学杨春德转眼又过了一个学期,回忆这一学年,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进展计算机教学和治理工作.有辛勤的跟云,有收获的喜悦,也有缺乏与遗憾,先总结如下:一、教学方面1、备课开学初,依照学校要求,认真写好教学计划,提早备好课,写好教案。平时作到周前备课。备课时认真研究教材,学习好中学信息技术课程标准及高效课堂新
2、方式,谦虚向其他老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。2、上课上好课的前提是作好课前预备,不打无预备之仗,尤其本学期主要课程都要上机完成。因而每节课前都要认真做好上机预备,检查机器转台,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,打破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为”主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造力,在掌握根底知识的前提下,使学生能做出有创新,有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,留意对后进生手把手的辅导,课后及时找出缺乏。二、个人学
3、习关于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,老师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切时机认真学习,在不断学习,不断培训的过程中提高本人的教育教学水平。谦虚主动地向其他信息技术老师和经历丰富的老师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的时机,不耻下咨询,及时消化,汲取别人好的教学方法,在本人的教学中不断实践,不断总结,不断提高。三、努力方面1、努力加强本身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生才能的培养。2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、学校机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中留意力学习,在机房上机也要按规定严
4、格的约束本人。4、利用各种方法,训练学生提高,集中留意力。教育工作,是一项常新、永无止境的工作。社会在开展时代在前进,学生的特点和咨询题也发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发觉、研究和处理学生教育和治理中的新情况,新咨询题,掌握其特点,发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣的历史使命。第二篇:信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结又是一个学期的工作马上结术,下面我对这一个学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目的。一、教学工作本学期担任三年级共六个班级的信息技术课,一学期来,认真备课、上课、广泛涉猎各种知识,构成比拟完好的知识构造,严
5、格要求学生,尊重学生,发扬教学岷主,使学生学有所得。不断提高本人的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。坚持提早两周备课上传教学设计,并及时完成总结及课后反思。二、学校工作我严格要求本人,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。担任学校学籍治理员工作以来,工作兢兢业业,协助教诲处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报;学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作;并完成了学校领导安排的所有任务。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,做到了不迟到,不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。教书育人是塑造灵魂的
6、综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分昔和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,制造性地搞好信息技术课的教学,使我的工作有所开辟,有所进取,更加严格要求本人,努力工作,发扬长处,改正缺点,开辟前进。第三篇:信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结胡清华一、积极加强教学理论素养,努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中,我围绕努力培养学生信息素养这个中心目的,着重抓了提高学生获取、处理信息才能的工作。二、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进展下去,使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。三
7、、按照学校工作治理规定,认真备好课、写好教案、努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比拟少(五六年级一周每班一节)这关于学生来讲是非常重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。因而上好每节课关于老师,关于学生都是非常关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种材料,上网寻找好的教学材料、教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。四、接着培养学生学习电脑的兴趣、提高动手才能。在讲课中擅长使用“启发式”和“探究式”的教学方法,方式灵敏多样,切忌“呆板”、“单调”。“练习”是一节课中学生掌握知识和稳固知识的主要渠道,练习的时间要充足,练习的内容要能充分表达本节课的教学内容,练习的
8、方式要做到多样化,最终到达提高学生动手才能的目的。 “用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”,它能够是对某一节课所学知识的运用,也能够是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它能够穿插在“练习”之中,但又是在“练习”根底上的一次升华。五、注重因材施教,让不同程度的学生得到不同的开展。在教学的同时,我注重于不同才能的学生得到不同的开展,比方,在操作时,假如完成的能够看一下还能够怎么样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的、一般的、稍难的,学生能够依照本人的情况去选做。如此不单使学生在不同程序得到开展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的才能
9、。除了在课堂上如此,在课外我还选拔一些好的学生进展辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的才能进一步提升。六、提高了学生运用计算机进展信息处理的才能。本学期进展了因特网的教学,让学生理解了因特网的开展,掌握了搜索引擎的作用,然后教会了学生保存网页、图片的方法之后,要求学生选定主题进展简单的多媒体作品制造,这一个制造包括了信息的挑选、文本的编辑、图片的处理,通过这一系列的教学活动,计学生(版权归好WWw.hAOWorD.coM)感遭到计算机处理信息的具大才能,也为他们以后的学习作好了铺垫。七、在转差促优上,我也留意在教学中或教学之余利用各种方式对学生进展思想教育,转化差生,
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