小学三年级教学工作总结精选.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。小学三年级教学工作总结教学在人类文明的开展中起着特别重要的作用，它推进了严重的科学技术进步。下面是小编为您精心整理的小学三年级教学工作总结。小学三年级教学工作总结1时间过得特别快，转眼间来到*学校已经半年时间，回忆这一学期工作感触颇多，记得刚来时觉得这里学风正，学习气氛特别浓重，是个学习的好地点，但节拍快，一开场确实有一些不习惯，我尽快调整状态，努力赶上集体步伐，与大家齐头并进，现详细谈下这段时间的工作收获和缺乏，以及今后努力的方向。首先谈下教学方面，尽管之前教过一段时间三年级语文，但再次拿起课本时也是熟悉的生疏

2、人，因而我重新开场学习，边学边教。备好课是上好一节课的根底和前提，上课开场之前，除了多看教参教案，也会上网去查阅一些优秀的教学设计，取其精华，去其糟粕。课堂中我尽量创设平等活泼的气氛，结合班情学情，发挥教育机制，调动学生的积极性，当本人能抓住重难点，用明晰的教学思路，游刃有余地进展课堂教学时，看到学生饱满的热情和高高举起的小手，职业幸福感油然而生。但也有本人不知如何下手的课文，这就需要本人赶快去咨询，去请教，查阅材料，观看优质课视频等等丰富本人的教学经历。平时教学工作牢抓根底知识，由于学生的根底知识水平也是参差不齐的，我就在此根底上对症下药，分层教学，像一些学困生就给他们作业减负，但要求按质按

3、量完成，也获得相应的效果。但教学工作中会存在一些需要改良的咨询题，学生的阅读理解才能弱，失分率高，我会在今后的教学中加强阅读训练，提高语言表达才能，关注学生的阅读表达中的情感态度和创新认识，将阅读吸收阅读表达严密结合，扎实语言根本功。班级治理，纪律上大部分同学都能保持较好的学习状态，恪守纪律，有较高的学习自主性，但仍有几个难以治理的淘气捣蛋生让人特别抓狂，在这同时我也去反思本人为什么会出现这种情况，是不是有哪方面引导不到位。然后去调整治理的方法和策略，一方面严格要求约束，说到做到，另一方面用关怀和爱去感化他们，通过一段时间努力这些小小孩都有明显改善，在一点一滴的进步，让人感到特别欣慰。三年级的

4、小孩正处在他律到自律转化的阶段，这就要求我们多引导，严格要求尊重与爱互相结合。卫生方面，我指派学生每天轮番扫地，擦黑板，擦窗台，及时开窗通风换气，关灯关空调，学生的积极性特别高。负责清扫卫生的同学每天早早到教室就开场了清洁工作，下课铃声一响学生就把窗户打开通换新鲜空气，擦黑板也是如此，学生一看到黑板上有需要擦掉内容就赶忙搬着凳子，拿着抹布开场擦，擦了一遍擦不洁净就擦第二遍，直到擦洁净为止，还会把讲台上的书本器具等等摆放的特别整齐，他们这种认真负责的态度，强烈的班级荣誉感让我不禁为这些班级小主人点赞。一学期工作特别快完毕了，我从中感遭到了特别多，让我真正体会了做一名老师的专业素养和内涵，学为人师

5、，行为示范，缺乏的地点还有特别多，我会加强学习，改良本人，踏踏实实走好每一步。小学三年级教学工作总结2本学期我仍担任三年级1、2班的英语教学工作。依照学生的实际情况，为更好的完成教学任务，搞好教学工作，特拟定以下教学计划一、学生情况分析三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，三(1)班上学期平均分89分，其中后进生较多，这些学生平时的表现也不是特别好，上课不讲话，不违背纪律，也有张开嘴巴跟读，但是不大声，可能读出来的本人也听不见，学习比拟被动，学习的根底较差。三(2)班学生上课活泼，发言积极，平时特别乐于参与课堂上的一些活动，大部分学生上课的表现特别好，有及个别学

6、生特别懒惰，也比拟典型，做事渐渐吞吞的，态度也不是特别好。上学期的平均分稍高一些，90分。主要的情况确实是学生比拟懒散，需要无时无刻的监视。二、教材的内容分析小学英语学生用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元.每个单元分“ABC”三个部分，共10页， 复习单元为6页。英语作业本严密配合学生用书使用，每单元的设计以学生用书中的“AB”两个部分的内容为主，共6页。此外，还有老师用书、老师卡片、学生卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。三、教学目的本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自决心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、

7、根底，以及良好的学习习惯;使他们构成用英语进展简单日常交流的才能。同时，培养学生的观察、经历、思维、想象和制造才能。更重要是本学期学生更应掌握运用英语的才能，“写与演”及时跟上。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，加强世界认识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。四、教学重点1、 能听明白、会说12组对话，并能进展简单的交流。2、 能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简单地运用。3、 能听、做、演18个游戏。4、 能学唱14首歌曲。5、 能完成对本人的自我评价活动。6、 能理解6项简单的中西方文化知识。五、教学措施1、会话教学(Lets t

8、alk/Lets play)学生特别爱玩，好表现本人。用表演和游戏的方式来进展交流，学习、运用语言，是恰当的。在会话教学中，融会话教学与情景之中，与详细的实际相联络，让学生在表演中练，再交际活动中用，这一点特别重要。本年级段学生会话表演应抓扎实，为以后的学习奠定坚实的根底。2、词汇教学(Lets learn/Lets do)学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。如此有利于经历和展开课题的讨论。在词汇教学中应留意：(1)、巧用实物、头饰和卡片。(Lets learn) (2)、融词汇与会话教学中，让学生感到真实性。(3)、充分发挥TPR活动的优势，(Lets do)并能够进展改编。(4)、

9、留意单词发音的示范性教学。3、歌词与歌谣教学本册书中有特别多的歌曲和歌谣。如在课堂教学时间内一句，一句地教唱或领唱将会妨碍教学进度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌谣真正起到活泼教学，并效劳于语言学习的作用，应该留意：1、在每节课中浸透。2、灵敏运用在各个教学环节。3、演唱结合，培养艺术素养。Lets chant部分能够运用教过的知识点去改编，发挥学生的制造性。4、兴趣故事教学本册书每单元C部分中兴趣故事的作用不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是起到语言的扩展和对不同学生分层次教学的作用。(1)关于理解好、经历力强的学生，要求做到理解故事，会讲故事，表演故事，并鼓舞会运用故事中新的语言。(2)关

10、于中等学生的要求是理解故事，会跟录音指着图，讲故事。(3)关于接受才能稍慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。5、后进生转化措施在差生转化方面，我要下工夫监视学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成三年级刚开场学习英语的教学任务并能保持学生学习英语的兴趣。优秀生提高措施在优生提高方面，保持学生学习英语的兴趣。在课堂上多让学生参与表演，多练习对话，多用英语交流。平时英语的作业检或任务由他们参与检查，及时锻炼他们的才能。一学期马上过去，能够说紧张而又繁忙但是收获颇多。这学期，我接着担任三三、三四、三五、一五、

11、二五班的英语教学工作。从各个方面培养小孩的英语学习兴趣，特别是低年级的学生，利用一切时机，锻炼小孩的听说才能。在完成教学任务的根底上，拓展学生的知识面，下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结。三年级学生上册刚学完26个字母，下册就开场要求拼背单词了，刚开场有些学生字母都不记得如何读了，到如今学生能够拼备背出简单的英语单词，我觉得他们在一点点的进步。小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎么样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的

12、重要一环。首先、把握教材，掌握重点，打破难点。三年级下册英语的内容对小孩们来说是零散的。在课前参加日常对话练习，每个人都有时机参与，锻炼其他学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;把容易遗忘的单词在上课前重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩一些，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，学中玩。其次、理解学生，讲求方法，丰富课堂。在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。要理解学生的根底情况，关于程度不好的学生，让他们从简单到复杂，体会到本人在一点点的进步，加强他们的自决心。因而关于一样内容，就需要设计不同的练习方式。目的是照顾更多的学生。然后，多种评价，激发兴

13、趣，自主学习。运用多种评价方式，小组评价，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作才能的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给学生一个客观全面的评价，让程度好的学生看到本人成绩的同时感到本人的缺乏;让学困生感到本人缺乏的同时看到本人的亮点，让每一个学生都有成功的时机。最后是本身的学习。在这学期里通过公开课，让我看到了本人的缺乏之处，汲取老师提出的珍贵意见，提高本人的教学水平。在这学期里通过外出听课，让我增长了见识，学会了不少东西。回忆过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，无法照顾的全体学生，设计合适所有学生的教学方式。要防止过分强调模拟、死记硬背，机械操作的教学倾向等。在

14、今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，更多向其他老师学习，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。转眼间，本学期的英语科教学工作已经圆满完毕：学生英语听、说、读、写才能都得到有效的训练，总结本学期教学工作的缘故，主要在于成功地运用新课程改革理念，以课堂教学为中心，在课堂教学中不断创新，想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量，推进学得与习得的结合，让学生更好地用英语表达、交际，培养学生的创新精神。教学中我们不但要遵照上课的规律去引导学生，传授知识，还要艺术地运用有声语言和身势语言，培育积极民主的课堂气氛，创设一种新型的师生关系，使课堂更自由开放，更富有情境性。我采纳

15、了多种方法，通过多种途径，引导和鼓舞学生的主动参与，锐意创新。在教学过程的设计和安排留意发挥学生的主体性，尊重学生的独立人格，激发学生的探究欲望，培养学生积极求异的思维才能，想方设法培养其独立获得知识，制造性运用知识的才能。让学生在轻松和谐的课堂气氛中既掌握了知识，又感受了英语教学的乐趣，激发了他们的创新思维。在课堂上认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不明白读的地点，我总是诲人不倦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就明白，明

16、白了会用， 在修正作业方面。学生的作业总是按时及时地修正，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、协助学生处理疑难习题，提高了教学质量。创新教育技能， 培养学习兴趣教学技能掌握的好坏将直截了当妨碍到外语教学的效果。纯熟使用现代化教学手段是一个新世纪外语老师所具备的根本才能。现代化教学手段不再是单一的教具，而是多媒体。多媒体技术能把教学内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种方式生动、直观地呈现出来，有助于培养学生的学习兴趣，提高学习效率。小学三年级教学工作总结3光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经完毕了， 光阴似箭

17、，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经完毕了现将本学期的班级工作总结如下：一、注重学生的思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个小孩的成长要具备德、智、体全面开展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体开展的再好，对社会也没什么好处。因而我们老师要关怀保护学生，对学生进展思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，加强集体观念的教育，尊敬师长的教育努力构成一个恪守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是如今的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是如此做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学

18、习态度、恪守学习纪律，其次指导学生制定好合适本人的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，协助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你如何教育他，他们只是做他们本人的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。三、关怀学生身心健康，促进学生全面开展对学生负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的消费知识和技能，增长实际才能，促进了学生的全面开展。四、

19、妥善处理学生间的纠纷小孩年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因而学生间的矛盾就比拟多。处理学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不明白事，我是如此做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，理解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，如此咨询题更易处理。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。所以有时操纵不住本人的情绪也有。然后引导学生认识本人的错误，反思本人的行为，培养自我教育才能，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想本人。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地点，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。五、注重

20、学生的平安教育对学生的平安教育也是班级治理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的平安教育更是一个工作重点。本学期我班的平安教育配合学校工作主要表如今：平安撤离演练、路队平安教育、假期平安教育、小学生交通知识教育、课间活动平安教育。通过一学期的教学，本人发如今班级治理工作中还有许多缺乏之处，有许多需要改良的地点，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的才能不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经历教训，在教学中成长，使班级治理工作能更上一层楼。小学三年级教学工作总结4老师这个职业是人类社会最陈旧的职业之一。他受社会的委托对受教育者进展

21、专门的教育。在社会开展中，老师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因而人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民老师。语文是根底教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运转的方式也是语言文化。在所有的学科中，语文是一门根底学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。一二年级的语文是打下坚实的根底，而三年级是小学阶段的一个分界点，知识点比一二年级时多了特别多，小孩一有不留意就可能会成绩下降。而四年级又是中年级跨入高年级的关键年级，因而在三年级，语文老师的责任是重之又重，

22、那么三年级下学期语文老师工作总结该如何写呢?三年级是由低年级转入到中年级的初始，因而学好数学特别重要。由于从三年级开场，开场学习各品种型的应用题，接触各种数量关系，是培养学生思维才能、分析才能的关键时期。如何才能让小朋友们学好数学呢?小学三年级第二学期数学老师工作总结能够参考下!英语老师工作总结小学三年级该如何开展?小学时期是决定小孩们日后能够掌握流利、地道英语的重要阶段，而定期在纯粹的英语环境中学习是主要的手段之一。结合小学英语学习的特点，四年级英语学习主要应激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的语言学习习惯，着重培养学生学习英语的根底语言才能和英语语感才能，按部就班地建立起英语语言思维才能

23、。引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制造过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历;在美术活动过程中强调兴趣性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践才能，构成根本的美术素养。不明白这个教学方法在小学美术老师工作总结三年级中是否一样。在三年级的体育教学中，由于学生知识面有限、身体素养交差、在教学中依然以学生兴趣出发，利用各种教学手段培养小孩对体育的兴趣，从兴趣中掌握知识，获得技能。不明白这点在三年级体育老师工作总结第一学期中有没有提到。俗话说：“老师不能半桶水”、“在深的水里才能模

24、到最好的鱼”。学生专业知识水平的高低，特别大程度上受老师知识水平的制约，假如老师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感受。因而老师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。因而，基于一种老师的责任感，每一位老师都应留意刻苦研究业务、拓宽本人的知识面，把一些与教材内容有关的新知识适当地补充于教材之中。小学三年级教学工作总结5本学期我担任三年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，浸透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步

25、学会观察，学会外型，在实际生活中发觉美制造美、表现美、审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定实在可行的教学计划开学初，在校领导带着和指导下，依照我校实际情况，制定可行的教学计划，同时给本人制定了符合实际的学习，接受施行新的教育理念的计划。二、积极利用网络资源充实本人为了学习新理念，接受新观念，转变本人的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使本人不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储藏。三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的根底上，巧妙设计备课。同时针对各个班的不同特点，培

26、养各班学生接着发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提早理解到学生搜集的信息，依照各班搜集的不同材料，把握课堂知识目的，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依照各班学生带的材料进展讲解和分析。通过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制造等方面都有了较大提高，能够大胆用色，外型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目的。四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习才能、创新才能、观察事物和描绘事物的才能。认真备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。其次对学生评价的转变，

27、关于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依照学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也确实是确信学生作品中成功的地点，加强学生的自决心和骄傲感，然后把作品中缺乏的地点引导学生修正，同时留意保存和开展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，加强竞争认识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因而，下年的教学任务对我来说，仍然特别艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善本人 ，积极努力预备好下年的工作。11