人教版五年级上册语文第2单元试卷1.doc

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1、人教版五年级上册第二单位进修品质检测班级_姓名_学号一、 卷面誊写，正直干净。二、 看拼音，写词语。shuilocxingbjngfngqxuy()()()()bypiobdinwshlsuwi()()()()()三、积存应用1、春草来岁绿，_。2、小桥流水人家里作者谢冰莹说起她的故土一切的住平易近都姓_，村落_,年夜的有五六十户人家，小的只要三四家。年夜伙儿过着“日出而作、“、“的太终生涯。3、风一更，_，聒碎乡心梦不成，。诗句选自，作者为满清的第一词人_。此中“聒是_的意思。4、“_，欲作家信意万重。此中“意万重的意思是_5、浮云整天行，。6、_,人在天边鬓已斑.7、京口瓜洲一水间，_。东

2、风又绿江南岸，_。此中的“绿字据传经过墨客十屡次修正,你感到也能够换成_、_、_等字,而那个绿字幸亏哪儿呢?_。琢磨诗句字眼成为佳话的另有贾岛的一句诗_，_。8、你积存了哪些思乡的古诗、古代诗、名句?选择最喜爱的写上去._四、给带点的词语选择适当的意思，并在括号里填上序号。悲伤：怜悯；不值得一提；得意。1、他袋里的钞票少得悲伤。2、对狼如此的坏货色，咱们决不克不及悲伤它。3、悲伤玄月初三夜，露似真珠月似弓。五、读课文中的一段话，实现训练。这梅花，是咱们中国最著名的花。旁的花，年夜致是春暖才着花，她却纷歧样，愈yyu是严寒，愈是()，花开得愈肉体，愈()。她是最有品行、最有魂魄、最有骨(gg)气

3、的！几多千年来，咱们中华平易近族出了很多有时令的人物，他们不论历经几多磨练，不论遭到怎么样的凌辱(linglng)，历来基本上()，不肯抬头折节。他们就像这梅花一样。一此中国人，不论在怎么样的际遇里，总要有梅花的秉性才好！1、在文中的括号里划去不准确的读音,给空的括号里添上适宜的词语。2、秉性的意思是(),梅花的秉性是什么？_3、外祖父不只仅是在称颂梅花，主要的是经过梅花的肉体品质来称颂4、几多千年来，咱们中华平易近族出现出了很多存在梅花品行、有时令的人，比方，发愤图强的勾践，再如，、等。六、读漫笔，做训练。水墨菱塘故土的菱塘的涣散的，远眺像一幅幅年夜巨细小的水墨画，零零碎散地侧卧于村边地头，

4、年夜的有几多十亩，小的仅半亩多。每年终春，熬过了一冬的菱塘便慢慢有了活力，后来疏疏朗朗地，粗年夜的菱叶沉没于碧水间，一过“黄梅，菱叶们便力争上游地涨满菱塘，把个水面挤得密密匝匝。如今，一张张葱绿的菱叶被支楞得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡白色的小花，跟风送来缕缕馨喷鼻，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，另有鼓眼睛的田鸡，在菱盘上纵情地游玩。几多个心急的小孩，时常在下学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱菱角不。邻近中秋节，故土的采菱女便开场采“头朝菱了。衣着各色衣裙的采菱女有的整齐叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指悄

5、悄一掐，一只小小的菱色就采撷上去了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的小孩早已等不迭了，走向凉洌洌的水里。采菱女见状，忙把“船靠过来，抓一把菱角塞进小孩们的衣袋，小孩们这才切肤之痛地前往岸上。每当那个时节，故土的每一扇窗户里，都市飘着扑鼻的菱喷鼻，芳喷鼻浓烈，跟着夜雾，洋溢全部村落。家家灶上煮着菱，年夜人小孩剥着菱。翌日一早，故土的陌头，摊摊担担，那一堆堆溢着余喷鼻的菱角，就一个劲儿引诱你了。剥着菱角，我又徜徉在故土的画幅中了。我看到了水池随便散不开的浓雾。荡起水盆，我也参加了采菱女的行列，并顺手将一只菱角扔进嘴中，细细品味，甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳、这篇漫笔中作者借菱塘抒发本人的思乡之情，你能把漫笔中写到菱塘的语句用“画出来吗？、文中第二天然段，故土的采菱女便开场采“头朝菱了。请你写出她们举措的词：、文中说“剥着菱角，我又徜徉在故土的画幅中了。请你联络文本，开展设想，“我徜徉在怎么样的画面中？八、星级题。(10)1我能在括号里填上适宜的AA式叠词。不反复木樨树的模样的，它的花的。当木樨怒放的时分，满村的。的幽喷鼻沁人肺腑，让人不肯拜别。2写出描述梅花的词语或诗句。