初二生物教师工作报告模板5篇.doc

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1、2020初二生物教师工作报告模板5篇2020初二生物教师工作报告(一)本学期来，生物教育教学工作不断本着“以人为本”的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，深化课堂教学改革，认真落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，较好地完成了教育教学工作任务，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期的教育教学工作情况总结如下：1、转变生物学教学观念，结实树立新课程理念，明确生物学教学的功能和目的，激发学生学习生物学的兴趣，设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动

2、力，从而培养正确的学习方法。在详细的教学实践中落实三维目的，实在提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面开展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真研究新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高本人驾驭教材的才能。2、运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是制造性、综合性人才。因此，在中学生物学教育中，教师除了进展知识教育外，还要特别留意过程教育和学法教育，逐步培养和调查学生，使学生学会学习、学会考虑，从而提高文化科学素养。改变教学观念，运用教学规律，实在发挥学生学习的主体作用

3、。改良教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，打破难点，精讲多练，扎扎实实落实好根底知识，方法灵敏多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生考虑，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。3、加强实验教学，培养学生的实验操作才能。生物学是一门以实验为根底的自然科学，如何进展实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深化研究的征询题之一。然而，由于多数学校实验条件缺乏，特别多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验才能普遍较差，这种情况越来越不适应课

4、程改革的要求。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起注重的几个方面。我们要克服注重实验讲解，无视实际操作：注重实验验证，无视实验探究：注重实验结果，无视实验描绘等教学现象。按照本校的实际情况，方法设法制造条件做好课本中的每个实验，让学生亲身动手做，改变用录像、演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。4、注重根本概念和根本规律的教学，注重理论联络实际，联络学生的现实生活和一些消费实际，培养学生运用根底知识处理实际征询题的才能，培养学生创新认识。生物学知识，既是以生活为根底，从生活中来;学到的知识，也是为了更好地生活。因此，在生

5、物教学工作中，我特别注重从学生的生活出发，激发学生对生物学的兴趣，知识从学生的生活中来，从学生的生活中去也表达在一些特别的时候。如在讲到生物与环境时，我联络那时生活中的缺水现象，引导学生考虑水对生物的阻碍，如此节约用水的观点也会随着他们的考虑而诞生了。又如讲到“病毒”这一内容，我就介绍了一下禽流感，然后让学生结合当时的禽流感以及上一年迸发的SARS，谈谈本人的看法，如此，既激发了学生对生物学的兴趣，也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过如此的课，我也觉察学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣。5、改变学生的学习方式，让学生积极参与教学过程，变学生的被动学习为主动学习，注重知识的

6、构成和开展的过程，启发学生通过学习觉察征询题并提出征询题，从而加深对所学知识的理解，并学会应用。6、恰中选择和组合各种直观教学手段，自制教具，充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制造等，充分发挥现代教育技术在处理重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用，给学生充分的自主活动时间和空间，为学生提供线索，尝试和考虑的时机，激发学生的学习积极性。7、尊重学生，与时俱进，和学生共同学习，共同提高，共同成长!2020初二生物教师工作报告(二)一学期来，本人思想健康上进，热爱祖国，热爱党，坚持党的根本道路，遵纪守法，热爱教育事业，认真贯彻执行国家的教育方针和政策，有强烈的事业心

7、和责任感;严于律已、宽以待人。关心、保护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学打算。本人这学期担任初2C206，C207的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。一、认真备好课备教材：认真研究教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅材料，不断更新教学理念，并在教学中施行。还经常上网查阅材料，理解现代生物学新成果、新观念。备学生：理解学生原有的知识、技能，他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防

8、措施。备教法：处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。二、教学与治理初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，针对这种情况我着重抓好学生的思想教育，组织好课堂教学，关注全体学生，制造良好的课堂气氛，调动学生的有意留意，引发学生学习生物学的兴趣。积极参与听课、评课，谦虚向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。关于这学期才开始的生物实验考试，我围绕实验中的重点、难点在课堂上与学生们讨论，对实验内容进展预演，培养实验课小能手，让他们在实验课上充当教师的角色。面临初中的会考，我认真分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂练习，强化经历，

9、以到达知识点节节清、章章清。接着加强课堂治理要求，如课前检查课本材料，定期检查学生的笔记和复习材料。会考前一个多月利用本人的休息时间为学生答疑，补差、抽背等三、反思及改良措施通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性，学生也掌握了一些学习生物的方法，在今年的会考中也获得了优良的成绩。但由于受社会大环境的阻碍，有些学生对生物学科仍不够注重，上课懈怠，不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异，再加上教师所教班级较多，因此教师有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照顾大多数学生时，优生没事干的情况也存在。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对

10、教师来说，也有些困惑。2020初二生物教师工作报告(三)本学期任教八年级生物课，和学校政教工作紧张繁忙而收获多多。我能够认真执行学校教育教学工作打算，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重本身道德修养的提高，待人真诚和气，努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项活动，认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。二、教育教学方面我能够认真研究教材，理解教材的构造，重点与

11、难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好学。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。认真施行学校推行的“自学互助，导学精练”的教学方式，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛励志网/，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面开展，及时反思和改良教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业，广泛

12、涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、业务学习方面积极学习各种理论，严格要求本人，充实本人，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进展教育教学。及时组织教研活动，对学校施行的“自学互助，导学精练”教学方式进展交流讨论，发挥了集体和个人的多重作用，获得了较好的效果。四、其它方面本人结合学校的工作组织了学校的篮球赛、运动会、广播操竞赛、同时每周都对学校的纪律、卫生进展检查、评比和总结。对学生适应养成起到了推进作用。2020初二生物教师工作报告(四)本学期我担任的工作是初

13、二年级三个班的生物教学。一学期来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及反思。一、在教学方面1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。认真研究教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教效果更好。理解学生原有的知识技能水平，他们的兴

14、趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。 考虑教法，处理如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意激发学生学习生物的兴趣。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初二面临结业考试，在讲授新课的同时，我着重抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和协助工作。和学生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解

15、和尊重，学生就有了学习生物的热心和动力了。3、积极参与听课、评课。一学期来，我谦虚向同事请教课堂教学中的每一个细节，力争在课堂教学中不出现不应有的失误。为此，我屡次听课，屡次请同学科的教师评我的课，让他们挑出我在课堂教学中的“刺”、择出我在课堂教学中的“瘪谷”，取别人之长、补本人之短。并留意创新，构本钱人的教学风格和特色。教学思路明了、教学方式先进了，学生更加喜欢上我的生物课了。二、成绩与反思在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极。在学校组织的期中考试中大部分学生的成绩有了大幅度的提高。但有部分同学上课没有课本，不听课，不考虑，不做作业;有些同学考试不认真，成绩特别差也没有羞耻感。由此，导致

16、部分同学学习成绩特别差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的施行学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新才能，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学才能得到了进一步的提高，在初二学业水平考试中获得了良好的成绩。随着课程改革的推进，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，以

17、促进我的教学工作更上一层楼。2020初二生物教师工作报告(五)本人按照学校的安排，负责初二生物教学工作和实验室工作。本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，各方面才能不断提高，从而也不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：一、教学质量提高1、课前预备备好课：认真研究教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充

18、哪些材料，如何样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、上课：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。3、教学方式：积极学习先进的教学方法和方式，以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象，也开阔了学生眼界。二、转化后

19、进生和组建兴趣小组特别多根底差的学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人针对不同情况的学生进展有侧重点的辅导，鼓舞后进生，落实优生，不段提高学习成绩。随着课程改革的推进，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。三、要与时俱进、不断学习21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，开展特别快。在备课过程中，我在熟悉教材的根底上，不断查阅材料，不断更新教学理念，并在教学中施行。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的根底上，还经常上网查阅材料，理解现代生物学新成果、新观念。四、成绩与反思在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中获得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和考虑，不做作业;有些同学考试不认真，成绩特别差也没有羞耻感同时有点蔓延的趋势。由此，导致部分同学学习成绩特别差从而自暴自弃破罐子破摔，经本人和本组其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作，这些学生的学习成绩和行为表现已经有了明显的改变。通过一学期来的努力，关于新课标的施行学习，充分调动了学生的学习积极性。