七年级上册第三单元历史知识点.docx

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1、七年级上册第三单元历史知识点 学习历史，要理清线索，把握学问的整体结构，使学问条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。下面是我整理的七年级上册第三单元历史学问点，仅供参考希望能够帮助到大家。 七年级上册第三单元历史学问点 秦统一中国 一、秦灭六国： 1、秦统一全国的缘由(条件)： (1)人民希望结束战乱，过上安定的生活;(2)商鞅变法的胜利为秦的统一打下了坚实的基础; (3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人，主动策划统一大计。 2、秦灭六国:(1)时间：公元前230公元前221年; (2)灭六国的先后依次：韩、赵、魏、楚、燕、齐。(3)灭六国过程的特点;由近及远(自西

2、向东);各个击破。 3、秦朝的建立：(1)时间：公元前221年(2) 都城：咸阳 (3)开国皇帝：秦始皇嬴政 4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、秦始皇巩固统一的措施: 1、秦始皇统一后，实行了那些巩固统一的措施?(或加强中心集权的措施) (1)政治上：中心集权制度：确立称皇帝，中心设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。(丞相行政、太尉军事、御史大夫监察) (2)经济上：统一货币，统一度量衡(3)文化上：统一文字;(4)交通上：车同轨，开灵渠; 封建专制主义中心集权制度的建立： 此图可以看出：图片形象地展示了秦朝中心集

3、权制度的构成。图中高高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的中心政府机构;地方政府自上而下依次是郡和县。地方政府受中心政府管辖，中心政府干脆听命于皇帝，全部权力都集中于皇帝一人之手。 (1)特点:中心集权 (2)影响：加强封建统治;巩固国家统一;为后世历代统治者所沿用; 秦末农夫大起义 一、秦朝的暴政; 1、秦始皇的贡献： (1)完成了统一中国的事业。 (2)实行了各项巩固统一的措施。 (3)创立了郡县制等后世沿用的制度。 2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。 3、秦朝的暴政表现在： (1)沉重的赋税;(上交三分之二)(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罚残酷(严苛的法律

4、) (4)秦二世的统治更加残暴。(赵高“指鹿为马”) 2、影响：秦朝的暴政使社会经济严峻破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的抗拒。 二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)揭竿而起 1、爆发的缘由：遇雨误期，按律当斩(干脆缘由) 根本缘由：秦的暴政 2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 3、起义方式：农夫揭竿而起 4、口号：“王侯将相，宁有种乎” 5、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。 6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农夫起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来抗拒残暴的统治。 三、农夫起义军推翻秦朝(易错：最终推

5、翻秦朝的是刘邦领导的起义军) 1、项羽和刘邦起义： (1)项羽：公元前207年巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。(成语：破釜沉舟) (2)刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦倒戈，秦朝灭亡。(约法三章) 2、楚汉之争：(1)时间：公元前206年-公元前202年 (四年楚汉之争) (2)双方：项羽和刘邦;(3)目的：争夺帝位。(4)结果：刘邦成功。 初中历史学习记忆口诀 绚丽的青铜文明 (一) 原始社会到末期， 我国已有青铜器，夏朝种类渐增多， 商朝青铜绚丽期， “司母戊鼎”造型巨， “四羊方尊”精工艺，_“三星堆”， “青铜立人”有新意。 (二) 奴隶生活多凄惨， 非人待遇好辛酸，戴着枷锁搞生产，

6、 没有自由和饱暖， 生命不如牛和马， 人祭人殉任屠杀。 经济重心的南移 (一) 唐朝、五代、宋时期， 经济重心向南移，北人南迁搞开发， 带去技术和劳力， 水稻棉花发展快， 丘陵茶园遍地起。 (二) 手工业 很旺盛， 丝织棉织高水平，浙江哥窑冰裂纹， 闻名瓷都景德镇， 广州泉州造船业， 造船技术世人惊。 (三) 开封杭州兴商业， “买卖昼夜叫不绝”，海外贸易超前代， 广州泉州名世界， 北宋四川出“交子”， 纸币流通就起先。 历史戊戌变法学问点 1.背景：民族危机的加重 2.时间：十九世纪末的1898年(旧历戊戌年) 3.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等 4.主见：学习西方，实行君主立宪制，进行

7、资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。 5.过程：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标记)、颁布定国是诏(变法起先)、戊戌政变(变法失败)。 6.失败缘由：一是脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝;二是资产阶级的懦弱性。 7.意义：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。 8.启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的;改良道路在中国行不通。 9.性质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动。 七年级上册第三单元历史学问点本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页