2022年描写老师的作文开头.doc

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1、描写老师的作文开头 篇一：写老师的作文开头或结尾 写老师的作文开头或结尾 “吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止?这些优秀的质量，只有荣耀的人民老师才无愧于如此的称谓。 我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋养学生的心田，用丰富知识去开启学生的智 慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去陶冶学生的心灵。 他们尽管生活贫困，却情系祖国今后，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽本人，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的保护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位

2、上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和本人的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后，难道不应该感激一下辛苦培养过教育和鼓舞我们的老师们吗？ “落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是牺牲本人带来希望的奉献者的爱。 亲爱的老师，时空的流转把我与您之间的间隔越拉越大，但对您思念的却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！ (开头)假设说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人 生的第一级台阶。 是他(她)，把我们从懵明白带入成熟;是他

3、(她)，让我们从无知变得学有所长;也是他(她)， 领着我们看到天有多高，海有多深，梦想能够有多大! 忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手;忘不了，第一次算1+1，你教我掰 着手指头;忘不了，第一次学A，B，C，你一次次矫正我的口。 (结)嫩芽抽出描画出春天的绚丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章， 老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。 由因此您，让我们学会待人宽容，与人为善;由因此您，让我们明白失败乃成功之母;因 为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;由因此您，教会我们如何驱走贪心、无知、恐惧、暴力;也由因此您，让我们明白得了如何去爱! 我们一路走着，老师

4、把手搭在我的肩膀，我回头时，觉察阳光的仙子正在我们身后川 流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我经历的阳光里，我的老师，我的太阳花。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!这遍地 怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 有一种情愫叫感动，由于有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，由于有一种爱叫 做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念。 鲜花感激雨露,由于雨露滋养它成长;苍鹰感激长空,由于长空让它飞行;高山感激大地,因 为大地让它高耸;感激特别多特别多的人?尤其感激我的老师，是老师把我从年幼无知

5、的小孩教育成明理明白事的学生。 亲爱的老师，您为我们付出的太多太多了!我有特别多特别多的内心话想对您说，但是千言万语，万语千言，会聚成最精炼的一句话：“感激您，老师!” 范文举例 1、我最喜爱的一堂课语文课 考场上，看到这个作文标题，我的思绪又回到了那节让我经历深化的语文课上 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的我爱这土地。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。 这时，语文老师踏进教室，我内心紧张到了极点：“完了，今天早上背的全忘光了要是一会提征询就惨了“ 老师清了清嗓子，大家背诵的声音也停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓舞

6、扫视全班，教室里万籁俱寂，比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅四周，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又忽然来了句：“今天背诵，由同学们提征询我。” 我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚摸不着头脑。我把疑征询的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？” 老师接着说：“背诵不断是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学征询我，老师总是要求同学们背诵，本人会不会背？我忽然认识到，要让同学们背会，首先来是要做出表率，因此，我决定这节课由我背诵。” 我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。 “假设我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”老师富于神韵的声音

7、回荡于教室，我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄践踏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情 老师背完，我们都还沉醉在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上淀放开惬意的微笑。现在，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。 这确实是我最喜爱的一堂语文课。 【点评】 开头自然。由现实情境引入对最喜爱的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这确实是我最喜爱的一堂语文课”与开头照应，并点题。 描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深化，暗示出“我最喜爱”的缘故。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许多鼓舞扫视全班”生动的描写出老师眼神的特点，语言

8、表达高超。 景物衬托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，特别好地衬托出同学们的喜悦。 2、我的任课老师 光阴荏苒，转眼间我们进入巫山中学一年了，通过朝夕相处，使我对默默奉献的老师们更加理解，他们中既有认真负责、任劳任怨的语文老师谭老师；也有年轻爽朗、充满活力的英语老师Miss Liang；还有和气可亲、年轻爽朗的美术老师卢老师?让我印象最深化的还有三位老师。 幽默幽默的唐老师唐老师是我们的班主任兼数学课老师，态度和气、幽默幽默。他不仅教书育人认真，而且常常在课堂上穿插幽默故事，使课堂充满活力和活力。一天下午，由于上堂课800米中长跑训练，上数学课大家特别疲乏，课堂气氛比拟沉闷，唐老师

9、使出他的杀手锏讲笑话：“一位学生在升学时，遇到一道口算“3 7”，他冥思苦想，无法解答，交卷时，他孤注一掷，“管他三七二十一，等于22。”全班同学捧腹大笑，课堂气氛瞬间高涨。还有一次，唐老师给我们上班队活动课，见大家呵欠连天，他又给我们讲起笑话来“在一所乡村，一位学生征询老师为什么1+1=2，那老师不加思索、脱口而出：国务院规定的！。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑！ 不让须眉的赵老师 赵老师是我们的政治课老师，约莫40来岁，女性，笑口常开，听说是重庆市优秀班主任呢！但是我觉得她更像一名男子汉胸怀大度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地上政治课，体育课谢老师快步走进教室，大家以为上体育课，立即兴致

10、勃勃、大呼小叫，哪知是谢老师记错时间了，大家像霜打的茄子焉了，现在，赵老师不但没生气，反而慈母般给大家上起了政治课要学会尊重别人、尊重别人的劳动成果。这件事轻松过去了，哪知事与愿违，又有一天音乐老师记错时间，又在政治课中走进教室，少数同学喝彩雀跃，这下 “惹毛”了赵老师，她拿起教材冲出教室? 全班同学傻了，都以为这下糟了，谁知赵老师又一次原谅了我们，在教室外擦干泪水又返回给我们上课，不愧为优秀班主任，巾帼不让须眉。 要求严格的魏老师 魏老师是我们的历史课老师，一口标标准准的重庆方言，一下巴结结实实的胡子。魏老师对我们特别严格，但是从不打人。我们班上人多、课堂爽朗，少数同学不守纪律，老师一般直截

11、了当点名批判，但魏老师与众不同。记得有一次，大家的声音实在太大了，魏老师便打开音响，用力拍了两下麦克风，教室立即安静下来，他满面怒容对大家说：“你们实在不像话了，以后要是再如此，我就把音响打开，PK一下，看谁吼得赢？”教室一下万籁俱寂? 同学们，这确实是我们辛勤的任课老师群体。我爱我们的学校，更爱关怀我们学习和成长的老师们！ 3、新集体里的弹力素 在我们这个班级里，有几位传奇人物，他们只要稍稍说几句话，七(5)班的全体同学就都会被吸引过去或是让学生打开数字之窗，探究数学科学的未知领域，或是带着学生迈进英语之门，巡游欧美的风土人情，或是让学生置身远古，体会历史人类的生活情调，或是伴着文学的馨香，

12、品味文人墨客的文化大餐。 慈祥爱笑显威风周老师 通过两周的观察，你一定会觉察，在七(5)班的教室门口，总会有那么一位笑眯眯的老师，眼睛弯成了月牙儿，雪白的牙齿常爱出来晒晒太阳，老师的笑声不大但特别有感染力，他的面容才会显示出“吉祥”字样，一如他的名字一样平易近人。数学课本是单调的，但老师上得声情并茂，能将数字的魔力一一诠释给我们这群年幼但渴求知识的小孩。赞化老师的负责任在整个高邮市是知名的，周老师身为一名老赞化，也绝不例外。经常在别人休息的时候，老师会带着一大摞作业来班级，耐心肠为出错者讲解分析。举例子，引概念，说解法，按部就班，诲人不倦，我想，真正的大师也莫过于此吧? 班级的几位老师中，周老

13、师年龄算最大，因此他常会给年轻的朱老师和温老师传授一些显灵法术，让两位女老师在治理班级时能轻松自如。但即便这么一位教书老道、育人有法的资深老师，也有他腼腆羞怯的一面，有时搞娱乐活动，同学们总是设法要一睹周老师的雄姿丰采，可周老师绝不轻易展示，总能轻松躲开学生们的“不情之请”。 东北小姐也温顺温老师 开场我们对这个姓氏特别生疏，但是一想到我们慈祥的温总理，也便认为温老师的姓氏缺乏为奇了。比起爱笑的周老师，温老师不轻易流露出她那诱人的微笑(特别情况除外)。教英语的，十有八九都特别细心，而温老师修正作业的认真劲儿，确实是他细心的写照。每日一听老师都会细致修正，即便是一点小小的纰漏，都逃不过老师的火眼

14、金睛，有些同学还有幸运心理要是老师马虎点，我就不必重新听写了!古语曰：细节决定成败，假设没有一丝不苟的态度，如何能在学习的路上无往而不胜呢?因此，同学们在幸运之余，更多的是对老师怀有感激和钦佩。 明白温老师的籍贯后，我们更爱把她的性格和生活环境联络在一起。通常我们认为东北小姐性子直爽，爽朗豪爽而柔情缺乏，可温老师的话语和行为也让我们倍感她姐姐般的关怀和温顺。有时外语作业难度加大，班级后进队伍容易全军覆没，老师在生气和不满之余，一定会抽出时间和精力，为他们鼓舞士气，处理难题。温老师流利的表达，柔和的语调，让人如沐春风一般。 幽默细胞数不清，持久作战不放松薛老师和朱老师 当他说出课堂上的第一句话时

15、，同学们就笑得前仰后合，那位特有风范的长得特别委婉的西北青年，梳着一头深邃的发型，手持书本，款款向我们走来。近了，近了，就在他靠近讲台时，总会赢得台下的一片青睐眼神我们太爱上历史课了。薛老师特别博学，将他们西北特有的文化底蕴都带给了高邮，而我们的课堂，自然就成了老师传播文化的最正确场所。老师擅长用幽默语调传到授业解惑，我们私底下都谈论，他那高挑但瘦削的身子，盛得下那么多幽默分子吗?总之，历史课上我们能够肆无忌惮地笑，将所有苦恼抛却脑后，笑声中，知识和才能也在潜滋暗长，真是一举多得！ 说到这里，你一定会有疑征询，班主任呢?瞧，老师坐在教室的西北角，正“虎视眈眈”地凝视着写作文的我们呢!我们着淡蓝

16、色校服，朱老师那么爱穿着淡黄色运动服，撇开服装单看个头，你绝对觉察不了那位比班级最矮同学高半头的朱老师。有时自习课或者其他课堂，老师常会蹑手蹑脚地踱步至窗口，观察每个同学的表现，行为举止符合标准的，老师大加欣赏;有爱走神游玩的，也躲不过老师的谆谆教诲。朱老师不愧是教语文的，每次训话决不重复，严肃之中透着关爱和幽默。朱老师诙谐的语言和腔调，和历史老师有不谋而合之处。 作为班主任，她确实特别辛苦，不管什么课，不管晚自习谁值班，朱老师都不会离开教室，静静地备课，批作业，背地观察着每位同学的学习状态，用呕心沥血来描绘，最适宜不过了。 还有特别多老师，他们用本人的言行做好学生的典范，引领学生走向非凡和出

17、色。 就让我们舞动笔尖，点燃红烛，唱起赞歌，奋力拼搏，为默默关爱和扶持我们成长的他们作出报答吧!篇二：写老师的美文的几个开头 写老师的美文的几个开头 1、“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向。你放开双手让我巡游知识的海洋?” 2、感激有你，使我明白宽容；感激有你，使我明白珍惜；感激有你，使我明白学生的使命；过去的光阴虽如烟花，转眼即逝，回忆却也最最漂亮。 3、水滴感激大海，由于大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，由于绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，由于蓝天任它自由翱翔?我感激您，由因此您让我明白得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这个道理。 4

18、、在大海上，船儿有迷失方向的时刻，是灯塔为它指明了方向；在天空中，飞机迷失了方向，是导航系统使它重新飞上正确的轨道；在我们生活中，我们也有迷失的时刻，也许他不是万能的，但是，在你需要她的时候，她就会站在你前面，挡住立即要走的弯路。 老师，假设把您比作蚌，那么我们便是蚌里的砂粒； 5.您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它?经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，荣耀熠熠。 您的老师生涯，会有无数骄傲和幸福的回忆， 桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 6. 一件难忘的事 开头生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕相信都有值得我们回味和感动的事吧 走进岁月的长廊，翻

19、阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间 结尾那一幕幕瞬间，现在会为，人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落， 勾起我无限的回忆 开头从易到难，从少到多，从简到烦总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的 印记从稚嫩到成熟，现在的我，已不再是那个天确实小女孩 结尾成长的一路上，现在再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼这一切的一切，才让我成长。 珍惜 开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。明白得珍惜，人生便是一种永久。 结尾：我们常常感动，是由于明白得、珍惜。明白得

20、珍惜，阳光将洒遍心灵，明白得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么平和，那么安静。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也能够拥有对蓝天的向往。 感恩 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在湛蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真诚的友谊。由于感恩才让我们明白得了生命的真理 结尾：怀着一颗感恩的心，去对待社会，对待父母，对待亲朋，你将会觉察本人是多么欢乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，由于这会使世界更美妙，使生活更加充实

21、。 开头：人生路上有风有雨，四处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。 结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。篇三：我的老师开头结尾 1、现在，我已经是一名的学生了。也确实是说，再过一年，我就要离开这个即可爱又让我印象深化的母校了。我首先要感激的，非蔡老师莫属了。 2、我最喜爱的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包

22、含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更浸透老师的几多汗水和无限期盼。 3、我有一位老师，她和气可亲，是一个值得个个人都仰慕的人，她确实是我们六年级的的语文老师：吴老师。 4、我感恩老师，由于老师教了我们特别多知识，还教给我们许多做人的道理。 5、我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个特别可爱的老师。 6、自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀确实实是既教给我知识，又教会我做人的张老师。 7、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感激阳光，它带给我平和；我感激清泉，它带给我甘甜；我更感激我的写作老师，他带给我鼓舞的微笑。 8、在我经历的长河里，有

23、着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的经历深处。 9、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我尽力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。 10、老师好似一盏明灯，照亮人生之路；老师好似一位伙伴，在困难的时候给予鼓舞；老师又好似父母，教会人生的道理。 11、老师，您像一支红烛，为后代献出了所有的热和光！您的品行和精神，能够用两个字来描绘，那确实是燃烧！不停的燃烧！? 12、语文老师教我有两年了罢，尽管时时刻刻都能看到他那朴实的繁忙的背景，但随即我会用仰慕的双眼亲切地从远处盯着他看。 13、我们的语文课充满这欢乐的气氛，每一堂

24、课都充满了欢声笑语，这些都是由于我们幽默的语文老师阿秋。尽管跟阿秋认识才几个月，但欢声笑语已经不少了呢。 14、我喜爱我的语文老师曾老师。她高高的个儿，身上的衣服尽管不甚华美，但总是那么合体，一双传神的眼睛，让人觉得十分亲近，下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。 15、张老师，您真是我最尊敬的一位好老师！ 16、我渐渐地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师辞别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。 17、天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中令

25、我感动的事有好多，不过最令我感动的是下面这一件事。 18、每年9月10日的老师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的阻碍。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献！在第28个老师节降临之际，真心道一声：老师好！ 19、我从小学到现在，接触啦数不尽的老师。但最使我难忘的仍然这位老师，他是我初中的英语老师。 20、从幼儿园开场，我就接触到了许多老师，当我不欢乐，不欢乐，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的经历里已经渐渐模糊了。 21、我有许许多多的老师，如我喜爱的杨老师，漂亮的丁

26、老师，还有仰慕的钟老师?但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。 22、蒲公英感激大地，由于大地给予它飞舞的生命；苍鹰感激天空，由于天空给予它展翅的空间；而我，要感激老师，由于老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。 23、想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。 24、我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好似新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧！ 25、在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最仰慕的是牛老师。 26、我特别喜爱我的语文老师。她有一双亮堂的眼睛，留着长长的头发，脸上时常露出亲切的笑容，但有时也特别严峻。 27、

27、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜爱她。 28、他，是一个一般的老师，却有着不平凡的业绩，他知识渊博，幽默幽默，上课时与我们溶为一体，学习气氛特别高涨。他确实是我的语文老师修老师。 29、老师您是园丁，整修着花园里的花草；老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。 30、我的老师长着一头乌黑的长发，她的笑容时时挂在脸上，他对我们特别好。在期试前，她重重教诲我，是我在考试中获得了全班第一名的好成绩！ 结尾： 时间过的真快，一眨眼我已经是一名中学生了。还没有进校的时候就时常想，我在中学会遇见一位如何样的班主任老师呢？还会

28、和小学的班主任一样疼我、爱我、关怀我、协助我吗？ 分班那一天，我与其他二班同学站在操场上等待老师的到来。当我们班乱乱糟糟的时候，走过来一位，矮矮的，严峻的男老师，“这大概是学校主任吧！”我心想。这位老师却确实是主任，班主任！啊！遭殃了！ 报到那天，发书，排座位，领校服，在这过程中，男同学们却把书发的乱七八糟。可严峻的冯老师并没有发火，只是耐心的统计我们少了哪些书，渐渐的发给我们。我紧张的心才算是安定下来。 九月一日，开学的日子，老师强调千万不能迟到，没想到，我却由于堵车，到晚了。本以为是堵车，有缘故，老师多少会留点情面吧！怀着一颗忐忑的心来到教室里，“出去！”强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了门口，内心嘀咕着“这老师如何这么不近人情？不确实是迟到了一会吗？有什么大不了的？” 开场学习了，冯老师认确实教我们读课文，认确实教我们讨论课后题，顿时，我的心中对冯老师燃起了仰慕