七年级《海底两万里》读后感700字.docx

《七年级《海底两万里》读后感700字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级《海底两万里》读后感700字.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级海底两万里读后感700字 海底两万里是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置怪异离奇，生动形象地描绘了充溢神奇色调的海底世界;下面是由我给大家带来的七年级海底两万里读后感700字，一起来看看吧! 七年级海底两万里读后感700字1 海底两万里是由法国作家儒勒凡尔纳创作的海洋三部曲中的其次部，故事介绍了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔还有捕鲸手尼德兰随着鹦鹉螺号潜水艇船长尼摩周游海底的故事，途中遇到很多好玩、惊奇、惊险的事情。他们从太平洋动身，经过了印度洋、红海、地中海足足有两万里。 在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了多数美景，同时也经验了很多艰难险阻

2、。在巴布亚新几内亚遇到当地土著人的攻击，尼摩船长接通了船上的电流设备，吓跑了当地的土著人;在南极他们被困在厚厚的冰下，潜艇极度缺氧，尼摩船长用热水浇在冰层上，并且与大家努力凿冰，最终冲出冰层，逃上大海;在大西洋，“鹦鹉螺号”被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼绽开肉搏战;在印度洋的珠场和鲨鱼绽开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶狠的巨鲨他们眼中的海底，时而景色美丽、令人沉醉;时而险象丛生、一触即发。经过一系列惊奇的事情，阿龙纳斯最终了解到神奇的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 海底两万里这本书情节生动，悬念迭出，环环相扣。故事的起先写了海面上怪兽频频出没，

3、攻击各国游轮，深深吸引了我，神奇的怪兽搅的人心惶惶，结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡淹没，结束了将近十个月的海底旅行和探险。旅途中，高潮迭起，许很多多的清节扣人心弦。在这次充溢冒险和奇幻的海底旅行当中，主子工们在海底狩猎，参观了海底森林，探访了亚特兰蒂斯海底废墟这些经验使人耳目一新，也使我们对海底旅行充溢了憧憬。 最让我钦佩的主子公尼摩船长。他不仅是献身科学的探究者，同时也是英勇坚韧、反对一切压迫和殖民主义的战士。他的英勇刚毅，乐观自信，崇尚自由独立的精神还有超人的才智值得我们学习。 这本书的精妙之处还在于完全自然的学问启迪，虽然书中讲解并描述了不少有关海洋的学问，例如“红海”的名字是源于海中的一种

4、名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。 儒勒.凡尔纳是在告知我们：没有做不到的,只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有,没有目的、没有方向,更不行能有科学的进步! 七年级海底两万里读后感700字2 寒假里，我读了狐狸列那得故事大林和小林窗边的豆豆格列佛游记等，我最观赏的是海底两万里。海底两万里的作者是法国闻名小说家凡尔纳

5、。 海底两万里主要描述了1866年，海里出现了一只破坏力惊人的“海怪”。阿龙纳斯教授受邀与仆人康塞尔一起登上“林肯号”，捕获这只“海怪”，在船上相识了渔叉手巴德。他们三人不幸遇难，尼摩船长救了他们，后来他们才知道，“海怪”是尼摩船长亲自打造的“诺第留斯号”上起先了一段难忘的海底旅行，看到了很多希奇的海底生物和海底奇幻景象，探究了海底中的很多奇妙。 读了这本书，我对“尼摩船长”佩服得心悦诚服。他让我学会了要擅长视察，擅长思索，遇到困难要镇静面对。在生活中，假如遇到不懂的题目，没关系张，要渐渐地去理解题目的意思，假如实在不懂可以去向老师同学请教。在海底两万里中，有很多故事情节令我感动。从“只见尼摩

6、船长两脚一跃，在空中一个后空翻，翻到鲨鱼的身后，然后快速地把短刀狠狠地插在鲨鱼的背部。”从这句话中，我看到了“尼摩船长”是一位身手灵敏而又英勇的人，我们要学习他见义勇为的精神。从“那个仪器是用来测水量的”“嗯!这是一个用电做能源推动的仪器。”“这些都是压力计，它可以测量海水的压力。”这几句话说明白“尼摩船长”对这些仪器了如指掌，肯定很好学，我们要学习他去探究大自然的奇妙。 我也非常钦佩凡尔纳有那么超凡的想象力，被誉为“现代科幻小说之父”真是当之无愧，他的小说总会把人带入另一个世界。海底两万里是凡尔纳“科幻小说三部曲”中的其次部，我正急得要去看另外两部呢。 七年级海底两万里读后感700字3 海底

7、两万里是一部在科学上建立的奇幻小说，整编小说中，尼摩艇长给我留下了深刻的印象，他以超人般的才智，制造出了超级潜艇鹦鹉螺号。 鹦鹉螺号可以说是至人类有史以来最好的潜水艇，他紧靠电就能维持整个潜艇动力，而且，他还具有超强防卫力和攻击力，能在导弹的攻击之下安稳无恙，能将一群抹香鲸在半小时内屠杀完毕，而且，我更佩服尼摩船长和他的船员的英勇，敢深海和数头大章鱼进搏斗，也佩服他的正直，观念，面对敌人，他毫不畏惧，英勇率领部下，不对英国殖民地统治进行起义运动，虽然起义失败了，但他并没有死，而是创建了一艘奇妙战艇-鹦鹉螺号。 尼摩艇长虽然起义失败了，但他的精神，那种不屈的精神，始终在鼓舞着我们，让我们历经一次

8、次的失败，却不放弃，在面对困难毫不放弃，即使遇到看似不行能完成的任务，我们也要试一下，试都没有试过，怎么知道，会不会胜利呢?纸老虎不行怕，可怕的是你试都没试过，怎么知道他是纸老虎呢? 老鹰之所以能翱翔在天空上，是因为它敢于从悬崖跳下来，并努力煽动自己的翅膀，才得以翱翔，为什么，老虎，狼那么威猛，是因为他们敢于拼搏，勇往直前，无论面对什么都不胆怯，英勇的与猎物进行一次次血的搏杀，才成立森林中的强者，食物金字塔的上层。 但这种勇，不是莽夫之勇，而是面对敌人，毫不畏惧，努力用各种方式来攻击敌人，知道最终干掉敌人，却不付出太大代价，杀掉一千，自损八百，我想这是许多人都不愿看到的沙画，老虎不会为了吃一顿

9、饭而去招惹一群狼，因为那只会给自己徒增麻烦，而得不到任何好处。 正如尼摩长的行为一样，他并没有对英国再一次进行起义，而是制造了一艘舰艇，用舰艇来对英国进行各报复行，以报复当年英国对他所做的一切，他说过，总有一天，他要英国对他所做过的一切报复回来。 我们应当学习尼摩船长的精神，而不是他那种报仇的执念，愿有一天，仇恨能在他那颗报仇的心中消散。 七年级海底两万里读后感700字4 今年暑假，我读了法国科幻作家儒勒凡尔纳写的海底两万里这本书，我和书中的主子公-自然科学家阿龙纳斯，一起经验了一场奇妙的海底之旅。 我们乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇从太平洋动身，经过了印度洋、红海、地中海，大西洋、南极，最终到了北冰

10、洋。在航程中，我们见到了许多奇妙的鱼：浑身长满刺的虎鱼、长嘴的飞马鱼、嗅觉灵敏的海狐狸、华美的彩鱼?多的让人看都看不过来，还有各种各样的贝类、海底植物。我们还见到了很多奇异的景象：漂亮的海底森林、高大的珊瑚石墙、遇难船只的残骸、石头迷宫、喷火的海底火山、海底煤矿、城市遗址?这些描写让我大开眼界，我觉得海洋世界真是太奇异了。我也特殊佩服儒勒凡尔纳的想象力，在那么久远的时代，连电灯都没独创，他却能想象出潜水艇的样子，而且他的很多科学幻想到今日都实现了，我觉得他真是太了不得了! 书中“鹦鹉螺”号的尼摩艇长也给我留下了深刻的印象。他很神奇，像谜一样，让人捉摸不透。他学问渊博，很有才华，连科学家也由衷地

11、钦佩他。他看起来特别冷酷，不想和人类打交道,可是他又是一个和善的人。当看到挚友死去，他会无声的流泪。在采珠人受到生命威逼的时候，他自告奋勇，与可怕的大角鲨绽开殊死的搏斗。他还把从海里搜寻到的百万黄金送给须要帮助的人们。尼摩艇长的这些行为都深深地感动了我。 在这本书里，作者还希望人类爱护海洋环境，爱护海洋动物。可是，在我们现实生活中，有的人为了自己的利益，去滥捕滥杀，有的人往海里乱丢垃圾，海水都被污染了，我觉得这种行为真是太不应当了，我们每一个人都应当行动起来，爱护海洋环境，爱护我们生存的家园。 同学们，听了我读这本书的感受，你们是不是也被吸引了呢?赶快去看看这本书吧! 七年级海底两万里读后感7

12、00字5 单读海底两万里，仅可能会被其大胆新颖的幻想、惊险曲折的故事情节，活灵活现的人物形象，出人意料的故事结局所吸引。但通读着“魔幻三部曲”，心中更比幼时多了几分深切的感受。正如，我们亦不知浩瀚的海洋，曾吞噬了多少故事的漂亮，只要驾御着飞奔的想象之马，潜入那两万里海底，感受那个世界的漂亮与奇妙。 正如那依恋海洋的尼摩船长，每个人的心中都有一个属于他们自己的未知世界。科学的基础亦不过是幻想，在神奇的自然中，我们以科技才智为船，探究着前进。当那千万年前沉没的漂亮如画卷般在你面前呈现，当那造化的奇迹，宇宙植物界的奇迹在海底被我们发觉时，我们亦如首次发觉了一般地欢呼雀跃，人未动，而心已动。这本是不行

13、能发生的奇迹。而它海底两万里，为我们的心灵插上了隐形的翅膀，牵引着我们飞往那漂亮，神奇的未知世界，随尼摩船长等人从太平洋动身，经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，欣赏那罕见的的海底动植物及水中的绮丽景象，又共同经验搁浅，土人围攻，同鲨搏斗，冰山封路，章鱼攻击，北冰洋风暴等险情，最终在梦幻中猛醒。 海底两万里及凡尔纳的其他作品，都具有着社会正义感和崇高的人道主义精神。可以说，本书还具有肯定的思想，精神深度，表现了反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想。 海底的世界，可否充溢了那沉没的漂亮?陆上世界中，被人们慢慢遗忘的美妙，被人们慢慢遗失的想象力，慢慢沉没于海底。又是谁，满载着幻想，不

14、畏艰险，亦漂浮在海里，去找寻，去探究，那宝贵的科学探究人道主义精神，那慢慢散尽的社会正义感。 更多的，还是会用那沉没的漂亮，引领着我们的心灵在海底畅游。或许，正是在这海底的两万里间，我们从沉没的漂亮中发觉并释放我们遗失的想象，再度放飞心情，寻找那永违的幻想! 七年级海底两万里读后感700字6 起初，我对海底两万里是毫无爱好的，经过老师的介绍，我带着新奇心翻开了这部极具科幻艺术的小说，在阅读这部小说的同时，我相当于与阿龙纳克斯等人一起经验了一场壮丽、英勇的旅行。从自己生疏的地方海洋，起先的一段充溢想象的旅行。 这件事发生在1866年，当时海上的人们发觉了一只淌无人知晓的“怪物”所谓的独角鲸。一位

15、叫阿龙纳克斯的教授接受邀请并与他的仆人孔塞伊一同参与了捕获行动，但两人在捕获过程中，不幸与捕鲸手内德.兰德一同落入水中，三人醒来时发觉所谓的怪物原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇，并结识了这艘潜艇的艇长：尼摩。从今，这个与世隔绝的尼摩艇长带着他自己建立奇异的潜水艇和他的“俘虏”一同遨游海底世界。整个航程悬念迭出异彩纷呈：尼摩艇长一行人饱览了海底变化无穷的奇异景观和经受很多惊险。在印度洋的采珠场与大鲨鱼绽开搏斗，在红海里追捕濒于绝种的儒艮，在克雷斯波岛海底森林狩猎，穿越阿拉伯海底隧道，参与海底珊瑚公墓葬礼，还遇到了潜艇搁浅堵人围攻，冰层封道.在十个月的渐渐航程中“鹦鹉螺”号载着尼摩等人一起经过了太

16、平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋、南极，回到北冰洋，最终阿龙纳克斯教授，孔塞伊和内德.兰德三人起逃回了陆地，并把尼摩艇长的隐私公布于众。 这本书把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我与尼摩艇长等人随着事情的发展，而有所改变，有时轻松开心，有时惶恐、担心这本书的精妙之处就在于完成自然的学问启迪。例如，人们在无法确定方向之时，可利用太阳来确定方位。 同学们，这就是集奇妙的想象力，严谨的科学性，朴质的人性美于一身的科幻小说海底两万里。它的作者就是“科幻小说之父”儒勒凡尔纳。在作者写这部巨作的时候，世界才刚刚研发了潜水艇呢!潜水艇刚刚问世，就在作者笔下生辉。可想而知，这须要多大的想象力，多丰富的学问底

17、蕴啊! 这本书告知了我：没有做不到的，只有你想不到的。只要你有实力、可发掘就可以创建奇迹。 七年级海底两万里读后感700字7 始终以来我特别想细致的阅读这本海底两万里的书，今日妈妈帮我实现了这个愿望。一拿到书，我一头就扎到里面，被里面的故事深深的吸引着。 这本书里讲解并描述了几位英勇的探险者们，他们乘坐着幻想中神奇的潜水艇(儒勒.风尔纳)，从太平洋英勇的动身了，也拉开了他们在海底两万里探险的序幕。 正值面对许多艰难考验时，他们没有像别人一样方寸大乱，落荒而逃。而是选择了镇静、冷静的去面对，想方法去客服，因此，他们获得了一个又一个成功。最艰险的一次是他们遇到了八条可怕又巨大的章鱼。它们蠕动着松软

18、肢体，让那些巨大的吸盘吸附。 在潜水艇的四周，张开它那可怕、看上去像是无边黑洞一样的嘴巴向探险者们袭来。看到这里，我不禁的屏住呼吸，心也提到了嗓子眼，深深的为他们捏了一把冷汗，担忧他们会就此葬身鱼腹。当我看到后面，慢慢的我眼前一亮，被他们的英勇和才智、还有舍己为人的精神所折服。在经过了一成天激烈的战斗之后，他们最终赢得了这场人鱼大战的成功，在他们为一位美国暨的挚友默哀时，我的心也跟着紧紧的纠结着，要是没有人为此牺牲该是多么美妙的结局!值得庆幸的是探险家们靠着他们的努力，还是优异的完成了这次神奇而又极具意义的海底探险，为他们的海底旅程画上一个完备的句号。 通过这本书里的故事，我深深的感觉到，在现

19、实生活中无论你遇到的是怎样的困难，只要你孜孜不倦的努力，向着志向而前进，你就有可能会胜利。人的一生不行能是一帆风顺，一帆风顺的，总会出现这样或那样的困难，有时或许还要有所牺牲。但我们要像那些探险家们学习，拿出自己的志气，英勇的去面对。 拨开布满靳刺的林荫道，前面就是通往胜利的阳关大道，到那时你还会懊悔你的牺牲，惋惜你的冒险，叹惜你的付出吗?敬爱的同学们，让我们一起努力吧，信任自己就是成功! 七年级海底两万里读后感700字8 打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿龙那斯一起乘坐鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极

20、和北冰洋，遇见了很多罕见的海底动植物，还有海底的洞一穴一，暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射，珍宝的分类，采集，潜水艇的构造等，这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来的世界，把科学与故事结合，创出一个奇妙的世界! 鹦鹉螺号的尼摩船长，他一性一格愁闷，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿债负，看到挚友死去会无声落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会躲避人类，施行可怕的报复行动，尼摩船长对人类没有信任感，他的心中充溢苦痛，但是个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气

21、，那时由于缺少空气，他们几乎虚脱。这时尼摩船长把生的机会留给了教授。他为别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行动感动了多数读者，也感动了我。作者还同时告诫人们，在看到科学技术造福人类的同时也要重视防止被利用，危害人类自身危急行动。儒勒凡尔纳提出要一爱一护海洋生物，指责滥杀滥捕的行为 面对这早在两百多年前先知者的呼吁，我陷入了更深的思索：这本书只是让读者感受丰富多彩的历险和传神学问吗?不，他是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒凡尔纳是在告知我们没有做不到的，只有想不到的。只有当时具备肯定科学背景，才可能有来源，于现实或高于现实的想象，而假如连想象都没有，没有目的，没有方向，更不行能有科学的进步。 七年级海底两万里读后感700字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页