2022年一道亮丽的风景线作文.doc

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1、一道亮丽的风景线作文 篇一：八年级学生作文：爱是一道靓丽的风景线 爱，无处不在；爱，无处不美；爱未尝不是一道靓丽的风景线？生活的日记本里，珍藏着种种爱。浓浓的是亲人之间的爱，淡淡的是生疏人的爱；十明晰显的，是师生之间的爱；隐模糊约的是朋友之间的爱。莞尔是微笑的爱，深情是祝愿的爱，平和是雪中送炭的爱，气力是同学为你加油的爱父母的关爱是世上最美的爱。生病了，谁为你递上热呼的开水？发热了，谁半夜睡不着觉，起来为你量体温，盖被子？上学了，谁为你背上书包，你久长远去，仍在家门口守望？放学了，谁为你摘下书包，递上点心？考砸了，谁来教育你并抚慰你？我想，我们一定会众口一词地说：是爸爸妈妈！父爱母爱乃世上最悲

2、伤而最美的爱！人生路上，少不了朋友。你欢乐时，与你分享；你苦恼时，为你分担；你做错了，给你批判与抚慰；你去竞赛，给予你鼓舞与支持。你会与你的朋友一起吃零食，一起顽耍，一起比拼，一起上学友爱和彩虹一样，使人眼前一亮。但与彩虹不同，友爱是会长存与人间的。师生情，天地间最能感动人的情感。当你忸怩地走进新教室时，老师耐心教你识字，一张张生疏的脸庞，在教鞭下变得熟习、亲切。一篇篇一无所知的文章，在老师的红笔下变得灵动、优美。下雨天，在校门口彷徨的你，对头顶上忽然出现的花雨伞感到激动，老师就像慈母般搂着你行走在雨中。或许正是这类种的缘由，老师节，老师的办公桌上插着一束束鲜花，摆放着一个个精致的小礼物。门口

3、，一群爱戴老师的小孩欢乐肠张望着随着社会的开展，活雷锋越来越多。不管公共车内，仍然马路两旁；不管是热烈的菜市场，仍然生意冷清的小店，都有雷锋的身影。那位给一位年老的老人让座，这位扶伯伯过马路；那位扶起摔倒的小弟弟，这位帮孤寡老人清扫卫生那随风飞舞的红围巾，为使你感到平和与幸福。篇二：“一道风景线”作文导写 “一道风景线”作文导写 阅读下面的文字，按照要求作文。 一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇便是一道赏心顺眼的风景线； 一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告便是一道令人回味的风景线； 一位哲人说，你的灵魂确实是一道精选的风景线。 也许，你眼中和心中的风景线

4、更多更多 请以“一道风景线”为标题，写一篇文章。 要求：要有真情实感，不得抄袭；除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、标准、美观。 【导写】 文题采纳提示语+全标题方式，提示语的“题眼”“眼中和心中”恰到好处地暗示了“风景线”的两种存在方式，为考生构思立意提供了参照系。“一道风景线”标题本身，既能调查考生走进自然，感悟多种美点的才能，更能调查考生考虑人生、关注社会、探求本质，觉察“灵魂”的才能，这些又都给予命题设置一定的难度，有利于拉开作文的档次。写好这篇作文，必须留意三点。 一、体会命题意图。审题门槛低不等于没有门槛。首先，标题中的“风景线”不管是

5、在“眼中”仍然在“心中”，都应该美妙、感人。“一道”这一数量词也要留意，它给出了数量上的限制，假设你的文章只是罗列没有内在联络的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字，那你就会进入偏题的误区。 二、选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新的关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。例如你写游黄山，只写黄山的自然美景，那就特别可能流于一般化，但假设你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，能将自然美与心灵美糅合在一起写，那文章就

6、容易进入“灵魂”，亮出新意。假设你写虚实结合的散文，“散”开时人与事不止一个，那你必须形散神聚，收口时必须归结到表达主题升华的“一道”。 三、平复面对热点。中考面对的热点较多，冰灾，抗震，奥运?考生都储存了特别多素材。一看到“一道风景线”这一标题，会感到素材中的“风景线”太多了，因此不假思索地随意取出一件，将原素材“复印”“克隆”一番，结果因此只能是 “人有我有大家有”，出现频频撞车的场面。考场作文切记“勿做试验”，不能盲目追求“新”，尽量不写本人平时没有写过的题材。要写好这道“风景线”，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写。 一道风景线（亲情） 站在青春的门槛上，眼前擦过

7、无数道风景：有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄壮的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，惟有妈妈给我做鞋的情景最美。 从小到大，母亲都是我心中最依赖的人，母亲喜爱为我做布鞋，她总说做的鞋厚实，温馨。经历中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢的刮着眉眼。昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地繁忙着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停顿，让这道风景线永刻于我的心头。 上了初中，生活变得充实了。回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情仍然伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜爱和母亲讲讲里发生的

8、事，母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。生活，原来是如此的美妙！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，恍恍惚惚中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。 母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。 每当我在学习中遇到挫折，立即灰心丧气时，我的眼前便会出现出母亲为我接连不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对本人说：拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神，我就一定会成功；每当我心情急躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人,一定要脚踏实地,要稳稳妥当。如此，人生的旅途中才不会有迷雾、彷徨的时候有时，我觉得，母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。

9、 自我出生以来，母亲已为我做了无数双鞋，千言万语也道不尽我对母亲的爱。 母亲，我愿做您手中的一根针 / 悄悄，被您握于手中； 母亲，我愿做您枕边的一根线 / 静静，陪伴在您的四周； 母亲，我愿做您头上的一根白发 / 悄悄，生长为您的一丝心痛； 母亲，不管如何样， 您永远是我眼中最美的一道风景线。 一道风景线（亲情） 空气瞬间凝固，泪滴划上了一道弧线，成了一道风景线。 题记 月冷如水，残月似钩。托腮，回忆 阴霾的空中，雨，在咆哮。 屋内，橘黄的灯光下，妈妈疲劳地坐在沙发上，看着那散落的缕缕银丝，忽然觉察，妈妈老了。 我忙端出一盆水，冒着雾气，灰溜溜地跑到妈妈眼前：“妈妈我给你洗手!”妈妈惊愕地愣

10、了一会儿，才笑着说好的。 第一次近间隔地观察妈妈的手，第一次如此触摸妈妈的手。我掩面，心口瑟瑟地疼痛。 妈妈的手，再也不是那双红润圆滑的手，却又粗又厚而且像只松树皮了。 外面的雨仍然特别肆虐。 我将妈妈的手浸泡在热水中，悄悄地、小心翼翼地擦着那指缝间的黑斑，酝酿已久的泪水，仍然缩了回去，怕伤妈妈的心。一不经意间抬头，妈妈却已是泪水盈面，但她笑着，笑容是那样平和，那样灿烂，这是我第一次看见妈妈落泪幸福的泪。 空气瞬间凝固，泪滴划出一道弧线，成了一道风景线。 如今，外面咆哮，疯狂的雨，好似被屋内那平和、幸福的温度融化了，变得那样轻柔、温馨。 “吃饭了!”妈妈的喊声，把我拉回了现实，对着窗外的月光之

11、中，开出了一朵朵雪白的花儿，那是妈妈的银丝，在幸福中发芽 咦，为什么我的眼里饱含热泪？ 哦，原来我对那滴泪漂亮的风景线，爱的述说。昨天、今天、明天，照旧述说 黄昏时分，西边天空中那一抹亮丽的红，那一团燃烧之火。 夜幕降临，那一弯浅浅的月，一颗闪闪的星。 交错成一道道风景线，却特别短暂。 但，那一滴幸福之泪，是永久我心中的一道风景线，永不消失 一道风景线（亲情，以物为载体，回环反复式） 爸爸的自行车是一道永远不老的风景线。 夕阳西下，随着一阵轻脆的铃声，我冲出校门，爸爸笑着向我挥手，我一蹦一跳来到爸爸身前，放下书包，坐上爸爸的自行车。我喜爱坐在车子前架上，如此我能够随意地按响车铃。每当我按响车铃

12、，爸爸总是敲我脑袋，说我淘气，引得大家都看这辆破的“凤凰”牌自行车。我可不管这些，爸爸越是说我，我将车铃按得越响。路人都向我看来，这自行车也就成了马路上最亮丽的一道风景线。我的欢声笑语也渗满车轮滚过的路面。 马路上的自行车是最亮丽的一道风景线。 特别快，我到了学骑自行车的时候了。因此每当爸爸有空，他就教我骑自行车。我因此无法掌握这个庞然大物，爸爸容许在我身后扶着自行车。但是有时爸爸说话不算数，我骑着骑着爸爸就放了手。因此，我摇摇摆晃地就摔在了地上。爸爸的自行车也摔得一身泥，龙头也弯得不成模样。我爬起来，转过身气呼呼地向爸爸走去，刚走到一半，我就忍不住笑了，由于爸爸不断傻乎乎地对我笑。 被摔坏的

13、自行车是最可笑的风景线。 还记得那一天，我做完课间操正向教室走去，忽然爸爸出如今我面前，他手中拿了个塑料袋，气喘吁吁地说：“你的美术工具，看一下，有没有少。”我接过塑料袋，不禁泪水充满眼眶。我真不应该不信任爸爸，成心将美术课提早了两节课。“没少”我说。“那就好”爸爸转身跨上自行车。我默默凝望远去的自行车，那车虽破旧，但却精神抖擞的自行车。因此，我想起了那辆在风雨中送我去医院的自行车，那辆开学时停放在众多摩托车、汽车间的自行车慢慢地，泪水洒满了我的衣襟。 承载着父爱的自行车是最感人的风景线。 马路上的、被摔坏的、承载着父爱的自行车，无一不是一道风景线，而爸爸对我深深的爱那么融入那风景线中。 一道

14、风景线（自我感悟） 平淡得像一壶茶，品之却芳香四溢； 一般得像一道线，赏之却平和涌流。 题记 有人说，小桥流水、鸟语花香是大自然的一道风景线，有人说，坚韧不屈的花草树木是生命中的一道风景线?我说，雪地上那一串串似雕塑般的脚印是爱的一道风景线。 那天下午放学，天空飘着雪花，雪花顽皮地在空中打几个转儿，然后乖巧地落地。放眼望去，松树变白了，赤裸的树枝上也覆盖了一层厚厚的雪，屋顶被染成了白色?我慢慢地走在雪地上，双眼盯着离我愈来愈近的那幢楼，是的，我不想回家，确实不想。我又放慢了脚步，想着早晨那件事。 今天早晨，由于一点小事和爸爸吵了起架，委屈又生气的我匆匆背上书包，重重地摔上门便扬长而去。想到这儿

15、，我内心的那种委屈与愤慨油然而生。 “爸爸！”一个稚嫩的声音打破了我的思绪。我向旁边看去，一个小女孩在一个中年男子身后走着，听到声音，那个人回过头，蹲下来和小女孩说了些什么，又接着向前走。看着小女孩在她爸爸身后一蹦一跳，快活地走着，我被逗乐了。只见那个小女孩迈着大步向她爸爸的脚印那边走去，因此大大的脚印上就又多了一个小小的脚印，远远地看上去，有一种立体的美。小女孩欢乐地走着、笑着，那个男子时不时地回头看看她，看着她欢乐的模样，他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走着，在雪白的雪地上留下了一个又一个明晰的大脚印。这也许确实是这万里雪地中最独特的一道风景线了吧！我想。 忽然，那小女孩的爸爸停下了

16、，那个小女孩也不再向前走，停在她爸爸的脚边用一种带着疑征询的眼神看着他，他又慢慢蹲下，说些什么又轻易地背起她，接着向前走，雪地上又留下了一串大大的脚印。当我走到那个地点时，才明白那儿的雪特别深，他一定是怕女儿过不去吧！我再次回头看着那串脚印，像雕塑一样富有立体的美的脚印，我大概有了一种奇异的感受，飞速地向家走去。 我回到家，看到爸爸已经将美味的晚饭在桌上摆好。我看着那一桌子菜，只觉得鼻头酸酸的? 我吃着爸爸做的美味的饭菜，又向窗外望去，觉察那串脚印还在。我欣赏着那道独特的风景线，又品了一下爸爸做的菜，我才明白，那是一道爱的风景线?篇三：一道亮丽的风景线 龙源期刊网 .cn 一道亮丽的风景线 林

17、云 中学课程辅导老师2014年第08期 【摘要】 小小的一个课间操，能折射出一所学校的校风、一个班的班风。小小的一个课间操，令学校领导伤脑筋，使体育老师头痛，让班主任费心。河北省衡水市第二中学对课间操的大胆改革创新跑操，可算是一条可行之路。本文围绕跑操，从“跑操的意义”、“跑操的作用”、“向衡水二中学习，学什么？”三个方面阐释了课间操的创新征询题。 【关键词】 亮丽 风景线 课间操 跑操 创新 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）08-001-01“数以千计的学生从四面八方奔向操场，每个人都手捧书本大声朗读。然后，学生们组成了几十个方阵

18、，他们队列整齐、步伐一致、口号震天，开场环操场跑操。”这是河北省衡水市第二中学跑操视频中的一个震撼人心的画面，这一跑操也被网友冠为“天下第一操”。这一跑跑出了一所全国名校。 回头看看我们的课间操，十年如一日地做第八套广播体操（现改为第九套广播体操），单调、单调、乏味。队伍不齐，稀稀拉拉；人数缺乏，能躲那么躲；动作不协调，该跳的不跳，该弯腰的不弯腰。小小的一个课间操，折射出一所学校的校风、一个班的班风。小小的一个课间操，令学校领导伤脑筋，使体育老师头痛，让班主任费心。河北省衡水市第二中学对课间操的大胆改革创新跑操，可算是一条可行之路，也算是学校一道亮丽的风景线。 一、跑操的意义 “假设你想强壮，

19、跑步吧！假设你想健美，跑步吧！假设你想聪明，跑步吧！”这是2500多年前，在古希腊埃拉多斯山岩上刻着的三句。河北省衡水市第二中学校长秦海地创立跑操理念，也许从这三句名言中遭到启发，使健康和运动的理念更加深化人心，对学生的组织性、纪律性、意志力的培养，对丰富校园文化生活、营建积极向上的校风、学风起到了积极的、不可替代的推进作用。秦海地校长曾高度概括跑操的意义：“跑操跑出的不仅是衡水二中学生的好质量、好适应，更是种斗志和激情！”一个“好质量”，一个“好适应”，加上“斗志”与“激情”，这是多么经典的概括啊！一个人在校学习时就已培养出一副好的质量，养成一个好的适应，加上坚韧的斗志和对生活充满激情，无疑将终身受益，这也是教育的最终目的，其意义是深远的。 二、跑操的作用