中小学教师教育技术能力培训总结精选.doc

《中小学教师教育技术能力培训总结精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教师教育技术能力培训总结精选.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中小学老师教育技术才能培训总结 篇一：中小学老师教育技术才能远程培训心得体会 中小学老师教育技术才能远程培训心得体会 经历远程教育技术培训，给我的体会特别深，我的教育技术才能得到了特别大提高。随着信息技术逐步在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到本人明白得太少，掌握的知识缺乏。在培训过程中，我不断怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提示同事抓紧时间，和他们交流学习体会，因而彼此的教育技术才能进步特别快。参加这次培训我的心得体会总结如下： 1、提高了教育信息技术的素养 “学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感遭到：做为一名老师要做的还远远不只这些，老师的教学是一门科

2、学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，老师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的征询题。同时，我们也认识到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来说是一个新征询题，特别是中老年老师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的征询题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使本人的教学过程条理明晰，学生明白易明白，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了荣耀，使我对课程开展、教育信息技术有了新的认识。 2、提高了专业知识水平 这次给我们培训的老师，他们的教学经历，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。通过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无

3、止尽，本人的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。要在今后的教学生活中不断地复习、稳定、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。 3、教育理念不断得到更新 通过这些天天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整本身的角色和教学方式、方法，把素养教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级治理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联络实际，实在提高教育教学的才能和水平。也使我们觉察了本人在教育教学中需处理的根本的征询题，觉察了各自由教育教学中的差距与缺乏。4、教育

4、教学理论掌握得更为系统 通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，经历短暂学习，培训老师给我留下了深化的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深化;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充分。 通过这次培训，我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学方式，合理地融入课堂教学和学科活动中，加强学生的学习才能，提高学科教学质量。篇二：中小学老师教育技术才能培训心得体会 中小学老师教育技术才能培训心得体会富源县竹园镇糯木小学 李 龙 我是一名小学老师，特别

5、庆幸市教育局为我们提供这次培训学习的时机，有专业老师为我们传授教学经历和进展技术指点。从教以来，我接触教育技术也有一段时间了，教学中总存在许多困惑，这次培训正好是我一个学习的时机， 尽管学习特别紧张，但过得特别充实，受益非浅，下面就谈谈我对教育技术培训的点滴体会。 在这次的培训中，“教育技术”，它的真面目逐步浮出水面。相比起当初的“第一印象”，教给我们搜集信息的方法和技术因而是 教育技术学这门课程的一个教学目的，但“信息化教育的设计、开发、利用和操纵”最能够最详细最贴切的表达这门课程的意义了。搜集信息，确实是为了”教育信息化”，确实是通过使用现代化手段来到达更好的教学和学习。这些手段主要包括掌

6、握必要的操作计算机的根底才能、相关软件的应用才能以及熟悉各种相关的网站。 一、通过学习，我体会到，信息时代已经到来，信息技术在社会开展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程亲切结合时所具有的特性，为新型教学方式的创立提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改良课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路，作为一名老师，我深化的认识到教育改革的紧迫性和必定性。 二、多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进展综合处理和治理，使计算机成为能以人类适应的方式提供信息效劳的一种新技术。利用多媒体技

7、术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与治理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知构造的构成与开展起到积极的作用。 三、当前科技开展异常迅猛，每个人，不管是老师仍然学生都必须不断学习。现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，打破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也能够得到充分的发挥。老师首先通过自学及时掌握最新的科技成果，丰富教学内容，提高教学质量，改变满堂灌的教学方式，在给学生提供自学条件的根底上，让学生自主地学习。 四、把信息技术与学科进展整合，能够改变教材的观念和方式，改变

8、教学环境、手段和方法，变革教学方式，有利于面向全体同学开展个性，有利于学生进展获取信息，处理信息，提高学生自主学习的才能。因而，在强调素养教育的今天，把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。 总之，这次培训学到许多电脑操作方面的新知识，让我看到我本人的缺乏，坚决了终身学习的决心。通过这次培训，我将会对新课程理念有更加深化地把握，进一步推进信息技术与课程整合，提高本身素养，使本人在计算机领域有更大的打破。篇三：中小学老师教育技术才能培训总结 中小学老师教育技术才能培训总结 2015年12月14日至2016年6月1日，为期六个月的时间，我有幸参加了甘肃省2015年“国培打算” 中小学（幼

9、儿园）老师信息技术应用才能提升工程培训学习。通过六个月辛苦学习，不管在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获特别大，收获颇丰，对如今和今后的教育教学有较大的指导和协助。现总结如下： 1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，老师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认识到老师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的征询题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使本人的教学过程条理明晰，直观形象，学生明白易明白，特别是教学流程图让

10、教学过程更加明朗化，为我的教学增添了荣耀，使我对课程开展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用关于推进教育信息化、促进教育改革和施行国家课程标准的重要作用，关于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。 2、掌握了教育技术的根本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的方式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目的、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的根本概念，教学设计的施行与评价反思等。 3、具备了按照不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动

11、的才能，具备了搜集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的才能，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进展有效的治理才能。 4、本次培训采纳网络学习、小组合作的方式，时间空间灵敏，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适宜边工作边学习的人。通过在线讨论的方式进展，这一点也给我留下了十分深化的印象，在线讨论中，不但处理了老师布置任务，而且处理了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，同小组的互相沟通，互相协助，最后通过小组互评，共同完成这次培训，小组成员也能够在全班讨论区发表个人意见，如此提高了小组成员的参与度。 5、学习内容特别有用，从计算机根底操作，如文档

12、编辑，数据的统计处理，演示文稿制造，多媒体素材的获取、加工方法等，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，教学设计根本方法等根本技能开场培训，并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的详细设计与处理，word中的修订功能用于电子作业的修正，excel中公式与函数用于成绩统计与分析，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为老师深化开展教科研、更多的获取材料、展示成果提供了协助。 6、矫正了观念的偏颇。往常一提到教育技术才能培训，就把它同信息技术培训等同起来，通过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、治理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来调查教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学征询题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。 通过本身参实践，对多媒体环境下的信息技术与本学科课程整合的信息化教学设计与资源开发的思路和方法及整个过程都有了亲身的体验，对信息技术在教学以及教学治理中的详细运用有了进一步的认识与实践，这是一次有用性特别强的技术才能培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我教学的动力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中，提高教学质量、促进每一位学生的开展，这是我培训的目的和收获。