动作描写片段100字精选.doc

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1、动作描写片段100字 篇一：运动会场面描写片段 运动会场面描写片段 1、“咚咚咚”大鼓敲响了，好像整个会场都跟着振动起来。看着指挥令下来的那一刻，小军鼓的鼓面一起腾跃起来，越跳越剧烈，急促的鼓点组成了一支振奋人心的歌。各班的学生站得整整齐齐，摆动他们强健的胳臂，伴着坚强的目光，嘴里不停地响着：“开展体育运动，加强人民体质”的口号，迈着坚决的步伐从主席台前走过。这阵势一点儿也不亚于天安门前的阅兵仪式。整个校园弥漫着一股发奋向上的气息。 2、开幕式过后，田径竞赛开始了。由管冠宇和陈思雨同学代表我们班参加男子一百米预赛。枪声刚落，运发动们就像离弦的箭一样，争先恐后地向着终点跑去。赛场上的运发动们足下

2、生风，你追我赶，尽管一个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱。“加油！”“快跑！坚持住！”喝采声叫喊声连成一片，大家仿佛要通过大声的喊叫，把本人全部的力量都传给正向着终点冲刺的运发动们。最终，我们班的陈思雨和管冠宇都获得了男子一百米预赛的第一名。不仅如此，我们班还在女子跳高竞赛中获得了第三名的好成绩。下午，男子一百米决赛开始了。可惜的是，管冠宇由于起跑时的失误，尽管后来奋力直追，仍然只得了季军。尽管他并没有获得特别好的成绩，但是他已经尽力而为了，我们并不会怪他?3、开幕式到这就完毕了，接着是运动会。运动会一开始同学们就摩拳擦掌，展现本人也想为班级争得荣誉，第一个工程是跳远，在进展跳远的同时，60米跨

3、栏，也在有序地进展着，这次运动会我们班的成绩尽管不太理想，但是我们班的同学都表达出一种拼搏向上团结合作的精神，尤其是林锦辉梁百乐，林舒奇高烁恒同学，奋勇拼搏用的第一的精神是我们学习的典范，同时也表现了我们班团结向上的精神，他们都在本人的努力和大家的鼓舞加油下拿到名次。 5、今天，我们迎来了一年一度的运动会。随着一声枪响，运动健儿们如箭离弦一般飞奔着。场边拉拉队都站了起来，呐喊道：“加油，加油。”运动健儿们努力的跑着，豆大的汗珠，不停地流下来，你们顾不上擦。每一次冲刺，都叩动这我们的心弦每一次的跨越，都吸引着我们的视线。竞赛完毕，有无穷的欢笑和泪水，但是，坚持到底的，都是赢者。 6、“预备-”我

4、急忙做好了预备，随着“跑！”的一声，我像一支离弦的箭一样射了出去，这次起跑特别成功，虽是第二，可第一在外道傻乎乎的被我追呢，而且他有勇无谋，竟用百米冲刺的速度跑，要明白，猎豹速度虽快，却跑不长。终于，他累了，速度比蜗牛还慢，见缝就钻的我“嗖”的一下子冲了过去，虽第一了，可我就像上了发条的闹钟，一刻也停不下来，人家只能望我兴叹了。可跑着跑着，我的鞋带松了，正当我要提早庆祝成功时，我踩到了鞋带，真是叫天天不应，叫地地不灵，那些对手都超过了我，我急忙爬起来，可脚上的伤，让我叫苦不迭，正当我要弃权时，同学的鼓舞声让我恢复了勇气，我咬紧牙关，奋力向终点奔去，终于冲过了终点。 7、开始了，我也站在了5号跑

5、道上，我接着做好起跑动作，发令枪又响了，我又跑了起来，尽管慢些，可我想好了，在最后两圈的地点就开始冲刺，终于到了最后两圈了，尽管我离前面的队员有大约100米，可我的体力还特别充足，我加快了脚步，已百米冲刺速度向前冲刺，我立即从最后跑到了第一，我保持速度，接着冲刺，过了一会儿，我的脚步放慢了，但是离后面的队员却有200米的间隔，我看后又有了决心，便又加快了速度，终于我拿到了第一，还打破了记录，我欢乐极了。 8、：30当大会宣布运动竞赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运发动，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不管选手是

6、否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓舞。由于在观众的心中，这些运发动都发挥出了不屈不挠，坚韧拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的工程。它尽管不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝比照短跑更加让人感动。在竞赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个工程的运发动真正表达了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。 9、“砰”的一声枪响，各班的运发动就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段间隔。眼看就轮

7、到我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分的预备，特别利索地接过棒子就跑，尽管别班运发动紧追不舍，仍然没有追上我。就如此各班运发动一个紧接一个地跑着，“加油”声一浪高过一浪，最终我们班的女生接力得了全年级的第一名，我们激动地喝彩起来。 11、操场四周坐满了人，尽管人特别多，但是纪律却特别好。运动会开始了，首先是广播操竞赛，四至六年级的同学们参加竞赛，我们班的每一个同学都精神抖擞，认确实作好每一个动作。刚开始竞赛，个班就争的特别剧烈，谁也不让谁，争的难解难分。 13、到了我们要去的运动会体育中心，同学们在教师的带着下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次

8、运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学教师家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“12341234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”完毕了方块队仪式，紧张的运动会开始了！ 15、“砰！”一声枪响，运发动们像终点飞速的奔跑，他们载着教师同学们的希望，本人的梦想奋勇向前，在黑白相间的跑道上，他们跑出了成绩与荣誉。看，那不是刘娜吗？她参加的工程为：女子3000米，这项体育比的但是耐力呀，同学们都大声为刘娜呐喊助威，她本人也跑得十分

9、卖力，去看看那边吧，咦，陈美洁在干嘛呢？哦，原来她在跳绳呀，告诉你们，跳绳但是她的强项，去年第一确实是她的，希望她保持名次，“加油加油?那边喊声越来越剧烈了，走过去一看才明白原来是高三年级的男同学正在跑400米呢，他们跑的真快，”哦，她跳的真高呀，一个高中女生连破了三次校记录，我真为她欢乐，场下的同学们这会儿在干什么？他们也真够忙的，有的在为本人的班级加油，有的在为运动健儿们些赞扬稿，全场有一种喧哗的气氛，加油吧，健儿们，为了你们的梦想前进吧！ 17、接下来，个项运动竞赛也开始了。你看男同学精神抖擞，女同学意气风发。跳远的同学猛跑几步，脚用力一瞪地，身子一弓，向前一越，像猛虎扑食一样腾空而起，

10、然后悄悄地落篇二：描写人物心情神态动作的好词好句好段 描写人物心情神态动作的好词好句好段 愉快，欢乐，兴奋，喜悦，惊喜，欢乐，愉悦，欢乐、幸福，欣慰，激动，笑嘻嘻、心满意足乐不可支，喜出望外，兴致勃勃，心花怒放，心喜假设狂，一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋，得意洋洋，眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气概汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 兴奋和激动好像决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的爽快已经不能用我们浅薄的语言来表述,大概他身上的

11、每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 意气风发 穿着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气概汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮崎岖 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲伤欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸

12、上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这小孩黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间构成一个征询号；时而愉快地舒展，像个感慨号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他的耳朵白里透红，耳轮清晰，外圈和里圈特别匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：欢乐时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得怒气冲冲，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李教师有一头美丽得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，悄悄地一摇头，那头发就会闪

13、出五颜六色地光环。 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气概汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：欢乐时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得怒气冲冲，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李教师有一头美丽得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，悄悄地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮美丽的 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手内心，右手用筷子头挑一点馅

14、儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心肠放在面皮上，两手用劲一捏。只觉得粘乎乎的，细心一看，“哎呀！”我不禁喊出声来原来是我用力过猛，挤破了 面皮儿，馅冒出来了。我抓紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“破绽”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我抓紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在

15、油锅里迅速泛起，它地边缘多像小小姐裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的一根针，在我手里好像特别重特别重似的，每缝一针都让我费特别大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。但是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去确实是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好 描写人物动作： 一、最重要的是留意观察。在日常生活中要格外留心，观察四周各种人五花八门的行为动作，特别要留意不同

16、的人的动作特征，抓住特征细心肠反复地进展观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步渐渐地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽欢乐得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的时机。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条美丽的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲身参加过的。但写起来却不详细。上述两段描写，由于作者观察细心，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二

17、、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看以下例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯”他刚要讲话，突然想起了什么，手忙脚乱地在 盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心肠又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别嘹亮的声音说：“现在开始看教师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。毛教师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，文风不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那儿了。 老人的双手特别乖巧。一

18、个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手悄悄揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近 视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热 气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”

19、、“肌肉文风不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三那么是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵 手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读以下例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运发动，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运发动起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手用劲勒紧草腰子，

20、提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得特别贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活纯熟的农村小姐的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。费力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随意用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，喃喃自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能详细形象地写出人物的动态形象。篇三：学生作文精彩片段 学生作文精彩片段 不要做金钱的奴隶，要合理利用金钱！用正常的手段来获得金

21、钱。（王玉珏） 人应该有理想，即便它的前面是黑暗与嘲讽，但人终于找到了方向，只有在追逐理想的路上，生命才闪耀出它诱人的光芒。（刘子玮） 在于我们如何对待和利用金钱。（董敏） 只明白关于钱财，应取之有道，用之有方。钱的善恶，或许就在你的掌握之中。（郑坤丽） 金钱到底是不是“万恶之源”，不取决于金钱本身，而取决于使用金钱的人们。（吴学伟） 你假设征询我，“好话”是有毒的甜药，仍然鼓舞人上进的动力，我无法用一句话来表达我的思想，由于有些时候，有些征询题是不能片面的用几个字来论断的。 不妨，我们回味一下，刚刚落下帷幕的雅典奥运。 还明白李卓吧，在她参赛前，网上曾公布：“举重的这块金牌是为李卓而预备的，

22、各大媒体纷纷表示对李卓的看好，在这些言语的行动中令李卓感到的不是压力，也不是动力而我没有对手。”因此，事实特别显然，李卓“轻松”的便丢掉了那块囊中的金牌，拱手让与别人。 田亮，这位英俊的小伙子，在网上被誉为中国的罗密欧的跳水健将，是亿万人眼中的一大亮点，我们所有都平静的等待着他轻松一跳夺桂冠的时刻，赛前，他说：“竞赛就像拍一场电影，主角是不可以随意更换的。”他错了，而且大错特错了，他不仅没不当上主角，而且连男2号都没捞着，只落得个铜牌，是痛苦，是悲伤，不，是教训，我们本不该有太多的话，他本不该去听去想。 然而事物又是辩证的，赛前也被尽力看好的的罗雪鹃、刘翔，不也是轻松夺冠吗？ 被誉为游泳后的罗

23、雪鹃，面对众人的赞誉，与祈盼的目光，她没说过什么，她只是说：“我一没压力，发挥最好水平。”不断持有平静态度的她赢了，轻松、利落的赢了，还有刘翔，从“十锦赛”夺得冠军之后，这个黄皮肤、黑头发的小伙子引起了世人的关注。赛前，不少人都认为他可以得金牌，尽力鼓舞。他特别镇定，平静的面对一切，最终跑出12秒91的好成绩，夺得中国有奥运史上最纯的一块金牌。 看完这些，我们不妨想一想，同样都是好话，结果却截然不同，因此，好话到底对一个人有什么样的阻碍，要看你用什么样的心态去对待。 因此，请正视本人，正视好话。（孙瑞雪） 一个远大的目的，是人精神世界的支柱，假设是没有它，人就会感到失落，迷茫，直到崩溃。 社会

24、需要不同的角色，祖国需要不同的人才，是将军仍然士兵并不重要，重要的是做好本人的本职工作。（李帅） 自古以来就有如此一句话：“忠言逆耳利于行。良药苦口利于病。”我认为并不完全如此。晏子谏杀烛邹确实是生动的例证：烛邹为齐景公看管鸟不慎让鸟飞了，景公大令要将其斩首。晏子出于忠心和仁爱，利用旁敲侧击的方法向齐景公进谏，列举烛邹该杀的三条罪行，使齐景公逐步认识到本人的错误，放了烛邹。读后掩卷沉思，不禁为晏子这种进谏法叫好，忠言何必非要逆耳！ 诚然，许多人能在各方面获得成功都来自于能接受“逆言”，但假设将其作为进言的准那么，就往往会因“逆”而散，药苦而惧，那么你进言的目的就无从到达了。 因此忠言何必逆耳，

25、良药又何必呢？现在，许多良药不都有一层糖衣吗？如此，不是更利于病人治愈吗？因此，我认为“忠言顺耳利于行”。（张冬旭） “走本人的路，让别人去说吧！”并不意味着“夜郎自大”，而是一种自信力的表达，一种对科学，对真理追求而不妥协的韧性的表达，它之因此不是“夜郎自大”是由于它所说的“路”是在科学的严谨的分辨力找到的。（李光） 生活像一座山，我们只有爬上山顶，才能欣赏山顶秀美的风光；生活像一片海，我们只有驶到海的对岸，才能去寻找我们想要的东西。然而，在爬山时我们会遇到荆棘，渡海时我们会碰到风浪，在我们遇到困难，挫折不知何去何从时，我们是要走本人的路，不管别人，仍然要听别的话向前走路呢？ 现实生活中，我们往往容易遭到别人的阻碍，当本人全身心的投入干什么时，别人认为没人价值便去劝阻你，你便会推进了决心开始疑心本人。英国著名诗人济慈由于他的作品恩狄米安遭到众人批判而经不起言论的压力和打击，猝然死去。正如培根所说的：“灰心生无望，无望生动摇，动摇生失败。” 我们并不是为别人而活，我们要为本人活着，活着就让本人活的精彩。一个新事物，一个新真理，拿