七年级历史上册第三单元知识点详解与学习方法.docx
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1、七年级历史上册第三单元知识点详解与学习方法 无论是哪朝哪代,志向都是发展政治、经济和文化,让人民安家立业,国家富强,但在详细的操作中会出现各种各样的事务,而这些事务发生的目的放在历史的长河中去看是一样的,但事务和事务本身已有了不同的意义,我整理了相关资料,希望能帮助到您。 七年级上册第三单元学问点详解 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国 1、实现统一的缘由: 顺天应人(顺应历史统一发展潮流和人民的要求); 商鞅变法(主要缘由); 正确策略;重用人才。 2、从公元前230年至公元前221年,秦王赢政接连灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝,定都咸阳
2、。 3、秦朝统一六国的意义: 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面; 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、秦朝巩固统一措施 1、政治——确立中心集权制度。 (1)目的:为加强对全国的统治) (2)制度内容: 最高统治者称皇帝,至高无上,总揽一切军政大权。 皇帝之下,设有中心政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分管行政、军事和监察,最终由皇帝决断。 在地方推行郡县制(开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)。 2、文化——统一文字(小篆)。 意义:有利于文化的沟通和发展。 3、经济——统一货币(圆形方孔半
3、两钱)、度量衡。 意义:促进各地经济的沟通与发展。 4、交通——统一车辆和道路的宽窄。 意义:加强各地的交通往来。 5、军事——北修长城拒匈奴,南通灵渠平百越。 (1)命大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区,修筑了西起临洮,东至辽东的万里长城。 (2)兴修灵渠,沟通了湘江(长江)和漓江(珠江),便利了南北水运交通。 三、秦朝疆域四至:北至长城,东至东海,南至陇海,西至陇西(甘肃西南部和云南北部)。 第10课 秦末农夫大起义 一、秦的暴政: 沉重的赋税(农夫要将收获的2/3上交给国家); 繁重的徭役(修建阿房宫、骊山陵墓); 残酷的刑法;秦二世更加的
4、残暴。 二、秦末农夫起义 1、前期:陈胜、吴广农夫起义: 时间:公元前209年; 地点:大泽乡; 干脆缘由:陈胜、吴广因大雨误期,误期当斩。 根本缘由:秦的暴政。 过程:在陈县建立张楚政权。 结果:失败。 意义:我国历史上第一次大规模的农夫起义,具有首创精神。 2、后期:项羽、刘邦农夫起义: 项羽巨鹿之战(破釜沉舟、以少胜多); 公元前207年刘邦率兵直逼咸阳,秦朝灭亡。 三、楚汉之战: 时间:为期四年; 结果:刘邦战胜。 性质:封建统治者争夺最高统治权的斗争。 四、评价秦始皇(评价原则:正反两面,史论结合) 1.千古一帝(功): 秦始皇统一六国,结束了春秋战国长期混乱局面; 建立专制主义中心
5、集权制度,统一文字、货币、度量衡,巩固国家统一,促进各地区各民族之间的经济文化沟通,对后世影响深远; 北击匈奴,南平百越,扩大疆土,为国家做出贡献。 2.暴君(过):他沉重的赋税、繁重的徭役、残酷的刑罚,使人民陷于水深火热之中。 结论:所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。 第11课 西汉建立和“文景之治” 一、西汉的建立 1.建立者:刘邦(汉高祖)。 建立时间:公元前202年。 都城:长安。 2.汉初经济状况萧条的缘由:秦朝的暴政和秦末的战乱。 3.汉初统治者面临的首要问题:如何复原和发展社会生产,巩固汉朝统治。 二、养精蓄锐政策(汉高祖提出) 1.目的:为了巩固政权和稳定社会局势,吸取秦亡教训
6、。 2.内容: 兵皆罢归家;释放奴婢。 激励人民致力于农业生产 实行轻徭薄赋政策。(十五税一) 3.作用:使汉初的经济渐渐得以复原和发展,社会局势稳定下来。 三、“文景之治” 1.含义:汉文帝、汉景帝时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。这一时期的统治局面被称为“文景之治”。 2.基本措施(文景之治出现的缘由): 进一步推行“养精蓄锐”政策,提倡以农为本,劝各级官吏关切农桑;进一步轻徭薄赋。(三十税一) 重视“以德化民”,废除严苛刑法。 提倡勤俭治国。(汉文帝以身作则) 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 一、汉武帝巩固大一统王朝的措施 政治:接受主父偃,颁布“推恩令”,设立刺史制度。 (作用:
7、彻底减弱王国力力,加强中心集权。) 思想:实行董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”。 将儒家学说作为封建统治正统思想。并设立太学,推行儒学教化。 (作用:加强思想限制,培育了儒学人才。) 经济:盐铁官营,统一铸币(五铢钱),平抑物价。 (作用:使国家的财政状况有了很大的改善,为汉武帝很多政策的推行奠定了经济基础。) 民族关系:派张骞出访西域。(作用:加强与西域各国的联系。) 二、汉武帝大一统措施影响: 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝起先进入鼎盛时期。也是中国封建时代第一个盛世。 三、评价汉武帝:地主阶级政治家。实行措施加强中心集权,颁布推恩令,解决王国问题;创立察举制
8、,选拔人才;击退匈奴,经营西域,为巩固发展统一多民族国家做出贡献;罢黜百家,独尊儒术,使儒家思想成为封建正统思想;最终实现了政治、经济、思想大一统;使西汉进入鼎盛,也开创了中国封建时代第一个盛世。晚年决策失误,为国家带来重大损失。 四、比较秦始皇和汉武帝“秦皇汉武”的作为、对后世的影响 (1)秦皇是秦始皇,中国历史上第一位皇帝,第一次统一中国,开创专制主义中心集权制度,影响后世。 (2)汉武是汉武帝,雄才大略,实行政治、经济等措施,加强中心集权,完成大一统;出访西域,巩固和发展了统一多民族国家;形成我国封建社会前期的第一个盛世,也使汉成为当时世界上最强的帝国。 第13课 东汉的兴亡 一、光武中
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