小班谈话教案我的一家人.doc

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1、小班说话教案我的一家人活动目标：1、帮助幼儿学会用庞杂的句子议论自己父母的义务，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2、指导幼儿旋绕“我的一家人这一话题停顿说话，使幼儿甘心参与个不交谈与团体说话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感，清楚关心晚辈，听大年夜人的话。活动准备：1、实物玩具：小兔、狗、熊。2、大年夜图片及每个幼儿一张“全家福照片、篓子。3、录音机、磁带。4、让幼儿回家了解父母的义务及家庭成员之间的关系。活动过程：1、创设说话情境，引出说话话题。1放录音世上只需妈妈好，教师带着幼儿边唱边举动。2请两位幼儿讲一讲“家里有谁恳求语句残缺。师；小冤家家里除了妈妈以外，尚有谁呢，谁甘心到前面来拿

2、自己的照片讲给大年夜伙儿听，同时要把话说残缺。教师使用实物投影，让幼儿看着画在讲，同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的残缺性。3请其他小冤家从在图片上拿照片，自由交谈“照片上有谁？2、指导幼儿旋绕话题交谈，团体讨论，恳求声音响亮地表述。1请两位幼儿回答以下征询题，起树范感染。征询：你们的爸爸妈妈干的是什么义务？在家里妈妈经常做哪些事？爸爸干什么？你呢？2出示动物玩具，引起幼儿兴趣，“他们也想听听其他小冤家的爸爸妈妈的义务是什么，在家经常做什么事。请幼儿自由交谈，教师参与个不交谈。3请两名幼儿上台讲给大年夜伙儿听，对于讲得好的小冤家，可以让他抱抱、亲亲小动物。4段落性小结。师：现在教师要请一位特

3、不能干的小冤家拿着自己的照片到前面来，告诉大年夜伙儿：“你家有谁？爸爸妈妈的义务是什么？他们经常在家做什么事？让幼儿留心倾听征询题，回答，把话说残缺。师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？3、拓展说话范围。1收照片师：现在请小冤家把照片放到教师这几多个篓子里来，然后坐好。2情感教诲师：刚小冤家谈到了自己爸爸妈妈的义务以及在家经常估的一些状况，小冤家还说自己特不喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小冤家喜欢爸爸妈妈吗？什么缘故？幼儿讨论、回答，教师小结：小冤家都特别喜欢爸爸妈妈，因为他们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做特别多状况，爸爸妈妈特别爱你们，小冤家也爱他们，那你们会帮他们做些什么事呢？幼儿议论、回答。4、总结评价、终了活动。师：小冤家根本上能干听话的好小孩，清楚爸爸妈妈每天上班特别累，同时在家里要做非常多状况，因而小冤家要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听教师的话，好吗？请小冤家悄然地站起来，我们一边唱歌一边游戏。放录音我上幼儿园教师带着幼儿边唱边举动。师：小冤家表现特别特别棒，现在教师请小冤家把自己的照片布置在我们的讲堂里，让我们的小冤家每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不可？