班主任德育工作计划参考精选.doc

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1、班主任德育工作打算 篇一：初二班主任德育工作打算 初二年级德育工作目的和任务 新的学年开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，现制定本学年德育工作打算如下。 一、指导思想 遵照学校本学年德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下,级部工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以教师爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校 教育,班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理方式,促进学

2、生良好的文明行为习 惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在初二这一特别而且关键的阶段，协助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良阻碍，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这确实是年级德育工作中的重中之重。 二、 德育工作 贯彻公民道德建立施行纲要和中学生行为准那么 。每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意本人的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的预备，并 从德、智、体、美等方面培养学生全面开展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是工作的难点，却又阻碍班级整体教育教学质量提高的至

3、关重要的一环。在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们因而成为差生的缘故，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮， 真正做她们的知心朋友， 最可信任的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们 认识到本人的价值。同时，还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德质量，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健 康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩认识”的教育工作。 四、本学期详细目的： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、

4、稳定良好班风,完善班级治理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。 （2）多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. （3）利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。(二)常规工作: （1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,构成比、学、赶、帮的风气。 （2）

5、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极 主动并制造性地处理班内事务，培养工作才能。 （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓舞学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，加强他们的社会责任 心和为人民效劳认识。 石良中学篇二：2014年班级德育工作打算 2014年班级德育工作打算德育工作打算 一、班级根本情况 人员组成： 本班共有31名学生，其中有男生17人，女生14人。 二、指导思想 全面贯彻执行学校的德育工作打算，按照“传承、交融、创新、开展”的办学理念，持之以 恒的抓好严格治理和标准治理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级

6、德育工作的切入 点，以详细、实在、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育 目的的实现。 三、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：所有的同学都讲文明礼貌。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识 到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策本身，鼓舞别人。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 1、本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“标准仪表、标准住宿”为打破口， 全面标准学生行为，促使全体学生逐步

7、养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、 平安、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点引导学生进展自我教育。德育工作的成功在于学生的自 我教育和自我约束。指导学生干部大胆进展班级治理和开展各项有益活动，促使学生自我管 理、自我教育、自我约束。 3、本学年德育教育工作的内容理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学 消费生高度社会责任感的根底。“自决心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工 作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好质量。 五、主要措施1、德育工作打算性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。

8、本 学期我班将进一步贯彻高中部德育工作打算，组织方式多样的学生活动，进展道德行为和文 明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 2、德育工作的整体性和部分性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特 点渗透德育教育和行为标准养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对 学生严格、大胆治理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育气氛。 3、德育工作的详细性和实在性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建立，认 真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作才能强、实践经历足的常务班级干部队伍， 让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓舞和支持，促进学生

9、自我 治理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到 典范带头作用。 4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟 通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重 言论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰鼓吹，促进学生文明行为的养成。 5、德育工作的标准性和可操作性。按照北师大株洲附中班级目的治理考核方法加大德 育工作的考核力度，对学生进展全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、 月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30的学生进展表扬，以促进学生间良性竞 争和良好班风、

10、学风的构成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的学生当月可评为” 文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评 比。 6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建立，全面营建德育育人气氛。本班 强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容健康向上，积 极进取。按照班级特点制造性开展班级文化建立，努力构建文化班级，积极引导全体学生努 力争创“文明班级”。 7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动， 让学生走近教师、理解教师、激发热爱教师的热情，让教师近学生，指导学生树立更远大的 理想、提

11、供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长 对心理严峻的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学 生心理的健康开展，使德育工作获得更多的实效 指导思想： 以党的十六大精神为指导，教育引导广大青年儿童为实现十六大提出的全面建立小康社会宏 伟目的做好全面预备，不断提高本身素养，从我做起，共同构建合谐社会。 工作内容 一、加强队组织建立健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织 的根本单位，而且小队活动方便、灵敏，受时间、地点的阻碍小，因而要搞好队的工作，一 定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、

12、积极性，开发小队活动的宽敞天地。 充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进展各种队活动，以有主题的平安学习、读 书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员， 调动学生的积极性，实在提高学生的平安认识、主人翁认识，号召学生从小事做起，从本人 做起，带动家人、邻居，为如建立合谐社会奉献一份力量。 二、接着开展中华传统美德传承教育活动。 本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学 生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的方式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华 悠久历史的热爱，对历史人物的亲爱，从中油然而生一种效仿古人的

13、迫切要求，来到达教育 目的。 同时接着加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习小学生 守那么、小学生日常行为标准来标准学生言行举止，并通过红旗评比活动来催促、检查 学生们的执行结果。 三、做好德育差生的转化工作。 三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在质量构成、道德标准的构成上亦是如 此。因而在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受 到我对他的尊重、关心和保护。遇事要认真理解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度 的改变德育差生，用队组织的大家庭温和他，用爱心去感化他。 详细工作安排： 9月份：新学期“孟高一日常规学习”活动月

14、10月份：举行热爱祖国歌曲搜集，举行“中华魂”演讲竞赛活动。 11月份：与爸爸妈妈一起劳动 12月份：开欢乐心过“童心飞扬，卡拉OK大赛”活动 一年级91班 程智娟篇三：2014年班主任德育工作打算 2014年班主任德育工作打算 胡绵韧 竹山二中 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、爽朗、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作打算如下： 一、指导思想 班主任工作打算遵照学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰

15、富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理方式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段，协助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良阻碍，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这确实是班主任工作中的重中之重。 二、 班级情况分析 从开学的各方面情况来看，本班学生总体仍然不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作才能有特别大提高，大部分

16、学生已经逐步养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营建一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 贯彻公民道德建立施行纲要和中学生行为准那么。由于高一是最为苦恼的年级，由于高一学生刚进学校各方面多比较陌生和害怕,因而让每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意本人的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的

17、教育和治理历来是班主任工作的难点，却又阻碍班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们因而成为差生的缘故，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到本人的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。 培养学生的良好道德质量，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩认识”的教

18、育工作。 四、本学期详细目的： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳定良好班风,完善班级治理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。（2）多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. （3）利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: （1）落实

19、学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 （2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培养工作才能。 （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓舞学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，加强他们的社会责任心和为人民效劳认识。 (三)学风建立: 1、 经常与各门学科的任课教师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的制造精神，利用班会开展方式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论

20、会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。 (四)活动安排: 2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进展日常行为标准教育,及时总结,扬长避短。 3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,构成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和平安教育工作，提高班级整体相貌。4月：对期中进展分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进展集体主义,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。 5月：对整个班级的学习情况进展针对性,做好期末考试发动和完毕工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。关于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认确实同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。 作为年轻教师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。