简单机械精选.doc

《简单机械精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《简单机械精选.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、简单机械 篇一：生活中简单机械的实例 生活中应用杠杆的实例 跷跷板、剪刀（总称）、钳子（总称）、指甲刀、杆秤；酒起子、老虎钳、撬棒、羊角锤、铡刀、压水机、管钳、手推车、树枝剪刀、动滑轮、轮轴；钓鱼竿、筷子、火钳、镊子、铁锨、赛艇的船桨、缝纫机的脚踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀；天平、定滑轮；等等。 斜面的应用 比方盘上公路 刀、斧子 拉链 螺钉 轮轴的例子 费力的：电风扇、陀螺 省力的：扳手、螺丝刀、辘轳、门把手、自行车龙头、方向盘 滑轮的应用 定滑轮：升国旗旗杆顶端的定滑轮；滑轮组中的定滑轮；电梯中有定滑轮 动滑轮: 吊车,塔吊起重机篇二：简单机械的练习题及 简单机械的练习题 一、选择题（

2、每题3分，共30分） 1.以下列图1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( ) 2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，现在（ ）确的杆秤，假设水果商贩将标准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1水果，那么水果实际质量（ ） A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.可能大于1，也可能小于1 4.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉力中（） A.F1最大 B.F2最大； C.F3最大 D.F1 F2 F3一样大 图2 5.以下关于杠杆的几种说法中不正确的选项（）等于杠杆长度图3所示，一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，假设每个钩码质量均为50 图3 8.在等臂杠杆的

3、两端分别挂铝块和铜块，杠杆刚好水平平衡。假设把它们同时浸没在水中（铝lt;铜）,那么此杠杆将（ ） C.ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆 D.ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆 图4 10.如图5，一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，假设动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，那么（ ） A.F增大,L减小，M增大 图5 B.F增大,L减小，M减小 C.F增大,L增大，M增大 D.F减小,L增大，M增大 二、填空题：（每空1分，共30分） 11.右图6为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，是 杠杆ABC和杠杆ABC在起

4、作用，其中杠杆ABC 是 杠杆.(填“省力”或“费力”“等臂”)图6 12.杠杆的应用分为三种情况，请填下表：的甲、乙两种方法挑着 同一物体行走比较可知甲图中动力臂/甲图中 阻力臂乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲 图中手施加的动力 乙图中手施加的动力。 甲 图7乙 (选填“大于”或”等于”“小于”) 14.用撬棍撬石头，已经明白动力臂是阻力臂的5倍，假设石头作用在棍上的阻力为500N,那么 所需的动力至少为N,当石头被抬高1时，动力作用点将挪动m。 15.如图8轻质杠杆上挂着150N的重物，为使杠杆水平 平衡，可采取的方法有：（1）在A点沿 方 A O BC 向加150N的力；（2）在 点沿竖直

5、向上方向加150N 的力；（3）在 点所加的力为最小，此力的 大小是N,方向是 。 16.研究杠杆的平衡条件的实验：图8 （1）实验器材：杠杆、支架、 、 、 。 （2）实验中，如杠杆左高右低，那么应调理杠杆两端的 ，向调，使 杠杆在位置平衡，如此能方便地测量 和。 （3）实验中，在杠杆两边挂上不同数量的钩码调理钩码的位置，是刚刚重新平衡，测的数 据填入下表，并补充空格的数据： 三、简答或作图题（共18分） 17.（6分）定滑轮与动滑轮的本质各是什么？试 分别画出它们变形杠杆的示意图来说明。 18.（3分）如图9，要用滑轮组将堕入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。 图9 19.（5

6、分）如以下列图10开瓶盖的起子可以看作是个杠杆，在图中正确表示开瓶盖时该杠杆的 支点O、动力F1和阻力F2并做出相应力臂L1和L2。 图11 图10 20.（5分）杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥确实是一个杠杆，由右上图11可知它的支点是 点(填“A”、“B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个_杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画出动力臂L1。 四、探究或计算题：（ 共22分） 21.(4分)在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们通过实验，获得了下述数据：因而，他们认为本人的猜想得到了验证.你认为他

7、们实验过程中存在什么征询题?并写出杠杆的平衡条件的正确结论。 22.（6分）如图12所示，物体A 的重力为10N ，滑轮重力为2N，弹簧测力计示数20N， 求： （1）物体B的重力。 （2）物体A对地面的压力。 图12 23.（6分）如图13所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速 度做匀速直线运动，现在弹簧测力计的读数为5N，假设不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为多大？拉力F在2s内挪动的间隔是多少？ 图13 24.（6分）用杆秤称重物时，杆秤处于如图14所示的平衡状态。已经明白秤锤重5N，求物体的 重力是多少？假设

8、被称重物重30N，秤锤离秤纽多远？ 图14简单机械的练习题答案 二、11.费力12.省力杠杆 如扳手； 等臂杠杆 如天平； 费力杠杆 如理发剪。 13.大于 ；小于。 14. 100； 5。 15.竖直向下； B； C； 75； 竖直向下。 16.钩码；刻度尺；线；螺母；左；水平；动力臂；阻力臂； 8；4；8；2；3；12。 三、17.定滑轮本质是等臂杠杆；动滑轮本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆。（图略） 18.和19图略20.C；省力；图略。 四、21.征询题：只用一组实验数据来说明猜想的正确性是不可靠的，应多做几次实验来找规律验证。 结论：动力动力臂=阻力阻力臂 22.（1）9N；（2）1N

9、23.10N；4m 24.20N ；30篇三：第十二章简单机械知识点 第十二章 简单机械 一、杠杆 1定义： 在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明： 杠杆可直可曲，形状任意。 有些情况下，可将杠杆实际转一下，来协助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 2五要素组成杠杆示意图。 支点： 杠杆绕着转动的点。用字母O表示。 动力： 使杠杆转动的力。用字母F1表示。 阻力： 阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。 动力臂：从支点到动力作用线的间隔。用字母L1表示。 阻力臂：从支点到阻力作用线的间隔。用字母L2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连间隔、四标签。 3研究杠杆的平衡条件： 。 实验前： 应

10、调理杠杆两端的螺母，使杠杆在（）平衡。如此做的目的是：可以方 便的从杠杆上量出力臂。 结论： 杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 达标检测： 1、在“探究杠杆平衡条件”的实验前，(1)将杠杆放在水平面上后，觉察右端比左端低，这时，应将右端螺母向_边调；实验中是靠挪动来改变力臂的，靠增减来改变阻力和动力的大小的。 2、如图3所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬 挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 _ N的拉力，这是一个 _ (选 填“省力”或“费力”)杠杆 图33、以下工具中：(1)镊子；(2)羊角锤；(3)铡刀；(4)理发剪刀；(5)

11、裁衣剪刀；(6)天平；(7)大扫帚；(8)筷子；(9)剪铁皮的剪刀；(10)道钉撬；(11)火钳；(12)起重机的起重臂；(13)撬棒；(14)汽车的脚踏板其中属于省力杠杆的是_ _，属于等臂杠杆的是_，属于费力杠杆的是_（填序号） 二、滑轮 1定滑轮：定义：中间的轴固定不动的滑轮。 本质：等臂杠杆。 特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G。 绳子自由端挪动间隔SF（或速度vF）=重物挪动的间隔SG（或速度vG） 2动滑轮：定义：和重物一起挪动的滑轮。（可上下挪动，也可左右挪动） 本质：动滑轮的本质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 特点：使用动

12、滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 11 理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）那么：F=G只忽略轮轴间的摩擦那么，拉力F=G 22 物+G动）绳子自由端挪动间隔SF（或vF）=2倍的重物挪动的间隔SG（或vG） 3滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。 1 理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=G。只忽略轮轴间的摩擦，那么 n 1 拉力F=（G物+G动）。绳子自由端挪动间隔SF（或vF）=n倍的重物挪动的间隔SG（或vG）。 n 组装滑轮组方法：按照“奇动偶定”的原那么。结合标题的详细要求组装滑轮。 达标检测： 1、用

13、定滑轮匀速提起重物的三种拉法，所用 2、如下列图，滑轮组承担重物的绳子股数为 股。假设绳子自由端在拉力F作用下，竖直向上挪动0.2m，那么重物G上升间隔为m；假设物体重为100N，不计滑轮重，那么匀速向上的拉力F为N；假设四个滑轮重量各是2N，那么拉力F又为 N（摩擦不计）。 3、如图5，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，不计摩檫和滑轮重，那么重力G甲G乙4、在滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升物的质量是20kg。假设不计动滑轮重力和摩擦阻力，绳子的力应为 A40NB50NC100N D5N 三、机械效率： 、有用功：定义： 对人们有用的功。 公式： W有

14、用Gh（提升重物）=W总W额=W总斜面： W有用= Gh 2、额外功：定义： 并非我们需要但又不得不做的功 公式： W额= W总W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组） 斜面： W额=f L 3、总功： 定义： 有用功加额外功或动力所做的功 公式： W总=W有用W额=FS= W有用 斜面： W总= fL+Gh=FL 4、机械效率： 定义：有用功跟总功的比值。 W有用 公式：= W 总 Gh斜 面：= 定滑轮： = Gh= Gh G = FS F GhGh FS = = G动滑轮： = F2h 2F GhGh FS = = G滑轮组 = Fnh nF 有用功总小于总功，因而机械效率总小于1

15、 。通常用 百分数 表示。某滑轮 机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。 提高机械效率的方法：。 5、机械效率的测量： W有用 Gh 原 理： = W = 总 FS 应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端挪动的间隔S器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。结论：阻碍滑轮组机械效率高低的主要要素有：A动滑轮越重，个数越多那么额外功相对就多。B提升重物越重，做的有用功相对就多。C 摩擦，假设各种摩擦越大做的额外功就多。 绕线方法和重物提升高度不阻碍滑轮机械效率。 达标检测： 1关

16、于机械效率的说法中正确的选项（） A越省力的机械，效率越高 B做有用功越多的机械，效率越高 C做一样的功，额外功的值越小，那么机械效率一定越高 D做功越快的机械，机械效率越高 2.以下关于机械效率的说法错误（ ） A、当总功一定时，有用功越多或额外功越少，机械效率越高。 B、当有用功一定时，总功越少或额外功越少，机械效率越高。 C、当额外功一定时，总功越多或有用功越多，机械效率越高。 D、使用机械时，越省力、功率越大，那么机械效率大 3、滑轮组将重500N的物体，举高60cm的过程中，机械效率为80，那么有用功为J，额外功为J。 4、某人将一物体用F=40N的推力匀速将一个重200 N的物体推

17、上高h=1 m、长s=6 m的斜面，那么此人对物体做的总功为_ _J，额外功为_J，斜面的机械效率_，斜面和物体间的摩擦力是_N. 才能提升 1用剪刀剪东西时，假设用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是由于（ ） A增大了动力B减小了阻力 C减小了阻力臂 D增大了动力臂 2、测某机器的机械效率时，有如下4个记录结果，其中确信错误的选项是（ ）。 A. 99 B. 120 C. 60 D.80 3、关于机械效率的以下说法中，正确的选项（ ） A.利用机械越省力，机械效率越高 B.机械做功越快，机械效率越高 C.有用功一样，总功越大的机械效率越高 4在如下列图的各种情况中，用

18、同样大小的力将重物匀速提升，假设不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（ ）5杠杆的平衡条件是_，假设杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，当杠杆平衡时，动力是阻力的_ 倍 6重200 N的物体，使用定滑轮将它提起时，不计摩擦和滑轮重，所用拉力是_N，假设使用动滑轮将它提起，所用拉力是_ N 7如右图所示，物体重G=500N，当物体G匀速上升时，那么挂钩B承受拉力为_N，假设绳子自由端向上拉动2m，那么物体向上挪动_m。（不计摩擦、不计滑轮重） 8如下列图，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，那么拉力F的大小为 N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为N。 9.作图题 （1）画出以下列图中的动力臂L1和阻力臂L2。 （2）按以下列图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。图中G表示物重，G表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。