生物教师个人工作总结精选.doc

《生物教师个人工作总结精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物教师个人工作总结精选.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生物老师个人工作总结 篇一：生物老师工作总结2015 生物老师工作总结2015 【篇一】 本学期，本人任教高二(1、5、6)班的生物科教学工作。为习惯高中新课程教学工作的要求，留意加强新课程理念学习，从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。 教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因而，理解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至

2、关重要。最初接触教学的时候，我还不明白得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么确实是白费心机。”我明白到备课的重要性，因而，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当阻碍课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，

3、不让其分心，这就特别讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。因而，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违犯纪律时，我的情绪就遭到阻碍，同时把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致阻碍教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法处理当中困难。 在教学上，有疑必征询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老 老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人

4、的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。后进生通常存在特别多知识断层，这些都是后

5、进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上搜集材料，对各种辅助材料进展选择，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。 积极推进素养教育。目前的方式仍然比拟传统，这决定了老师的教学方式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生才能的培养，把

6、传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。 通过将近半年的努力，获得了一定的成绩。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高学生的生物水平。因而，不管如何样辛苦，我都会接着努力，多征询，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上确实是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地点存在缺乏，希望在今后的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。 【篇二】 本人于_年_月_农业大学资源环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士研究生毕业，毕业至今两年来不断在南庄三中任

7、教。作为一位人民老师，我自觉恪守老师法、教育法等法律法规。奉信“以生为本，以身作那么”的准那么，发扬奉献精神，热爱学校，团结同事，关怀保护全体学生，尊重学生人格，对学生严格要求，耐心教诲，促进学生健康、全面的开展。从事教育工作以来，我乐于承担学校分配的各项工作，谦虚向有经历的老师学习，刻苦研究，勤于总结，积极进取。在各位前辈老师和学校领导的指导和关怀下，教学和教育治理水平都有了特别大的飞跃。现把本人任现职以来的工作情况总结如下几方面： 一、在教学中灵敏地让生命活动的过程留在学生的经历中。 在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我不断的探求方向。学生是主体。因而，在教学之前，认真细致

8、地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的经历中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。 首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志理解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开辟本人的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓舞学生搜集四周有关生物的征询题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注征询题的天地。通过如此的材料互动方式把课堂教学与社会生活联络起来，表达生物学科的社会性一面。 其次，教育心理学研究说明

9、：人的认识活动总是和情感严密联络的，是在情感的推进下进展的。教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制造，小论文的撰写，创意作品，还与开展昆虫名称的认识竞赛。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也加强他们学习生物学的积极性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们开展本人的爱好和专长提供了时机，通过觉察、探究和处理一些生物学征询题，理解生物科学在人类生存和开展以及现代化建立中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。 再次，教育心理学的研究还告诉我们：详细的

10、东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感受器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因而，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的征询题简单化处理后呈如今学生面前，让学生学得更轻松也让学生可以更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我注重德育的浸透工作，让学生在学习生物知识的同时，熏陶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面开展和个性培养。 通过两年的努力，我按照生物学科的特点，投合学生好奇心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以方式多样的探究活动为主，让生物

11、课的范围扩大到生活的方方面面。教学上根本创立了一个师生同乐，以生为本的课堂气氛，学生们都喜爱我的课，所教班级的生物统考成绩均能保持前列。同时，教学过程中，我擅长总结经历，撰写学术论文，和同行进展交流，提高本人的专业知识，2006年撰写的论文浅谈生物课教学中的兴趣教学获优秀教育论文二等奖并在学科论文交流大会上宣读，创新活动设计方案获2006年度一等奖。我积极地担任学校的生物公开课任务，积极参与区镇有交流活动、培训课程，提升本人的教学才能。 二、在班级教学治理中浸透德育，培优转差。 在日常教学治理中，由于学校工作的安排，虽未能担任班主任工作，但在一年多的副班主任工作中，与班主任一起，积极营建一个和

12、谐共进的班集体。我主张把治理权交还给学生，让学生本人治理本人，班主任是他们的指路者和知心朋友，师生共建和谐班集体。我紧守“人本”观念，留意到了教学治理与班级治理的协调，提高了治理的实效。在治理的方式上，我除直截了当参与治理外，还不断把治理的重点放在启发学生进展自我治理、引导学生互相治理上。 我把所有学生都作潜能人对待，把教育的重点不断放在德育浸透上。作为副班主任和生物老师，结合生物科的特点，尽可能的开掘每一位学生潜在的特质，鼓舞和支持他发挥本人特质，让他们把那些无作为的时间转移到考虑本人开展的方向，认识到本人应该是时候学习一点知识充实本人的理想了。在注重优生的培养，积极开展其制造性思维的同时，

13、也注重后进生的转化，挖掘其身上的闪光点，并给予更多的关爱和协助，成功让多位后进生重拾决心，主动学习，提高学习成绩。通过如此的内化 教育，学生的学习动机、学习积极性大大的被调动起来，每位学生心中都有属于自己独特的理想，也有了共同实现理想的家，自然一个良好团结向上的班级体就慢慢构成了。 我不断对教育充满着激情，同事之间精诚合作，互相进步。在如此和谐、融洽的环境下工作，个人和集体的智慧互相碰撞，产生无穷力量，许多征询题迎刃而解。有阳光亦有风雨，在两年来的教学中，我也有特别多缺乏之处。然“路漫漫其修远兮”，今后我将更加努力，用持久和饱满的激情为人民教育事业奉献本人的力量。篇二：2016生物老师个人工作

14、总结 总结是对本身社会实践进展回忆的产物，它以本身工作实践为材料，下面分享2016生物老师个人工作总结，希望大家喜爱： 【2016生物老师个人工作总结1】 回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地点。为了更好地总结过去，着眼今后，全面提高本人的业务素养，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策本人、促进提高。 一、加强学习，不断提高政治思想业务素养。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。不断以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探究教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光芒

15、的职业。恪守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关怀同学，做合格的人民老师。以尽我所能，甘为人梯为座右铭，以坦诚做人，认真读书为班训严格要求学生。典范地恪守中小学老师职业道德标准，严格要求本人的言行，培养良好的师德，树立本人教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师如何样与新课程同行等。通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的

16、更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使本人在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动，不断充实了本人、丰富了本人的知识和经历、为本人更好的教学实践作好了预备。 二、务实创新，认真开展教学、教研工作。 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新课程理念。力求让我的生物课堂教学更具特色，构成独具风格的教学方式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。 1、夯实根底，突出重点，抓好一轮复习工作。 结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任务重，作为备课组长，我

17、积极带着本组老师认真研究教法、合理设计教学案，协助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽略点，构建完好的知识体系。上课时语言精炼、重点突出、难点打破有新法、构思精巧有新意，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习积极性和灵敏发散的制造性思维，透彻理解征询题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于经历的特点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析征询题的才能。作业量整体上适中略有缺乏，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到本人的进步与提高，获得成功的体验。我任教高三年级的两个生化班的生

18、物课，共计18节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学五认真。课前认真作好充分预备，精心设计，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细心修正学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采纳不同的修正方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位学生的文化成绩。 2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。 授课后按照得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等征询题，我

19、积极进展校本课程的开发与设计，设计了现代生物技术(生物工程)、物种入侵专题(生态学)、禽流感专题(设计题型)、奇异的微生物(微生物专题)等18个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的习惯才能，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养学生的综合实践才能和创新思维才能。在及时总结教学工作的同时，积极撰写教育教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中新课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20XX年第一期。 3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。 高三的生物课的集体备课活动，按时开展、获得实效，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时

20、间、定地点、定内容，讨论上课复习思路、调查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，协助学生把书看薄，沉淀知识，构成才能，完善知识构造。总之，不管在课堂教学，仍然课外辅导中，我都以培养学生才能，提高学生的素养为目的，力求让生物教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 本学期我校开展了一系列的比拟大型的教学活动，青年老师说课竞赛活动，大型新老师招聘活动，微生物培养与食用菌栽培实践活动等等;同时还有鸟类保护专题讲座、植物叶脉标本制造活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参加市、区教学研究活动等，我都积

21、极组织备课组老师参加，以提高全组老师的教育教学才能。其中不仅涉及到特别多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程积极参与指导活动。关于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，根本上可以做到任劳任怨、优质高效。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的教育教学工作，在喜看成绩的同时，也在考虑着本人在工作中的缺乏。主要的缺乏有以下几点： 1、关于生物新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学方法和征询题记录下来，进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究工作

22、做得不够细和实，没有到达本人心中的目的; 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在生物辅导课开设生态环境调查兴趣小组，但由于种种缘故也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为创始我校生物教学工作的新天地作出奉献。 【2016生物老师个人工作总结2】 本人在教育教学工作中，不断坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，

23、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的研究和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格恪守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识才能 在工作中，能按照需要有打算地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，

24、优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正表达老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有认识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展。二是积极参与听课、评课，谦虚向有经历的老师学习先

25、进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同治理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的征询题，使本人的知识与学校的教育实践方式合务，共同做好教学工作。 2016大学老师个人工作总结 2016生物老师个人工作总结 化学老师个人工作总结范文 以上是我今年教学工作大体情况，最大的缺乏确实是对这些所有工作的详细操作把握得不是特别理想，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指点及协助，本人争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面获得更多的进步!一切都已过去，新的开场又已到来，希望在新的一年里，本人和学生都有进步，以求

26、无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 【2016生物老师个人工作总结3】 一学年完毕了，关于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经历，并从经历中获得进步，现将本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面： 本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。留意团结同事，不做不利于学校开展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关怀、保护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学打算，积极完本钱职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高本人的教育教学水平，并能习惯新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求本人，勤勤恳恳，积极向各位老师请教，学习

27、他们的优点，克服本人的缺乏。 二、教学工作与学习方面： 在教学上我的一贯作风是： 1、认真备好课，一方面研究教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样教才能更好。另一方面理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣

28、。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种征询题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，对淘气的学生我做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。如此，学生对我也就漫漫的喜爱和尊重，也开场喜爱学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真修正的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，

29、我经常到网上搜集材料，对各种材料进展选择，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真研究这些事件中与初中生物学知识有联络的知识，并引导学生掌握这些知识，以标题的方式来加强学生的印象。如此做，就有了特别好的效果。 3、为提高本人教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有特别好的收获，我们组的老师给我提出的珍贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有特别好的收获。总之，博采众长，弥补本人的缺乏，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，

30、为美妙的明天奉献本人的力量。 三、获得的成绩及反思： 通过努力的工作，教学上也获得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了确信会有收获。另外上个学期写过一篇论文在生物教学中如何浸透生态环境的保护获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十二届中学生生物实验操作才能竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。篇三：初中生物老师：2016年工作总结 初中生物老师：2016年工作总结 2016

31、上学期教学工作立即完毕，回忆本学期的工作，本人不断以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。尽管一年来工作量较大，但仍坚持努力做好本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，谦虚向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现将一年来的工作，归纳为以下几方面： 一、思想学习和领悟方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，恪守劳动纪律，团结同志，热心协助同志;工作认真负责，关怀学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学

32、。 二、生物教学方面: 、首先做好课前预备工作，备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无预备之仗，我积极查找，制造课件，预备、制造教具，采纳直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，一般征询题让中差生说或做，再让优等生补充说或修正，最后由老师点评讲解。及时确信表扬和鼓舞学生；做课堂练习时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后写教学反思，找出缺乏。 2、我利用课余时间对后进生进展辅导，不明白的耐心讲解，使他们的学

33、习进步特别快。3、作业通过精心肠选择，大多数在课堂完成作业，及时收回修正，存在征询题及时纠正。 三、本身素养提升方面 坚持参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，及时反响教学信息，认真修正作业，做好差生的转化工作。经常向经历丰富的老师请教、讨论教学征询题。不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。听公开课屡次,使我明确了如何样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老老师们集体备课，汲取别人长处，弥补本人的缺乏之处。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，为学生效劳。利用休息时间，在网络学习期间留意倾听名师专家讲座，与许多学员进展交流、共同讨论数学教学存在的征询题，写日记、写作业、写学习等。本人通过多方面的学习，收获颇丰，为今后的新课程教学工作指确方向。 回忆过去的一年，我所任教的班级，生物获得了不错的成绩，学生的知识素养也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会接着努力，做好2017年个人工作，争取使2017的年各项教学工作开展得更好。