科学教学计划总结小学综合实践实践课程实施计划.doc

《科学教学计划总结小学综合实践实践课程实施计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学教学计划总结小学综合实践实践课程实施计划.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、科学教学计划总结小学综合实践实践课程施行计划 一、指导思想根底教育课程改革纲要（试行）明确规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，亲切联络学生本身生活和社会生活，结合运用知识，直截了当参予的实践性活动。结合本校实际我们学校外来民工子弟来校借读的比例飞速增长，本学期共有学生千近人，外地学生就占总人数的85%。故我校本学期将以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践才能为重点，围绕学校、学生的实际征询题，亲历征询题，积极开展有针对性的综合实践活动，在实践中寻找实在可行的方法，处理如今存在的真征询题，同时激发老师加强理论学习和培训，不断提高老师对综合实践活动的理解水

2、平和实践才能，开发和积累课程资源，逐步构成我校综合实践活动的特色。二、详细工作1、加强理论学习和培训力度接着学习根底教育课程改革纲要和九年义务教育课程结合实践活动指导纲要，进一步明确课程改革信息，深化理解学生和学校在教学过程中的困难和征询题，不断探究处理途径，提高老师处理征询题的认识，不断保持和新课程同行，积极倡导老师在日常教学中做到边学习边实践，加强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更科学地指导本人的育人工作。2、调整内容，贴近生活我们将充分利用好下放综合实践课程（资源包），结合学生、学校的实际征询题、社会环境等要素，着眼于本校学生现状以处理实际征询题为准点，开展综合实践活动，强调学生

3、在活动中的亲历亲为，从活动中增长知识，培养才能。3、领导构成及活动阵地（1）研究人员领导小组由校中层行政及校各科骨干老师组成。本学期我校研究小组由三、四、五、六年级17位班主任老师和各学科任课老师共同承担。为活动顺利开展提供了技术支持，另聘校外专业人士作为活动辅导员，还要积极获得家长支持，为课程施行提供后备力量。（2）活动阵地综合实践活动的主阵地在课外，学校将图书馆、电脑房、美术室等教室在中午、午后规定时间内开放。将社区、居委、村委作为学生的课外学习场所。另外，“雏鹰假日小队”也为综合实践活动提供了主要途径。三、前期工作1、成立研究小组：为了保证综合实践活动的正常开展，并能有效地培养儿童的团队

4、合作精神和科学交流才能，我们以“就近结合”为原则组成研究小组，每一小组6-8人，由学生本人选出组长，并自拟组名，组长负责小组内成员的分工，制订活动方案，小组的讨论，活动开展过程的记录、查阅、选择材料、论文、报告等。确保每一个儿童都能从活动中获得才能的提高。2、获得家长支持：我校预备在期初举行家长会，向家长宣传综合实践活动课程开设的意义和目的，鼓舞家长与小孩一同参与研究，并给予小孩适当的协助，并邀请家长当另时辅导员。3、选择活动专题：（1）表达学校特色。本学期仍将围绕“绿色学校”进展确定绿色环保这一主题，且配合少先队大队部的推行一般话活动、读书节活动、科技节活动等确定主题。（2）尊重学生兴趣。按

5、照学校学生现状，理解学生的需要，充分尊重学生的兴趣，结合下发资源包，把学生需要理解的知识作为综合实践活动的内容，培养技能，锻炼才能。（3）联络生活实际。日常生活在学生开展中的作用丝毫不亚于学科知识，尊重学生的日常生活，引导学生从详细日常生活中选取本人感兴趣的课题进展探究，努力把学科和日常生活整合起来。四、提高老师水平1、组织老师学习教学理论，更新理念。学习新课程标准。（校内学习至少每月一次）2、老师博览群书，关注社会热点。3、以学生的身份参与研究活动，在实践中练就才能。4、校外取经与校内观摩相结合。（校内研讨活动至少每月一次）五、逐步健全评价机制（1）档案袋：主要存放学生参加综合实践活动过程中

6、的材料，（如：搜集材料，创新设计，研究论文，劳技作品、照片奖状等）。（2）每个学生交一份最满意作品，从中调查学生“心灵手巧”。（3）在每个主题后，让学生将活动的过程和感受以体验文章的方式写下来，留有一定时间给学生谈活动体会，从学生体验的程度深浅、口头表达才能、参与的深度与广度，对学生作合理的评价。（4）建立评价表，分阶段由个人、小组、家长、老师共同填写。重点对学生通过参与综合实践活动后的学习质量和习惯社会才能进展客观的评价。（5）以“听课考核”和“学生座谈”的方式考核评价老师。六、综合课程的一种详细操作步骤：1、制造征询题情境，布置探究任务；2、指导选题，建立课题工程小组；3、制定研究或活动计

7、划、人员分工；4、展开研究活动，搜集、分析各种材料；5、针对性指导，组织中期交流研讨；6、调整改良探究活动，整理材料，撰写论文；7、进展成果展示、汇报，开展评价活动。通过概念设计图的引导，拓展师生的视野，明确学习的目的，从而去尝试各种途径、方法去研究，去觉察、去实践与探究。综合实践活动课程教研安排见教诲处教科室下发计划。附：2006-2007学年第一学期综合实践活动课程详细安排九月：三年级：走进综合实践课程四年级：绿色校园我的家五年级：饮食与健康六年级：请说一般话，请写标准字十月：三年级：同在一片蓝天下四年级：我与好书交朋友五年级：学会读书六年级：不良学习行为研究十一月三年级：我的巧制造四年级：口香糖五年级：我爱秋天六年级：谚语与生活十二月：三年级：如何样学习更有效四年级：影子乐园五年级：洗衣粉的去污才能小实验六年级：我的电子贺卡一月：学生按照一学期的调查研究，整理材料老师撰写总结，上交材料。