美术教学计划总结小学第三册美术教学工作计划.doc
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1、美术教学计划总结小学第三册美术教学工作计划 美术教学计划(第三册)一、指导思想以根底教育课程改革纲要为总指针,以美术课程标准(实验稿)为按照,为实在做到从详细学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现美术课程标准提出的要求,特制定本教学计划。二、学情分析本册教学对象是二年级一期学生,有以下特点:、学生有浓重的绘画兴趣。、学生已具有一定的分析推断才能和外型表现才能,能进展完好的画面构思、表现。、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目的。三、全册教材分析(一)、全册共一十四课,教材编排方式较一年级教材有所改变:1、更加注重学生活动的设计。如一年级教材用手指图标表示的学习任务,在第三册教材中用“
2、活动”二字代替,突出让学生在愉快的学习活动中完成学习任务的教学理念。在3、4、11、12课都分别围绕本课学习主题进展了两个以上活动设计,活动设计遵照由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。如第6课是美术学科与音乐学科的综合,第7、8、10课是美术与语文(文学)学科的综合,第12课则是美术学科与现实社会相联络的综合。(二)、按照各课的学习内容,我认为以下各课分别主要属于以下学习领域:、外型表现:1、2、3(活动一、二)、4(活动一、二、)、5、13、设计应用:8、9、11、3(活动三)、4(活动三)、欣赏评述:14、“综合探
3、究”领域:6、7、10、12各学习领域没有十明晰确的划分,它们总在一定程度上发生综合。(三)、各课内容的编排有特别多美丽的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于老师进展教学参考和学生自学。四、全期教学总目的、 激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。、 尝试不同工具、用纸以及四周容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验外型活动的乐趣。、 鼓舞学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进展简单组合和装饰,体验外型活动和设计制造活动的乐趣。、 鼓舞学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达本人的感受。、 采纳外型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动,开展学生综合处理征询题的才能。
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