高中生物 61 生物的生殖总复知识搜索与探究归纳.doc

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1、61生物的生殖自助式复习板块知识搜索一、无性生殖1.不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式是_。答案：无性生殖2.常见的无性生殖方式为_、_、_、_。答案：分裂生殖出芽生殖孢子生殖营养生殖3.无性生殖最大的优点是_。答案：保持母本的一切性状二、有性生殖1.对于有性生殖的生物来说，_和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的_和_，都是十分重要的。答案：减数分裂遗传变异2.有性生殖产生的后代具双亲的_，具有更大的_和_，因此对生物的_和_具重要意义。答案：遗传特性生活能力变异性生存进化3.减数分裂的结果是，产生的生殖细胞中的染色体数目比精（卵）原细胞_。答

2、案：减少了一半4.减数分裂过程中联会的_彼此分开，说明染色体具一定的_；同源的两条染色体移向哪极是随机的，不同源的染色体（非同源染色体）间可进行_。答案：同源染色体独立性自由组合5.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第_次分裂中。答案：一探究归纳要点1生殖的种类【例1】 将棉花幼芽的组织细胞置于适当的人工培养基上,可培养出新的棉花植株。这种产生个体的方式属于（）解析：棉花幼芽的组织细胞经过培养成为新的个体,这说明在新个体形成过程中没有经过两性生殖细胞的结合,是由母体的一部分发育成新的个体,因而属于无性生殖。分裂生殖是由一个母体分裂成两个子体的生殖方式，是低等单细胞生物的。组织培养不属于分

3、裂生殖。答案：D归纳与迁移1.无性生殖的概念：不经过有性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。方式：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。结果：新个体含有与母体相同的遗传物质，因而保持母体的一切性状。2.组织培养(属于无性生殖)的理论基础：植物细胞的全能性过程。植物组织经过人工培养基培养变成愈伤组织；愈伤组织在适合的光、温度和一定的营养物质与激素条件下分化成不同的组织，进而形成完整的植株。优点是取材少、周期短、繁殖率高。应用于快速繁殖花卉和培养无病毒植株等。要点2有性生殖与无性生殖【例2】 人的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目的比例与DNA分子数目的比例分别是（）21和42111

4、和42121和21111和221解析：人体细胞中的染色体数目是23对同源染色体，共46条染色体。在未复制的情况下，一条染色体中有一个DNA分子，复制后，一个DNA分子形成两个DNA分子，但两个DNA分子间通过着丝点连接在一起，故复制后的一条染色体中含有两个DNA分子，即一条染色单体中有一个DNA分子。在未复制时，人体细胞核中有46条染色体、46个DNA分子，即精原细胞中有46条染色体、46个DNA分子。经复制后，精原细胞发育成初级精母细胞，初级精母细胞中染色体仍是46条，但DNA分子有92个。经减数第一次分裂，同源染色体彼此分开，分别分配到两个次级精母细胞中，故经第一次分裂染色体数目减少一半，

5、DNA分子数也相应减少一半，即次级精母细胞中的染色体为23条，DNA分子数为46个。次级精母细胞在第二次分裂过程中，着丝点分裂，染色单体彼此分开，一条染色体变成两条染色体，此时一条染色体中只有一个DNA分子。在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，最后平均分配到两个精细胞中，所以精细胞中的染色体数目与次级精母细胞相比，数目没有减少，但DNA分子再减少一半，为23个。答案：B归纳与迁移1.有性生殖概念：两性生殖细胞结合成合子，再由合子发育成一个新个体。意义：后代具有两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，有利于生物生存和进化。2.植物的有性生殖器官：花。其结构组成为雄蕊（由花丝和花药组成）、雌蕊由柱头

6、、花柱和子房(胚珠)组成、花托、花瓣等结构。汗老师讲方法1.无性生殖的生殖细胞无性别之分，如孢子；有性生殖的生殖细胞有性别之分，如雌配子、雄配子。2.无性生殖不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；有性生殖是由两性生殖细胞结合成合子，由合子发育成新个体；合子是第二代发育的起点。3.无性生殖是经有丝分裂（原核生物进行无丝分裂）产生后代，子代遗传性大，变异性小。长期进行无性生殖，子代生活能力弱。果树栽培中常采用嫁接、扦插、分根等营养繁殖的方法，原因是速度快，年限短，主要是利用无性生殖能保持亲本的优良性状的特点。有性生殖经减数分裂和受精作用形成的新个体具备亲本的遗传性，性状上易产生各种变异，利用环境变化后对生物的选择，被选择下来的个体能适应特定的环境，所以具有更大的生活力，有性生殖可促进种内个体的多样性和物种的进化。