高中化学 物质的分散系1教案 苏教版必修1.doc
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1、专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 教 学 课 题【必修】1-1-4.物质的分散系(1)教 学 课 时共2课时-第1课时教 学 目的知识目的1、理解分散系的含义和常见类型。2、明白胶体是一种常见的分散系,并理解胶体的重要性质及应用3、理解电解质和非电解质的概念,明白酸、碱、盐是电解质,并会书写强酸、强碱和盐的电离方程式。才能目的1、会区别胶体和溶液。2、明白酸、碱、盐是电解质。3、会书写强酸、强碱和盐的电离方程式。情感目的1、树立科学的世界观、认知观。2、体会量变引起质变的哲学思想。教 学 重 点电解质的电离;胶体的丁达尔效应。教 学 难 点电解质与非电解质的概念。教 学
2、 方 法实验演示,讨论法教 具 准 备Fe(OH)3胶体,CuSO4溶液,泥浆水;强光电筒,烧杯,玻璃棒。教 学 课 件教 学 过 程老师主导活动学生主体活动修正、备注复习提咨询:1生活中常见的混合物有溶液和浊液,试举出几例。2溶液和浊液的外观有如何?稳定性如何?3溶液和浊液如何区别他们?引入新课:展示Fe(OH)3胶体(制备并展示胶体)开场新课:一、物质的分散系1分散系(分散系、分散质、分散剂)的概念并举例说明分散系:分散质:分散剂:2三种分散系的本质区别分散质粒子的直径大小决定了分散系的所属。3实验胶体与溶液在光照下的现象补充过滤浊液和胶体内容小结1:溶液浊液胶体分散质粒子直径外观性状稳定
3、性丁达尔现象能否透过滤纸举例内容小结2:胶体的丁达尔效应胶体的布朗运动胶体的电泳胶体的聚沉胶体的提纯-利用胶体粒子不能透过半透膜提纯.课堂练习:例1氢氧化铁胶体和氯化铁溶液共同具备的性质是( )A.都是较稳定的有色透明液体 B.都有丁达尔现象C.参加盐酸后,能够实现氢氧化铁胶体转化为氯化铁溶液D.分散质微粒都可通过滤纸4胶体的分类及应用实验2 Fe(OH)3胶体净水作用解释:吸附水中悬浮颗粒并沉降,到达净水目的。介绍:胶体的分类及应用:1.固溶胶:如有色玻璃2.液溶胶:如Fe(OH)3胶体等3.气溶胶:如烟、雾等例题3. 例2.现有氯化铁溶液,氢氧化铁悬浊液和氢氧化铁胶体三种颜色接近的混合物,
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