生物教学计划总结八年级下册生物教学工作计划.doc

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1、生物教学计划总结八年级下册生物教学工作计划 新的学期开场了，在本学期我担任初二生物教学工作，通过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并获得较好的成绩。通过学习，使学生初步掌握了一些根本的生物知识和识图析图技能为今后的学习打下了一定的根底。但这个学期也是特别关键而繁忙的学期，由于我县八年级生物、地理要参加中考，我们不但要学习八年级下册的知识，还要对四册书进展全面系统的复习，这学期时间又短、任务重，因此我们面临特别大的挑战。特对本学期工作计划如下：一、教材分析本学期教学内容介绍八年级下册生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、理解本人、增进健康。共6章，有

2、探究活动28 个，有关探究活动的栏目类型包括：观察与考虑、材料分析、探究、模仿探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和考虑，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。（另外还有前三册）二、学生分析初二五班共41人，男生20人，女生21人；学生整体素养比拟好，学习态度好，但两极分化十分严峻。不过上课认真爽朗，课堂学生和教师的配合和课堂纪律都较好。我预备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的态度，学习的兴趣，来促进他们的学习，从而提高学习成绩，提高本班的平均分、合格率、优秀率。在本次结业考试中都能获得好成绩。三、

3、教学措施1、精心选择适宜的教学方法，针对详细学情因材施教；2、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率；3、分层次设置课堂反响练习，使优生得到开展，差生得到提高；4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；5、定期举行月考，及时反响学生的学习效果，做到查遗补漏；6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步7、 重点提高学生的应试才能，实际动手才能，分析才能。教学中要使学生在知识、才能、情感、态度和价值观等方面有所开展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。在传授知识的同时要特别留意科学研究方法的培养。要留意对学生综合才能的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学

4、习兴趣。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和材料分析活动。教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。教学中要有科研认识，以“征询题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观，边实验、边研究，力争做一名科研型的教育工作者。按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，可以对有特别兴趣的学生进展个别指导。深化学习有关的教育教学新课改内容，在继承传统教育优势的根底上力争使本人的课堂教学有所创新和提高。探究符合新课标的课堂教学方式，并留意及时搜集和整理相关的材料和方式。争取呈现全新的课堂教学方式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目的。总之生物成绩和其他学校相比，差的特别远。这学期的重点应把提高学生的成绩放在教学的首位。假设生物考不好，就直截了当会阻碍到他们初三学习的动力。会阻碍中考升学。因此不管如何应尽本人的最大努力，催促每一个同学，不管结果如何样，都要努力拼三个月。我认为要提高成绩，最关键的是要调动学生学习的热情，全身心的投入到工作和学习中。最大程度使我们的每一个学生都可以顺利升入高中。