高考化学一轮复习 盐类的水解讲练析 新人教版.doc
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1、2011年高考化学一轮精品讲练析盐类的水解考点解读理解盐类水解的原理,能结合实例分析温度、浓度、外加酸或碱对水解平衡的妨碍。能举例说明盐类水解在消费、生活中的应用。盐对水的电离程度的妨碍、盐溶液蒸干灼烧后产物的推断、离子浓度大小的比拟等。由于一样条件下强弱电解质的导电才能有着本质区别,因而,强弱电解质可通过同条件下电流的大小来确定,这一导电实验是理化学科的结合点,同时弱电解质的有关量也会因电离程度发生变化而难以确定其大小,如今常常需用数学思维方法(如极值法)进展处理。溶液的pH计算题设条件可千变万化,正向与逆向思维、数字与字母交替出现,与生物酸碱平衡相结合或运用数学工具进展推理等试题在综合测试
2、中出现的可能性极大,展望今后会以填空或选择的方式出现,标题难度适中,推理性会有所加强。根底过关第1课时 盐类水解1盐类水解的本质:在溶液中,由于盐的离子与水电离出来的H+或OH-生成弱电解质,从而破坏水的电离平衡,使溶液显示出不同程度的酸性、碱性或中性。盐的水解可看作酸碱中和反响的逆过程,为吸热反响。2、盐类水解规律(1)强弱规律:“有弱才水解,都弱都水解,越弱越水解,谁强显谁性。”(2)大小规律:“水解程度小,式中可逆号,水解产物少,状态不标号。”多元弱酸盐的水解是分步进展的,且以第一步为主。 如:CO32- + H2O HCO3- + OH- HCO3- + H2O H2CO3 + OH-
3、 (3)酸式盐规律: 强酸酸式盐溶液呈强酸性。如NaHSO4、NH4HSO4强碱弱酸酸式盐溶液显何性,必须比拟其阴离子的电离程度和水解程度。电离程度水解程度,则溶液显酸性。如NaH2PO4、NaHSO3电离程度水解程度,则溶液显碱性。如NaHCO3、NaHS3大多数盐类水解程度较低,但其过程促进了水的电离。 盐类水解的程度主要决定于盐的本性,组成盐的酸根对应的酸(或阳离子对应的碱)越弱,水解程度就越大,其盐溶液的碱性(或酸性)越强。 升高温度、水解程度增大;在温度不变的条件下,稀释溶液,水解程度增大,另外,加酸或加碱抑制水解。4水解反响可用化学方程式或离子方程式表示,书写时应留意。(1)一般用
4、可逆号“”,只有互相促进的完全水解(即有沉淀或气体产生的互促水解)才用“”。 (2)多元弱酸盐的水解是分步进展的,可用多步水解方程式表示。(3)一般不写“”和“”,水解程度大的例外。5推断盐溶液中各种离子浓度的大小关系,要从盐的组成、水的电离、盐是否水解等方面综合考虑,并留意守恒法的应用(电荷守恒和元素守恒),关于弱酸(碱)及其强碱(酸)盐的混合物,一般说来优先考虑盐对弱酸(碱)电离平衡的妨碍,忽略盐的水解。如NH4Cl与NH3水的混合物,一般只考虑氨水的电离而忽略铵离子的水解。第2课时探究盐类水解的应用(1)配制某些盐溶液时要考虑盐的水解:如配制FeCl3、SnCl2、Na2SiO3等盐溶液
5、时应分别将其溶解在相应的酸或碱溶液中。(2)制备某些盐时要考虑水解:Al2S3、MgS、Mg3N2 等物质极易与水作用,它们在溶液中不能稳定存在,因而制取这些物质时,不能用复分解反响的方法在溶液中制取,而只能用干法制备。(3)制备氢氧化铁胶体时要考虑水解。利用加热促进水解来制得胶体。FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl(4)某些试剂的实验室储存,如Na2CO3溶液、Na3PO4溶液、Na2SiO3溶液等不能储存于磨砂口玻璃瓶中。NaF溶液不能保存在玻璃试剂瓶中。(5)证明弱酸或弱碱的某些实验要考虑盐的水解,如证明Cu(OH)2为弱碱时,可用CuCl2溶液能使蓝色石蕊试纸变红(
6、显酸性)证之。(6)采纳加热的方法来促进溶液中某些盐的水解,使生成氢氧化物沉淀,以除去溶液中某些金属离子。如不纯的KNO3中常含有杂质Fe3,可用加热的方法来除去KNO3溶液中所含的Fe3。 (7)向MgCl2、FeCl3的混合溶液中参加MgO或Mg2CO3除去FeCl3。(8)某些爽朗金属与强酸弱碱溶液反响,要考虑水解:如Mg、Al、Zn等爽朗金属与NH4Cl、CuSO4 、AlCl3 等溶液反响。3Mg+2AlCl3 +6H2O=3MgCl2+2Al(OH)3+3H2(9)推断中和滴定终点时溶液酸碱性,选择指示剂以及当pH=7时酸或碱过量的推断等咨询题时,应考虑到盐的水解。如CH3COOH
7、与NaOH刚好反响时pH7,假设二者反响后溶液pH=7,则CH3COOH过量。指示剂选择的总原则是,所选择指示剂的变色范围应该与滴定后所得盐溶液的pH值范围相一致。即强酸与弱碱互滴时应选择甲基橙;弱酸与强碱互滴时应选择酚酞。(10)推断酸碱中和至pH=7时,酸碱的用量(如用氨水与盐酸反响至pH=7时是氨水过量)。(11)测定盐溶液pH时,试纸不能潮湿,假设中性溶液,测得pH不变仍为7,假设强酸弱碱盐溶液,测得pH比实际偏大,假设强碱弱酸盐溶液,测得pH比实际偏小,(12)加热蒸发和浓缩盐溶液时,对最后残留物的推断应考虑盐类的水解。加热浓缩不水解的盐溶液时一般得原物质;加热浓缩Na2CO3型的盐
8、溶液一般得原物质;加热浓缩FeCl3 型的盐溶液.最后得到Fe(OH)3,灼烧得Fe2O3 ;加热蒸干(NH4)2CO3或NH4HCO3型的盐溶液时,得不到固体;加热蒸干Ca(HCO3)2型的盐溶液时,最后得相应的正盐;加热Mg(HCO3)2、MgCO3 溶液最后得到Mg(OH)2 固体;加热Na2SO3型盐溶液,最后被空气氧化为Na2SO4。(13)净水剂的选择:如Al3 ,FeCl3等均可作净水剂,应从水解的角度解释。(14)小苏打片可治疗胃酸过多。(15)某些显酸性的盐溶液和某些显碱性的盐溶液反响如Al2(SO4)3溶液与NaHCO3溶液反响会产生大量CO2泡沫灭火器。如:Al3+ 3H
9、CO3-= Al(OH)3+ 3CO2(16)某些化肥是否能混施(如草木灰不宜与铵态氮肥及过磷酸钙混合使用)。(17)解释某些生活现象时应考虑盐的水解,如炸油条用明矾、纯碱;ZnCl2、NH4Cl作焊药;热的纯碱溶液比冷的纯碱溶液去污才能强。典型例题【例1】(2010天津卷,4)以下液体均处于25,有关表达正确的选项A某物质的溶液pH c(CH3COO)解析:某些强酸的酸式盐pH7,如NaHSO4,故A错;,c(H+)=10 molL-1,其c(H+)=10 molL-1,故B正确;同浓度的CaCl2溶液的c(Cl-)是NaCl的两倍,它们对AgCl沉淀溶解平衡的抑制程度不同,故C错;混合溶液
10、显酸性,则c(H+)c(OH-),依照电荷守恒,c(CH3COO-)c(Na+),故D错。答案:B命题立意:综合调查了电解质溶液中的有关知识,包括盐类的水解、溶液的pH与c(H+)的关系、沉淀溶解平衡的挪动和溶液中离子浓度大小的比拟。【例2】(2010广东理综卷,12)HA为酸性略强与醋酸的一元弱酸,在0.1 molL-1 NaA溶液中,离子浓度关系正确的选项Ac(Na)c(A)c(H+)c(OH)Bc(Na)c(OH)c(A)c(H+)Cc(Na)+ c(OH)= c(A)+ c(H+)Dc(Na)+ c(H+) = c(A)+ c(OH)解析:A明显错误,由于阳离子浓度都大于阴离子浓度,电
11、荷不守恒;D是电荷守恒,明显正确。NaA的水解是微弱的,故c(A)c(OH),B错;C的等式不符合任何一个守恒关系,是错误的;答案:D【例3】(2010福建卷,10)以下关于电解质溶液的正确推断是A在pH = 12的溶液中,、能够常量共存B在pH 0的溶液中,、能够常量共存C由01 mol一元碱BOH溶液的pH10,可推知BOH溶液存在BOHD由01 mol一元碱HA溶液的pH3, 可推知NaA溶液存在A- + H2OHA + OH-【解析】答案:D此题调查常见离子的共存、弱电解质溶液的电离和水解A. pH=12的溶液呈碱性含有比拟多的OH-,不能与HCO3-共存B. pH=0的溶液呈酸性含有
12、较多的H+,在NO3-离子存在的情况下,亚硫酸根离子容易被氧化成硫酸根离子,无法共存C. 01mol/L的一元碱的pH=10说明该一元碱是弱碱,在溶液中不能完全电离D. 由题意可得该酸是弱酸,在NaA溶液中A-会发生水解而使溶液呈碱性【例4】(2010上海卷,16)以下溶液中微粒浓度关系一定正确的选项A氨水与氯化铵的pH=7的混合溶液中:Cl-NH4+BpH=2的一元酸和pH=12的一元强碱等体积混合: OH-= H+C0.1 molL-1的硫酸铵溶液中:NH4+SO42-H+D0.1 molL-1的硫化钠溶液中:OH-=H+HS-+H2S答案:C解析:此题调查了溶液中的微粒浓度的大小比拟。氨
13、水和氯化铵混合溶液的pH=7时,溶液中H+=OH-,则Cl-=NH4+,A错;由于pH=2的酸的强弱未知,当其是强酸正确,当其是弱酸时,酸过量则溶液中H+OH-1的硫酸铵溶液中,铵根离子部分水解,依照物质的组成,可知:NH4+SO42-H+-1的硫化钠溶液中,依照物料守恒,可知OH-=H+HS-+2H2S,D错。技巧点拨:在解答溶液中微粒浓度的大小比拟类的标题时,核心是抓住守恒,其包括:电荷守恒、物料守恒和质子(氢离子)守恒。其中电荷守恒是指溶液中阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数;物料守恒是指原子个数守恒或质量守恒;质子守恒:是指在强碱弱酸盐或强酸弱碱盐溶液中,由水所电离的H与OH
14、量相等。【例5】(2010江苏卷,12)常温下,用000 molLNaOH溶液滴定 20.00mL0.1000 molL溶液所得滴定曲线如右图。以下说法正确的选项A点所示溶液中:B点所示溶液中:C点所示溶液中:D滴定过程中可能出现:【答案】D【解析】此题主要调查的是粒子浓度大小的比拟。A项,处于点时,酸过量,依照电荷守恒,则有B项,在点时,pH=7。仍没有完全反响,酸过量,;C项。当时,两者完全反响,如今由于的水解,溶液呈碱性,但水解程度是微弱的,D项,在滴定过程中,当的量少时,不能完全中和醋酸,则有综上分析可知,此题选D项。【例6】(2010浙江卷,26) (15分)已经知道:25时弱电解质
15、电离平衡数:Ka(CH3COOH),Ka(HSCN)0.13;难溶电解质的溶度积常数:Kap(CaF2)25时,molL-1氢氟酸水溶液中,调理溶液pH(忽略体积变化),得到c(HF)、c(F-)与溶液pH的变化关系,如以下图所示:请依照以下信息答复下旬咨询题: 图2(1)25时,将20mL 0.10 molL-1 CH3COOH溶液和20mL 0.10 molL-1HSCN溶液分别与20mL 0.10 molL-1NaHCO3溶液混合,实验测得产生的气体体积(V)随时间(t)变化的示意图为图2所示:反响初始阶段,两种溶液产生CO2气体的速率存在明显差异的缘故是 ,反响完毕后所得两溶液中,c(
16、CH3COO-) c(SCN-)(填“”、“”或“”)(2)25时,HF电离平衡常数的数值Ka ,列式并说明得出该常数的理由 。(3) molL-1HF溶液与 molL-1 CaCl2溶液等体积混合,调理混合液pH为4.0(忽略调理混合液体积的变化),通过列式计算说明是否有沉淀产生。试题解析:给信息多,能够对信息进展初步分析,也能够依照咨询题再去取舍信息。信息分析:HSCN比CH3COOH易电离,CaF2难溶。F-PH=6,PH=0时以HF存在。F-与HF总量不变。咨询题引导分析(解题分析与答案):(1)一样的起始条件,只能是由于两种酸的电离度不同导致溶液中起始反响时H+浓度不同引起反响速率的
17、不同。反响完毕后,溶质为CH3COONa和NaSCN,因CH3COOH酸性弱于HSCN,故CH3COONa水解程度大,c(CH3COO-)c(SCN-)。 (2)HF电离平衡常数Ka= 【c(H+)* c(F-)】/ c(HF),其中c(H+)、 c(F-)、 c(HF)都是电离到达平衡时的浓度,选择中间段图像求解。依照图像:PH=4时,c(H+)=10-4, c(F-)10-3、 c(HF)10-4。Ka10-3。(3)PH=4.0,则c(H+)=10-4,如今:依照HF电离,产生的c(F-)10-3,而溶液中的c(Ca2+)10-4。c2(F-)c(Ca2+)10-1010-10大于Kap
18、(CaF2),如今有少量沉淀产生。教与学提示:此题比拟全面地调查了电离平衡常数与溶解平衡常数的知识内容。要求学生会读图,要掌握平衡常数的表达式和含义:平衡时的溶液中的各种相关离子的浓度。要理解溶解平衡的含义:到达饱和溶液时的最大值,大于则沉淀析出,小于则不析出。明确平衡常数是随温度变化的,不随溶液中的离子浓度的实际值而发生变化。在平衡常数的教学中,能够设计一个关于化学平衡常数、电离平衡常数、沉淀溶解平衡常数的专题,有比拟,有触类旁通地系统地研究和学习平衡常数咨询题。26题再一次说明,平衡常数的标题不再只是说要考,而总是回避大题的内容。难点打破在高考复习中意义严重。也再一次说明,高考的热点往往和
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