七年级读《朝花夕拾》有感7篇.docx

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1、七年级读朝花夕拾有感7篇 文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以争论，做到了抒情、叙事和争论融为一体，美丽和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又时常穿插着幽默和讽喻;下面是由我给大家带来的七年级读朝花夕拾有感，一起来看看吧! 七年级读朝花夕拾有感1 这几天，我读了一本书，叫朝花夕拾。这本书是鲁迅写的，写的是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集。是一本必读的散文集。是一本如良师益友的散文集。 朝花夕拾不只是为少年儿童写的，但写了很多关于儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年龄的增加，我们总能从中读出不同的味道来。 我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份酷爱，

2、憧憬自由的童真童趣。在文章中，表现了他酷爱自然，憧憬自由的那股热忱，希望能自由安闲地玩耍，与大自然密切接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。而我，已经远离了童年，走进了少年，每天都在这忙劳碌碌的学习之中，而回忆起那些童年琐事了，还记忆犹新。 我的童年已慢慢远去，留下了一个漂亮的回忆，多么怀念童年的时间啊!自由自在、无虑、逍遥自在的生活。童年，一个惹人怀念的时代! 七年级读朝花夕拾有感2 朝花夕拾讲的大多是鲁迅的童年故事，用“猫狗鼠”等小故事组成。其中“猫狗鼠”说的是鲁迅小时后。养了一只只有拇指大小的“隐鼠”一天保姆告知他隐鼠被猫吃了。从今，他见猫就打，慢慢变的“猫见猫怕”后来他

3、偶然听说隐鼠并不是被猫吃了，而是被那个保姆给踩死了，紧管知道了真像，但他还是特别厌烦猫。直到长大后，因为名声问题，才变更了对猫的看法。 还有一篇百草堂到三味书屋讲的是鲁迅小时后喜爱到一个名叫百草堂的地方玩。因为传闻吃了人形 何手乌就能成仙。于是，百草堂里的何手乌便惨遭毒手：他动不动就去挖何手乌的根，挖到土墙都坏了。不知道是不是因为太淘气的原因。他被送到了全市最严厉的学堂，就是三味书屋。但江山易改本性难移。小鲁迅常常到学堂后院折腊梅。在上课时偷偷画画。我想：百草堂和三味书屋应当是鲁迅童年记忆最多的地方吧 其他故事也都还行，值得一看。 七年级读朝花夕拾有感3 最近我读了鲁迅先生的朝花夕拾，它的故事

4、情节特别吸引人。 文章中表述了鲁迅先生酷爱自然，憧憬自由的那股热忱。从他的童年琐事讲到他的成长经验。那一个个引人入胜的故事情节，似乎又把我带回了童年，故事中充溢了童真和童趣。有时会令人大笑，有时会令人感动。这本书带我进入了甜蜜的童年之梦。 在猫狗鼠中，鲁迅先生借童年对猫的仇恨表示了对当时仗势欺人的侵略者无比的痛恨。 细读鲁迅先生的朝花夕拾从百草园到三味书屋，享受着时常从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼里不由出现了一副副令人神往的自然画面。 锁记用借事喻人的手法，通过写衍太太幸灾乐祸、造谣诬陷。表现了她的丑恶嘴脸，也是当时鲁迅先生对社会上的小人的蔑视。 童年也慢慢远去。留下的只是些散琐的

5、记忆，当我回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不止，童年已成为我们这些少年的幻想。在我们成长的道路上倒不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同时代的童年之梦，希望我们和鲁迅先生一起酷爱自然，憧憬自由。享受自己的美妙生活。 七年级读朝花夕拾有感4 暑假，我阅读了鲁迅先生的散文集朝花夕拾。 初读朝花夕拾，让我非常意外，原本以为名著会让人难以接近，殊不知，朝花夕拾给人一种在与一个多年不见的挚友闲聊的感觉，我想着或许才是这本书的独到之处。细读朝花夕拾，我品尝到了鲁迅先生从字里行间流露出来的天真烂漫，甚至忍不住脑补了一幅幅令人憧憬的画面。鲁迅趁大人不留意溜进了百草园，他与昆虫玩耍，嬉笑，采摘野花野果，

6、真是让人心憧憬之。 书中，鲁迅运用了大量对比与讽刺的手法，例如在百草园到三味书屋中，鲁迅先生运用了很多光明，愉快的文字来描写“百草园”无忧无虑的生活，再写到作者不得不告辞“百草园”去“三味书屋”学习，反衬出了“三味书屋”学习生活的枯燥与乏味，体现了鲁迅对私塾的不满。 鲁迅的作品可以说是独一无二的，既不须要华丽的辞藻，又不须要遮遮掩掩，但就是能走进读者心里，或许才算是真正的名著吧。 童年已经渐行渐远，留下的只剩琐碎的记忆，本书是鲁迅先生对逝去岁月的回忆，还有无奈的感伤。细细品尝朝花夕拾，也让我起先去寻找童年的时间了。 七年级读朝花夕拾有感5 早晨，花瓣儿迎着晨风轻轻绽开。凝脂般的心形花瓣上，闪耀

7、着点点晃动的露水。花朵是如此娇小，远看颇有一种“细看来不是杨花，点点是离人泪”的境界。只可叹此时已不再是坡公笔下的“春色三分，三分尘土，一分流水”的时令，而是清愁细泪的暮春了。 “虽是早已无话可采，但假如我，还是情愿在黄昏中将她摘下。虽无那冰凉露珠的滋润，以望见残花映着斜阳，但，此般不是更有意义吗?” 写着这段话的纸片始终夹在发黄的书里。朝花夕拾，虽然没有晨曦里的那份丰满，可落花却有种古老、素雅的美，就像溪边浣纱的沙子。花开是生命的起先，花落却不是生命的结束，而是生命的又一次持续。 黄昏时，暗香凋零，我犹如李易安那样“东篱把酒黄昏后”，虽无暗香拂袖，却依旧能感觉好像有阵隐隐的香风，犹如那阵风中

8、杂着片片的花瓣，拂了一身还满。 朝花夕拾，拾来的是静谧，是无心，是如水般安静的传闻。花的荣与枯，在一无中显现。她挥动这双翅，静静地从枝头下落，暗香残留。我在夕阳下捡起了花瓣，慎重地夹进书页中。 七年级读朝花夕拾有感6 鲁迅的文笔如同小桥流水，沁人心脾。细腻的情感，使我感到像在和一位平易近人的爷爷交谈。于是，今日我向姐姐借来鲁迅的朝花夕拾，闷了自己一天，品尝了一番。 在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一位老年人回忆往事时的脉脉温情。 书中的十则故事，给我印象最深的是藤野先生。当我看到藤野先生中的那一段话，便没有来由地伤心起来“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿” 但是，日本

9、人也不是都不知道“敬重”二字为何意。作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀。作品的字里行间，无不洋溢着鲁迅对这位恩师的赞扬与牵挂。 藤野先生对鲁迅的耐性辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗疾病。为了全部人的健康而学医，着实可敬! 朝花夕拾是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，有沁人的馨香袭来;郁闷不乐的时候，有无名的孤独前来吞噬。这一切，在鲁迅笔下的确能真实的感受到。 七年级读朝花夕拾有感7 人，无非是生老病死，但是，在读了朝花夕拾的一篇文章父亲的病中，我对“病”这个字又有了更深的理解。 文中讲解并描述了鲁迅的父亲生病时

10、找名医来治，却被他治死的事。鲁迅在文中用了一句话来说明：“这就是中国人的命连名医也无从医治的。”是啊!这就是旧中国的命!这种命是来源于病，中国人心灵上那种封建、迷信和愚昧的病!这种病无从医治，只能靠自己，打破“建设，封闭社会”的铁笼，才能重获新生。 父亲的病，虽然不算特殊严峻，但在这些所谓的“名医”眼中，却是无所谓对待，终究是害死了父亲。其实，名医自身也有病，这病不会至人于死地，但会让人心渐渐坠落，变得狠毒、无人性。所以，只有正直人才是真正健康，其实心中有偏见，有不善的人，都是有疾病的。 医人先医己，无医治自己的心灵，再去医治他人。只有一个心灵健康，不持偏见，开放的人，才能有真正的健康，真正的

11、华蜜与胜利。 鲁迅的时代是个迷信，狠毒与封闭的时代。衍太太在父亲即将逝世时还叫鲁迅叫喊，让父亲不得安生。陈莲河珍金奇贵，却毫无本事。在看到医治不得时，还说需查查有什么冤愆，说是前世的事。在这个纷乱而残忍的世界中，父亲在这些有“心病”的人中苦痛逝去，令鲁迅非常痛恨封建，痛恨心灵中的病，痛恨那些虚有其名的无能者。 病，心病，在封建中一一体现了出来，心灵的病，比一切更加残酷，更加地绝情。 医能医病，却医不了心病，只有自己，能让心灵之病去除 七年级读朝花夕拾有感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页