解决问题(3).doc
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第6单元表内乘法二第8课时处置咨询题【修养内容】：课本P84，例题5【修养目的】：1. 学会用两步以上打算来处置理论咨询题；2. 理解从差异的角度看一致个咨询题能够发作差异的处置咨询题的方法。3. 培养老师的不雅观看才能及处置咨询题的才能。【修养重难点】：重点：学会用两步以上打算来处置理论咨询题；难点：理解从差异的角度看一致个咨询题能够发作差异的处置咨询题的方法。【修养过程】：一、导入新课201班同学预备去不雅观赏科技馆，但是他们遇到了一些艰辛，我们一起去看看吧。二、深造新知1、出比如题2、理解题意谁来说说，你清晰了什么？清晰有2名教师跟30名老师。咨询租这辆车能不克不迭坐下。3、处置咨询题怎样样解答呢？看看车内有多少多个座位。你预备怎样样打算座位的个数呢？老师考虑、交流、讲演。4、检查解答精确吗？2、 小结：一致个咨询题，什么缘故有差异的处置方法呢？三、波动练习1、完成做一做。2、完成练习二十一第3题。四、总结【修养反思】：
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