2022年中考冲刺:创新、开放与探究型问题(提高).doc
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1、中考冲刺:创新、开放与探究型问题(提高)中考冲刺:创新、开放与探究型问题(提高) 一、选择题 1. (2020重庆校级二模)下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成其中,第个图形中一共有1个平行四边1.(2020重庆校级二模)下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中第个图形中一共有1个空心小圆圈,第个图形中一共有6个空心小圆圈,第个图形中一共有13个空心小圆圈,按此规律排列,则第个图形中空心圆圈的个数为() A61 B63 C76 D78 2如图,直角三角形纸片ABC中,AB=3,AC=4,D为斜边BC中点,第1次将纸片折叠,使点A与点D重合,折痕与AD交与点P1;设P1
2、D的中点为D1,第2次将纸片折叠,使点A与点D1重合,折痕与AD交于点P2;设P2D1的中点为D2,第3次将纸片折叠,使点A与点D2重合,折痕与AD交于点P3;设 Pn1Dn2的中点为Dn1,第n次将纸片折叠,使点A与点Dn1重合,折痕与AD交于点Pn(n2),则AP6的长为() A B CD 3下面两个多位数1248624、6248624,都是按照如下方法得到的:将第一位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数,则将其个位数字写在第2位对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字,后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则
3、这个多位数前100位的所有数字之和是( ) A495 B497 C501 D503 二、填空题 4. (2020合肥校级三模)如图,一个32的矩形(即长为3,宽为2)可以用两种不同方式分割成3或6个边长是正整数的小正方形,即:小正方形的个数最多是6个,最少是3个 (1)一个52的矩形用不同的方式分割后,小正方形的个数可以是_个,最少是_个; (2)一个72的矩形用不同的方式分割后,小正方形的个数最多是_个,最少是_个; (3)一个(2n+1)2的矩形用不同的方式分割后,小正方形的个数最多是_个;最少是_个(n是正整数) 5. 一园林设计师要使用长度为4L的材料建造如图1所示的花圃,该花圃是由四
4、个形状、大小完全一样的扇环面组成,每个扇环面如图2所示,它是以点O为圆心的两个同心圆弧和延长后通过O点的两条直线段围成,为使得绿化效果最佳,还须使得扇环面积最大 (1)使图花圃面积为最大时Rr的值为_,以及此时花圃面积为_,其中R、r分别为大圆和小圆的半径 (2)若L160 m,r10 m,使图面积为最大时的值为_ 6如图所示,已知ABC的面积, 在图(a)中,若,则; 在图(b)中,若,则; 在图(c),若,则 按此规律,若,则_ 三、解答题 7(2020丹东模拟)已知,点D为直线BC上一动点(点D不与点B、C重合),BAC=90,AB=AC,DAE=90,AD=AE,连接CE (l)如图1
5、,当点D在线段BC上时,求证:BDCE,CE=BCCD; (2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其他条件不变,请直接写出CE、BC、CD三条线段之间的关系; (3)如图3,当点O在线段BC的反向延长线上时,且点A、E分别在直线BC的两侧,点F是DE的中点,连接AF、CF,其他条件不变,请判断ACF的形状,并说明理由 8. 如图(a)、(b)、(c),在ABC中,分别以AB,AC为边,向ABC外作正三角形、正四边形、正五边形,BE,CD相交于点O (1)如图(a),求证:ADCABE; 探究: 图(a)中,BOC_; 图(b)中,BOC_; 图(c)中,BOC_; (2)如图(d),已知:
6、AB,AD是以AB为边向ABC外所作正n边形的一组邻边;AC,AE是以AC为边向ABC外所作正n边形的一组邻边BE,CD的延长相交于点O 猜想:图(d)中,BOC_;(用含n的式子表示) 根据图(d)证明你的猜想 9. 如图(a),梯形ABCD中,ADBC,ABC90,AD9,BC12,ABa,在线段BC上任取一点P(P不与B,C重合),连接DP,作射线PEDP,PE与直线AB交于点E (1)试确定CP3时,点E的位置; (2)若设CPx(x0),BEy(y0),试写出y关于自变量x的函数关系式; (3)若在线段BC上能找到不同的两点P1,P2,使按上述作法得到的点E都与点A重合,试求出此时a
7、的取值范围 10. 点A,B分别是两条平行线m,n上任意两点,在直线n上找一点C,使BCkAB连接AC,在直线AC上任取一点E,作BEFABC,EF交直线m于点F (1)如图(a),当k1时,探究线段EF与EB的关系,并加以说明; 说明: 如果你经过反复探索没有解决问题,请写出探索过程(要求至少写三步); 在完成之后,可以自己添加条件(添加的条件限定为ABC为特殊角),在图(b)中补全图形,完成证明 (2)如图(c),若ABC90,kl,探究线段EF与EB的关系,并说明理由 答案与解析 【答案与解析】一、选择题 1.【答案】A; 【解析】第个图形中空心小圆圈个数为:413+10=1个; 第个图
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- 2022 年中 冲刺 创新 开放 探究 问题 提高
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