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1、基于职业发展理论的高校学生社团建设研究摘 要:近年来,随着高校素质教育的不断深入,职业发展类的学生社团组织相继成立,如何科学正向引导这些社团发展,已经受到了社会和专业人员的关注。本文介绍了目前我国高校职业发展类社团的发展现状,分析了其在大学生就业创业中的积极作用,并从多个方面提出了加强学生职业发展类社团建设的重要性和具体措施。关键词:大学生就业;职业发展 ;学生社团中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:2095-2627(2020)11-0097近几年,我国高校毕业生数量大幅增长,但是企业却对大学生的新增需求越来越少,这就导致了大学生求职成功率降低。高校为了提高学生的就业率,通过多种
2、方式提供就业创业服务,大学生社团也积极的參与到这一领域中,许多大学生社团开始着重于职业发展以及职业规划等方面的探索,学生社团在大学生职业规划、就业创业中的作用也就越来越凸显。一、职业发展类社团的特点职业发展类社团组织,是一个有着共同兴趣、爱好等因素自发组成的学生群众团体,学生们可以借助平台提高素质,展现个人能力,丰富课余文化生活。其特点是具有民主性、广泛性、参与性、开放性。二、职业发展类社团在大学生就业创业中的积极作用近年来我国鼓励各高校积极地发展与就业创业相关的学生社团。职业发展类社团恰恰适应了这方面的需要,并且逐步在学校的就业创业教育和职业教育等各个方面发挥着越来越重要的作用。具体如下:1
3、.有利于提高学生的就业创业综合实力基于职业发展理论的大学生社团能够在日常举行的实践活动中提高大学生们的择业能力。例如:社团可以培养大学生们一种良好的表达能力,可以有效的应用在求职自荐中。社团可以培养大学生们的组织管理能力,这些能力被大多数用人单位所重视,因此基于职业发展理论的大学生社团有利于提高学生们的就业率和竞争力。2.有利于引导青年学生树立正确的职业价值观和职业规划意识基于职业发展理论的大学生社团通过组织管理社团活动能够直接清晰的检验学生自身的个性特征以及价值倾向,从而对自身的求职意向和发展方向有清醒的把握,有利于促进学生为自己的职业生涯进行清晰的规划,形成正确的职业价值观,把握社会对人才
4、的要求目标。3.有利于推进高校就业创业工作的开展基于职业发展理论的大学生社团的重要意图是推行自我服务,在学校就业工作开展过程中通过与学生沟通、互动,建立共识纽带,使就业信息及职业培训真正被大学生接受和认同,提高大学生们的择业能力和意识。目前,各高校基于职业发展理论的大学生社团特色活动已初步形成体系。通过开展在校生求职意向、校友跟踪等调查得出结论,基于职业发展理论的大学生社团能够为学校的就业工作深入开展提供强有力的帮助和支撑。三、当前基于职业发展理论的大学生社团存在的主要问题1.缺乏一定的沟通机制社团机制存在一定的问题,例如部门设置多,成员杂,沟通不顺畅,闭环管理难以实现,就业类社团作用和功能无
5、法得到充分的发挥,非社团成员对社团发展的建议无法反馈和渗入,降低了社团的工作效率,违背了社团的服务宗旨。2.缺乏一定的激励机制社团缺乏有效的激励政策,精神激励和物质激励分配制度不合理现象凸显,大大挫伤了社团成员的服务积极性。有些高校只是看重物质激励而忽视了精神激励,还有些高校甚至不兑现激励承诺,这些现象不但不能真正起到激励作用,而且还会引起大学生社团内部混乱。3.缺乏一定的职业组织文化社团存在缺乏自身文化的问题,例如有的活动设计缺乏一定的组织理念,主要表现在职业发展类大学生社团在职业方面的组织定位不明确,这就会直接导致学生对于自己的使命认识模棱两可。从社团文化上讲,积极地服务于大学生就业及职业
6、发展需求才是基于职业发展理论的大学生社团发展的根本着眼点和归宿点。四、推动职业发展类学生社团发展的措施1.建立完善的上下沟通交流机制社团要定期利用线上线下的方式举办交流会。例如举行职业发展社团走进宿舍等活动,通过这种形式来加强与各学院学生们的交流。而大学生社团内部之间可以通过举行“各部门联席会”等一些活动方式来实现各分管部门组织之间的协调,另外还可以举行大学生社团不同部门之间的成员岗位交换活动,促进各部门相互之间的了解。建立横向和纵向的协同管理模式是学生社团未来管理工作必然的趋势。2.完善内部的考核机制一个成熟的社团,必须具备健全的考核机制,进而激发成员们的竞争意识。首先必须要体现出一定的公平
7、原则,同时建立一套有效的管理制度和考核制度,在不断地激励中严格按制度执行,形成常态化,这样才能充分发挥学生们的潜能和本领。3.积极构建职业发展的组织文化加强学生社团的文化建设可以借助一系列的活动方案。例如宣传一些职业发展顺利、成功的学生事迹。使榜样的力量渗透到每个学生当中,让每位同学以这些身边的典型模范为标杆,激发进取意识和责任意识,进而促进学生们更加积极的投入到未来的学习工作中。参考文献1 包忠荣, 涂 延.浅析高校就业与职业类社团建设 J .江西青年职业学院学报, 2020, (4).2 陈淑娟.学生社团与大学生就业 J .科学教育家,2020, (6).3 龚成健.高校学生社团管理研究 J .华东交通大学学报, 2020, (24).4 时 军.大学生社团自主发展模式研究 J .贵阳师范高等专科学校学报, 2020, (4).5王建慧.高校学生社团发展周期与运行机制相关性研究J.思想理论教育,2020,(9).作者简介:杨婷婷,女(1982),吉林通化人,吉林大学学生工作部学生工作研究与信息化办公室主任,助理研究员,管理学博士。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。
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