2022年幼儿小班科学课教案】科学活动,建高楼.doc

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1、【幼儿小班科学课教案】科学活动,建高楼科学活动 建高楼 活动目标 1.培养幼儿认真细致做一件事，并把事情做完的态度。 2.鼓励幼儿尝试用各种方法堆高，激发幼儿对尝试活动的兴趣。 3.通过操作，让幼儿懂得运用各种材料来堆高，堆稳。 活动准备 1.挂图：图一，小长颈鹿开心地住在小房子里；图二，小长颈鹿没房子住哭了。 2.大小各不同的积塑，纸筒，纸盒（大小不同），小篮子，托盘，各种罐子和瓶子，纸杯，纸皮 活动过程 1、故事导入活动，引起幼儿活动的兴趣。 故事内容：小长颈鹿住在小房子里很快乐，后来小长颈鹿长大了，小房子住不下了，没有房子住哭了。 1)小长颈鹿没房子住哭了，你们说怎么办呢？ 2)我们一起

2、建一间高高的房子让小长颈鹿住好吗？ 2、介绍游戏材料，鼓励幼儿尝试用各种材料堆高。 教师 你们看老师这里有很多可以建房子的东西，它们有什么？ 你们能用这些东西建一间高高的房子吗？那我们现在就一起做好吗？ 3、幼儿操作，教师巡回指导。 1)幼儿可以自己建房子也可以几个小朋友一起做。 2)注意拿了材料找个舒服的地方去建房子，不要都挤在一起。 4、小结。 1)刚才你是用什么东西来建房子的？ 2)老师刚才看到有个小朋友怎么也建不成高高的房子，他是这样建的，你们看房子为什么会倒？（楼底部太小，不平。） 3)我们怎样建房子才又高又稳？（楼底要平和宽，建的时候要轻拿轻放。） 启发幼儿用托盘，纸皮等辅助材料来建房子。 5、鼓励幼儿再一次进行尝试，并用多种材料来建房子。 1)提醒幼儿行走时要注意，手脚放轻点，以免碰到房子而使其到掉。 2)重点引导幼儿如何利用辅助材料建高楼 6、评价结束活动。 请幼儿比比谁的房子又高又稳，请他说说他建楼的方法。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。