2022年小学一年级上学期家长会班主任发言稿.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。小学一年级上学期家长会班主任发言稿不管是什么方式的家长会，作为老师的发言，都将是家长会的重要开场白或完毕语。下面小编整理小学一年级上学期家长会班主任发言稿，供大家参考！小学一年级上学期家长会班主任发言稿1尊敬的家长朋友们：下午好！首先我代表本班所有任课老师，感激您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一（4）班的班主任赖老师，教小孩们的语文。这次家长会特别想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的小孩仍然幼儿园的小朋友，而今已经进入我们新钢一小的校园，成了一年级新生。一年级，是人生中最

2、重要的起点。小孩们从幼儿园到一年级有一个短暂的习惯过程。在这个过程中，老师的作用因而是重要的，但是家长也起着不可无视的作用。现在学期已通过半。在这几个月的学习生活中，你们的小孩通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求本人，他们在渐渐习惯学校的生活。事实上，小孩在学校一天的生活也是特别紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的小孩已经渐渐学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了本人回家，还明白了要保护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，小孩的进步仍然特别明显的。但是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因而，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今

3、天的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该如何样来对待小孩的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲期中考试情况和我的语文课上对小孩们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。一、班级情况介绍本班学生有56人，其中男生27人，女生29人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生爽朗好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育才能特别强，获得了单项竞赛全年级名列前茅的好成绩。（报学生姓名，

4、表扬一下）二、正确认识小孩的小学学习生活，正确的对待本人的小孩。1、重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓舞将是决定学校教育成败与否的关键要素。关注的同时必需要充满信任，相信本人的小孩：你能行！别人能做到的要求，我的小孩也一样能到达。假设过多的强调本人小孩的特别情况，事实上是另一种变相的溺爱。因而，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其本身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是小孩的成绩是否优秀，一见到老师就征询成绩，而对习惯不够注重，对此，专家也指出了，培养小孩良好的习惯，是习惯小学学习生活的“第一步，至关重要”。2、关系定位。老师与

5、家长的关系事实上是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。小孩就像是在大海里游泳的人，假设他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再粗浅一点确实实是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关怀您小孩学习的人，而且是真正能够协助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。因而老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。假设一味的要求老师如何样如何样，无视作为家长本身的教育责任，最终将使您本人的小宝贝输在起跑线上。3、给小孩一

6、个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。每个小孩都有一个家，家庭是小孩成长的第一所学校，父母是小孩的第一任老师。家庭环境的好坏，直截了当阻碍小孩能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。“以身作则”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1）假设小孩生活在批判中，便学会责备；2）假设小孩生活在敌视中，便学会好斗；3）假设小孩生活在鼓舞中，便学会自信；4）假设小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假设小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。设想一下：一对父母，假设事事认真，他们的小孩确信事事认真；一对父母，假设事事马虎，他们的小孩确信事事马虎。你迟到，他确信迟到；你扯谎，他确

7、信扯谎；你爱发脾气，他确信爱发脾气；你不认真填反响表，他确信不认真写作业；你今天骂小孩，日后小孩确信会骂你。今天你主动与小孩握手，明天他确信会主动与你握手；今天你主动与小孩打招呼，明天他确信会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，确实是8个字：以身作则，赏罚明晰。有了做到这8个字的家长，您的小孩一定是特别幸福且幸运的。4、“常规训练”加“鼓舞机制”。常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，同时要求明晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别答复

8、、集体答复、倾听”等等多个工程。一年级的小孩，说实在连书如何放都要教过，你留心观察会觉察，他们放书横七竖八，如何样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们老师细致工作，还需要您耐心肠进展指导。鼓舞机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真单调，真乏味，从而入学不大会儿就失去对学习的兴趣。鼓舞的方法也要时常变换。现在天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个把戏，这些是为师的精华。事实上在家里，家长朋友们也完全能够如此去尝试。您会惊喜的觉察本人在小孩内心的“分量”更重了，“不听话”的恼人征询题也减轻了许多。5、学会欣赏本人

9、的小孩。要赏识你的小孩。在小孩面前，在小孩写作业时，要时时刻刻看着小孩的优点在哪里，要及时欣赏及时鼓舞。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达？如此是在别人小孩的一点优点面前，放大本人小孩的缺点。你们要反过来，放大本人小孩的优点，在小孩面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸张，赏识他，然后把缺乏带过一下。事实上小孩最喜爱确实实是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的赏识你的小孩这本书，看了之后，会让你对小孩的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋小孩，三岁以后才开场讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的

10、题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿居然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的小孩都不会做呢！。周婷婷的学习确实是从这时开场的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的小孩在家，写作业时，假设小孩做错了，你如此说：如何又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会消除小孩的积极性，认为：我听了讲也不会做，我特别笨。假设你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这们，改变说法，情况会大不一样。你会觉察，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的小孩也在一天天进步。5、要求的一

11、致性决定教育合力的构成大小。家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能特别好的标准小孩茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的小孩。假设出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面对待征询题，同时加强沟通。三、我的班主任工作。1、抓学习，重在培养好的学习习惯。这个一个特别琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在小孩每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会由于某个学生不听课的缘故此给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽搁上正课的时间，我深信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，确实是对小孩的一片爱心，一份责任心

12、。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每周会按照小孩各方面的表现随时在小孩的书上加星，集齐了5颗就能够得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了5颗星星，就能够得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施渐渐带小孩们走上正轨。2，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），构成良好的品德。我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美妙的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对本人宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该如何样去面对班上同学交往等等。3，抓学生的日常行为标准教育，抓平安教育。日常行为标准征询题，包括学习征询题，生活卫生征询题，日常行为细节，行为

13、标准，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。四，需要家长配合的工作1、平安征询题。爽朗好动是小孩们的天分，为了你的小孩的平安，这里请家长予以配合的是，一、在家的平安，请教育小孩不能够玩火，玩水，搞电，教给小孩一些根本的自救和自卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，一定要按时接送小孩，不要让小孩在商定的地点逗留太长的时间，假设觉察小孩没有接到，家长要立即沿路寻找，防止小孩到危险的地点游玩。三、学校平安，不要让小孩带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育小孩不要在课间或站队时追逐打闹。2、卫生习惯征询题。教育

14、小孩不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的征询题，要小孩养成一个终身受用的好习惯。在小孩的书包里经常放一点卫生纸以作备用。3、不要给小孩零花钱。不要让小孩本人作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。4、时常翻翻小孩的课本，理解小孩的学习内容，适时地帮小孩提早预备学惯用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着小孩养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再渐渐放手，到小孩大了，就会本人学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。有关家庭作业的几条建议让小孩明白得完成家庭作业是学生最最少的学习任务

15、。（1）每天理解家庭作业的数量，以及小孩所交作业的质量。（2）给小孩定个规矩，在完成作业之前不许看电视或游玩。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养小孩良好学习习惯的关键。（3）每天都要及时检查小孩的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。假设不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”因而马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。家校联络本上和作业本上都要签。（4）当小孩正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着小孩写，等小孩能独立完成了，再渐渐放手。让小孩独处，要让他养成独

16、立考虑的习惯。但不是不管，等小孩写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，留意表扬要详细、直截了当。在小孩特别好地完成了作业的时候，要及时表扬，并留意表扬要详细、直截了当。比方：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”（5）设置一张时间表，包括开场和完毕的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时小孩可能已经困倦了。我要求小孩放学回家的第一件事确实是写作业，在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。（6）为小孩提供一个好的学习环境，比方光线亮堂，环境安静，有利于小孩集中留意力，也有利小孩的眼睛健康。（7）在写作业这之前，鼓舞小孩把

17、家庭作业分成“本人能够独立完成的”和“需要协助的”。家长应该只协助做好小孩不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养小孩的责任心和独立性。（8）当小孩的作业写完了，不要轻易给小孩改正错误，那样不会让他有深化印象。让小孩本人检查，假设错了本人负责。不要提早让小孩写后面没学过的作业。假设想要写，请写本人买的书。（9）要让小孩本人学会整理书包，家长不要协助。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。（10）不要让小孩一写作业就要喝水，上厕所假设干次的习惯，有的小孩如此跑，是为了找借口出去，如此的次数多了，就会阻碍小孩写作业的习惯。以上这些都是家长必需要做到的。万事开头难，假设

18、在你的小孩在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。假设不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，因而请父母亲要认真对待这一点。（11）培养学生看课外书的好习惯。每天让小孩看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让小孩一生受益。我会把小孩要看的书目公布在网上。有时间家长们能够渐渐给小孩买。五、期中考试情况及我的语文课，对小孩们的要求和对家长的要求。1、关于期中考试成绩的征询题，也确实是分数的征询题，从卷面看，全班学生成绩都特别好。试卷调查的重点是小孩的拼音才能，书写如何样？不过一年级小孩的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个小孩语文才能好

19、不好，要到三年级才能真正看出来。2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字渐渐地就能进展阅读，为今后的语文写作奠定扎实的根底。因而学校的期末考试识字部分的考核占一半。假设用100分计算，那么识字就有50分。和卷面考核平分秋色。还有确实是学校的校本教材书声琅琅的背诵检查将在12月底进展。请家长每天催促小孩背诵两首。要求吐字明晰，流利，有感情！完毕语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那确实是为了小孩的学习、为了小孩的进步、为了小孩的明天。你们今天坐在这个教室里，确实是在配合我的工作，因而，我要对你们说一声：感激！感激你们对我工作的支持。

20、千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让小孩赢在起跑线上！小学一年级上学期家长会班主任发言稿2各位家长，你们好，首先感激你们在百忙之中抽时间来参加这天的家长会，感激你们对我们班工作的大力支持和协助。这天我们能有时机坐在一齐，确实是为了一个共同的目的，那确实是为了小孩的学习、为了小孩的进步。我们召开这个家长会，主要目的是期望家长多理解小孩在校的表现，加强你们和学校之间的联络，让小孩们学得更好，获得更好的成绩！班级介绍我们这个班级是由我从幼儿园带过来的小孩和一部分其他幼儿园来的小孩组合的。透过一个月来与学生朝夕相处，能够说我对每个小孩的情况已经有了一些理解。从整体看来，小孩们进步都特别大，由刚开

21、学时的不习惯，留意力不集中，不明白上下课，纪律散漫，到此刻根天分跟上老师的思路或者说能在课堂上用心动脑，能在上课时，用心举手发言。我为了能更好的调动学生的用心性，这个学期我们班进展了各种评比。在各种评比手段中我感受学生对本人是不是得到小星星、小红旗特别在意，因而我就充分利用这一点，制定了我们的班规。大家能够看这边的评比栏中确实是小孩们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的用心性，效果十分好。经历交流1、激发小孩的识字兴趣。此刻有不少家长已经觉察生字教学越来越难，如何让小孩对学习生字感兴趣，不仅仅是老师的职责，也是家长的职责。平时，随时随地都能够让小孩识生字，比方：上街，能够和小孩一齐看路边的

22、招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。如此，小孩识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，由于一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在那儿我感激家长能及时的监视小孩们学习生字，有的家长每次都能作到签字，十分好，但是有的家长对小孩催促不够劲，期望家长能配合学校的工作。2、关怀小孩的学习。有的家长总说小孩在家不肯读书，不爱学习，反映的家长特别多，我明白，此刻都是独生子女，都十分的溺爱小孩，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确信不期望如此，因而我想告诉你们一句话，教育小孩也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养小孩用心的、健康的成

23、长。这确实是说，达不到某个标准的时候，必需要有所限制，要惩罚，这个惩罚必需要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼小孩。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜爱的事情。小孩透过如此的调整，渐渐地就习惯了。习惯培养的奇妙，能够如此说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3、一年级的小孩本人看不明白标题要求，家长要协助小孩读题，并耐心肠解释标题的意思，鼓舞小孩不明白就征询。但是家长最好不要直截了当把答案告诉他，我想只要你把标题解释明晰，小孩是能够本人解答的。我觉察班中成绩不够理想的小孩，往往是家长不协助读标题要求，或者是放手不管，在那儿我期望家长们为了本人的小孩，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点

24、时间，关怀一下小孩的学习，你必须特别觉察本人的小孩事实上是特别聪明、可爱的。4、家长对小孩的作业要每一天检查，觉察征询题，请协助小孩弄明白，催促小孩订正，然后签好字，我们签字的目确实实是让家长能及时理解小孩在学校的情况，因而期望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下小孩写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常看见有的家长大名签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。因而期望家长也能认真，负责一些，如此在小孩的内心也会感受家长每一天要检查作业，字就会认确实写了。我十分理解做父母的情绪。我们白天工作，晚上还要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有特别多工作要做，十分辛苦。

25、但是，大家再如何样忙，也不会不记得对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地进步，内心是十分欢乐的。这天，我们召开本次家长会，确实是期望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导小孩。作为家长，我们平时要教育小孩爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育小孩该做的事，本人首先做好，以身作则的教育魅力是宏大的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好小孩什么事该做，什么事不该做，那对小孩今后的成长是十分有利的。2、行为上要接着辅导小孩。比方，要用心培养小孩的自理潜力，动手潜力。我觉察班里有一些小孩到此刻书包都不会整理，经常看见有的书包里面乱七八糟的，不明白家长是否每一天

26、检查了小孩的书包。事实上在特别多事上，我们家长只要多引导、辅导小孩，他们能做的特别好。在学校里，我们确实是放手让小孩本人去整理教室，小孩们就做得特别不错的。3、学习上要协助小孩。有些家长总以本人忙找借口，关于小孩的学习特别少过征询。但是小孩的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出510分钟，仍然能够的。如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情况，征询一征询最近的学习的材料，然后协助他默写一下字词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。如此既能够增进与小孩的亲切关系；还能够协助小孩提高学习成绩，好处是多方面的。4、加强联络。小孩要健康成长，光靠学校教育确信是不够的，家校结合才能

27、使小孩不断进步，你们抽空能够来学校也能够打征询征询小孩的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的小孩的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。我们在工作中，难免也会出现忽略或缺乏之处，期望大家及时、当面向我指出，我们确信会有则改之，无则加勉。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。零碎事：1、平安征询题是最重要的。2、觉察小孩有征询题，及时和老师联络，给老师打，尽量和老师沟通。3、不准小孩带零花钱，量让小孩在家吃早饭。4、每一天晚上检查小孩的学惯器具，看是否带齐。也要教育小孩管好本人的东西。最后送给家长们一句话：假设小孩生活在批判中，便学会责备；假设小孩生活在敌视中，便学会好斗；假设小孩生活在鼓舞中，便学会自信；假设小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；假设小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完满的世界。我期望每一个小孩都能生活在完满精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。感激大家！